《新时代背景下体育与健康课堂教学方法》开题报告

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立项号 2021XKT-ZXTY009 课题名称新时代背景下体育与健康课堂教学方法

实践与研究

负责人赵小艳所在单位西安市第十二中学

课题研究的

背景和意义

研究背景：

1.注重体育与健康课堂教学方法研究是国家发展的时代需求。2020 年 4 月 27 日，

习近平总书记主持召开中央深改委第十三次会议，强调深化体教融合促进青少年健康发

展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校

体育工作。2022 年 4 月体育与健康课程新标准的出台，提出强化学生核心素养；落实教

会、勤练、常赛；突出水平单元教学；注重学科交叉融合。因此研究新时代背景下体育

与健康课堂教学方法势在必行，这是国家发展的时代需求。

2.创新体育与健康课堂教学方法的实践与研究是实现全民健康，建设健康中国与

体育强国的重要组成部分。2016 年，习总书记强调“没有全民健康，就没有全面小

康”；十八届五中全会提出健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基

础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求，要积极推

进健康中国建设；2022 年体育与健康课程标准也提出了学校体育与健康教育的目的之

一也是为了推动健康中国建设。由此可得体育与健康课堂教学方法是实现全民健康，建

设健康中国与体育强国的重要组成部分。

3.新时代背景下体育与健康课堂教学方法的实践与研究是推动教育发展的必然要

求。近年来疫情的发生对人民生命健康产生重要威胁，提高防护意识，加强体育锻炼，

增强人体免疫力是每位公民的必然需求。体育与健康课堂作为教育的重要组成部分，在

增进人民健康，促进人民全面发展中发挥重要作用。此外 2022 年出台的体育与健康新

课标提出了新要求，因此探讨新时代背景下体育与健康课堂教学方法的实践与研究是推

动教育发展的必然要求。

研究意义：

1.依据新课标丰富体育与健康的教育理论，为政府决策与社会参与提供依据

2.推动健康中国与体育强国建设，实现全民健康，促进社会发展。

3.通过体育与健康课堂教学方法的实践与研究培养学生核心素养，转变学生体育

观，使学生树立终身体育意识。

课题名称的

界定和解读

îî《新时代背景下体育与健康课堂教学方法实践与研究》î的主要研究范围是体育教

学研究。

本课题将深入调查体育与健康课堂教学发展现状，结合 2022 年体育与健康新课程

标准的新要求，加强体育与健康课堂教学目标、内容、方法、评价等实践方面的研究，

探讨其发展中存在的问题，找出存在问题的原因，进而探寻新时代背景下体育与健康课

堂教学方法，进而为体育与健康实践课提供理论基础。

关键字：新时代；体育与健康；课堂教学方法；

课题研究的研究对象：

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摘要：

立项号2021XKT-ZXTY009课题名称新时代背景下体育与健康课堂教学方法实践与研究负责人赵小艳所在单位西安市第十二中学课题研究的背景和意义研究背景：1.注重体育与健康课堂教学方法研究是国家发展的时代需求。2020年4月27日，习近平总书记主持召开中央深改委第十三次会议，强调深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作。2022年4月体育与健康课程新标准的出台，提出强化学生核心素养；落实教会、勤练、常赛；突出水平单元教学；注重学科交叉融合。因此研究新时代背景下体育与健康课堂教学方法势在必行，这是国家发展的时代需求。2.创新...

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