《新时代背景下中学体育与健康学科核心素养培养路径研究》中期报告

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西安市基础教育小课题研究中期报告

时间：2022.06.16

立项号 2021XKT-

ZXTY009 课题名称新时代背景下中学体育与健康学科核心素养培养

路径研究

负责人赵小艳负责人

所在单位西安市第十二中学

课

题

研

究

进

展

情

况

一．本课题的各项研究内容按计划开展研究。

从课题立项后，作为课题负责人和课题组成员积极筹备，开展会议，并拟定了

切实可行的课题研究计划和实施方案，搜集整理了相关资料；又经过多次的研

究和讨论，针对课题计划和实施方案撰写调查问卷。

二．深入开展理论、实践研究。

1.发放问卷并回收问卷，进行数据分析。

2.开展体育与健康课程实践活动。转变教学方式，坚持立德树人，一是强化核

心素养培育，以培养运动能力、健康行为、体育品德为导向贯穿课标始终；二

是落实教会勤练常赛，注重“学、练、赛”一体化教学；

三是突出水平单元教学；四是注重学科交叉融合，强化全面育人。通过多媒体

进行视频观摩学习，挂图学习，小组讨论学习、组间比赛等方式，实现初中体

育与健康学科核心素养的培养，最后针对实际情况进行合理调整。

3.以学生为主体，让学生积极参与课堂，自主学习健康知识、讲解运动技能要

领，提高学生体育兴趣。

4.广泛收集相关文献，根据实际情况，提高课题研究能力。

三．组织专题研讨和经验交流。

2022 年 6 月对各项研究进行中期检查，各项研究的负责人汇报研究进展情况及

取得的阶段性成果。

已取得的成果：

1.开题报告。

2.教学计划、教学反思、学生课外活动记录。

3.《新时代背景下中学体育与健康学科核心素养培养路径研究》教学实践。

4.《新时代背景下中学体育与健康学科核心素养培养路径研究》中题报告。

后期研究重点：

针对问卷调查报告及教学实践中存在的问题，深入地进行理论研究和教学实

践，尤其是新时代背景下，体育与健康学科核心素养培养的相关研究，探寻更

好的教学模式和方法并及时用于教学实践，提高教学质量，促进学生全面发

展。

存在的困

难及解决

思路

存在的问题和困难：

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摘要：

西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2022.06.16立项号2021XKT-ZXTY009课题名称新时代背景下中学体育与健康学科核心素养培养路径研究负责人赵小艳负责人所在单位西安市第十二中学课题研究进展情况一．本课题的各项研究内容按计划开展研究。从课题立项后，作为课题负责人和课题组成员积极筹备，开展会议，并拟定了切实可行的课题研究计划和实施方案，搜集整理了相关资料；又经过多次的研究和讨论，针对课题计划和实施方案撰写调查问卷。二．深入开展理论、实践研究。1.发放问卷并回收问卷，进行数据分析。2.开展体育与健康课程实践活动。转变教学方式，坚持立德树人，一是强化核心素养培育，以培养运动能力、健康...

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