《新课标下高中英语自主阅读能力的提高》课题开题报告
《新课标下高中英语自主阅读能力的提高》课题开题报告一、课题研究的指导思想高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分,在每年的高考英语试卷中,阅读理解都占有极其重要的地位。同时也是教师帮助学生提升分支空间的最大的题型。而如何在教师的指导之下,充分发挥学生阅读学习的主体性,就成为一个重要的研究方向。该课题认为自主阅读能力的培养是高中英语教学的重点。《标准》要求高中学生英语阅读量在八级时应达到:“除教材外,课外阅读量应累计36万字.因此,教师要根据《标准》精神调整教学策略,树立新的教材观,充分利用课外阅读资源,利用阅读契机,提高学生整体的自主阅读水平;树立新的学生观,体现自主性,增强自主阅读意识...
2025-06-11
29.5KB 2 页 0
0
10玖币