全部分类

推荐文档

更多

热门标签

高考理综人际关系配电装置动力学连接体力的合成全宋诗作者索引公务员考试

报告/分析

(1106 篇文档)

页数

全部 1-9页 10-19页 20页以上

日期

全部近三天近一周近一个月近三个月

权限

全部 VIP专享 VIP免费免费

属性

全部最新最热原创推荐

搜索

搜索重置

“英语教学中有效激励策略的研究”课题结题报告

“英语教学中有效激励策略的研究”课题结题报告南京市建邺区教师进修学校汪四楼一、激励理论概述（1）相关概念：激励英文为“Motivation”，是由拉丁文“moveve”转化而来，意指推动“to move”。激励一词，作为心理学的术语,指的是持续激发人的动机的心理过程。(俞文钊《管理心理学》)激励在组织行为学中，主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程.激励也可以说是调动积极性的过程。美国心理学家斯金纳认为：人的行为是对其所受刺激的一种反应。行为是由内部强化物引起的，在行为结果之后如果马上跟随一个反应，则会提高行为被重复的可能性。它忽略了情...

2025-06-11 32.36KB 18 页 0 0 10玖币
“引导高中生自觉自主学习英语的研究”课题结题报告

“引导高中生自觉自主学习英语的研究”课题结题报告　　　　【摘要】本论文是广东省教育科研“十一·五”规划研究课题《引导高中生自觉自主学习英语的研究》的结题报告，课题批准号为06tzy043。本报告陈述了课题概况、课题提出的背景、课题的研究目标，回顾了课题研究的实施过程，总结了课题的研究成果，并提出了课题研究后的思考，较为完整地总结了课题研究开展工作。该课题研究从申报到结题，历时五年（2006年7月至2011年10月）。课题研究立足于高中英语教学，以高中英语写作教学为切入点，较为深入地进行高中生自觉自主学习英语的指导和研究。课题实施的对象为连续四届的高三学生。四届学生的英语综合素质大幅提高，高考成...

2025-06-11 45.5KB 16 页 0 0 10玖币
“音乐治疗在自闭症儿童教育中作用的研究”结题报告

“音乐治疗在自闭症儿童教育中作用的研究”结题报告一、课题概述：　　1、课题研究的价值与意义　　自闭症又称孤独症，是一种发生于3岁前儿童的较为严重的广泛发育障碍性疾病。是近半个世纪以来备受国际医学、心理学和教育学界关心的问题之一，鉴于其主要症状是言语发展障碍和社交发展障碍如今无法治愈的现状，因此本课题着力做了“音乐治疗在自闭症儿童教育中作用”的具体研究。　　国外对孤独症儿童音乐治疗的研究是从1958年开始的，通过几十年的临床研究，音乐治疗对孤独症儿童病症的缓解作用已经充分显示出来。儿童处于“音乐临界期”内，对音乐的反应能力很强，用音乐治疗矫正儿童行为、消除障碍确有积极效果。几乎在所有国内外有关专...

2025-06-11 21.52KB 6 页 1 0 10玖币
“疫情下优化亲子关系促进小学生心理健的研究”研究总报告

-1-“疫情下优化亲子关系促进小学生心理健康的研究”研究总报告第一部分简介部分一、课题名称疫情下优化亲子关系促进小学生心理健康的研究二、摘要2020年初始，一场猝不及防的新型冠状病毒席卷整个中国，我市启动重大突发公共卫生事件Ι级响应，为全力遏制疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，各级各类学校推迟开学。面对来势汹汹的疫情，小学生们需要长期居家，一方面焦虑病毒传染，一方面亲子关系也要面对严峻的考验，孩子们的心理健康需要引起足够的重视。停课不停学期间，针对我校实际情况，对学生家庭教育进行摸排问卷，发现在疫情期间孩子有逆反情绪的占50.85%，厌学情绪的占25.42%，焦虑情绪明显的占-2-37.2...

2025-06-11 853.81KB 16 页 0 0 10玖币
“以学生为中心”的课程教学大纲核查表v1.0-贺利坚

“以学生为中心，以产出为导向”的课程教学大纲核查项目——“以学生为中心，以产出为导向”的课程教学大纲核查项目V1.0(2021.10.14)使用说明1.课程教学大纲是对一门课程进行整体设计的成果，是指导教师组织学习，指导学生投入学习的重要的基础性文件。本文档在“以学生为中心、以产出为导向“的理念指导下制定，用于指导课程大纲的制定，是对课程建设提出的最基本的要求。2.需要明确“以学生为中心、以产出为导向“的课程教学大纲首先面向学生，要在开课时向学生提供并指导他们的学习，同传统面向管理者和教师的教学大纲有诸多不同之处。3.核查表可以用于教师在制定课程大纲过程中的自检自查。部分内容、视角可能是您所在...

2025-06-11 341KB 13 页 0 0 10玖币
“依托社区资源提高0—3岁婴幼儿早期受教育率的策略研究”

“依托社区资源提高0—3岁婴幼儿早期受教育率的策略研究”作者：新区教育　一、问题的提出近二、三十年以来，世界脑科学、婴幼儿心理学、教育学等方面的研究成果都证明了科学的早期教育不仅对人的后继学习和终身发展起着不可逆转的关键作用也有利于社会稳定与发展。首先，从人的发展来看,人类生命的最初三年是生长发育的重要时期，联合国儿童基金会2000年底发表的报告中提出，婴儿出生后的36个月是成长的关键期；从脑科学的角度来看，在生命的最初几年，脑的发育非常迅速，婴儿出生后的一两年，其脑细胞已达到人一生的最高峰，若我们能及时的施与早期的关心和适切的教育，就可能使人的潜能得以充分的发挥；其次，《上海市学前教育纲要》...

2025-06-11 16.27KB 6 页 0 0 10玖币
“新课标下小学生探究式英语学习研究”课题总结报告

“新课标下小学生探究式英语学习研究”课题总结报告应试教育的一大特点是受动式教育。受动式教育的主要特征是过于强调接受学习、机械训练、死记硬背。在这种模式下，老师教多少，学生学多少。学生缺少学习的主动性、缺少对新知识的好奇心和对新事物进行体验、感悟的热情。即便有学生想在学习之余探索更多的未知世界，也往往因为方法不当、技能不够而无法越雷池一步,严重者导致厌学情绪的蔓延。为了解决这一难题，“新课标下小学生探究式英语学习研究”课题组前后用了两年的时间在学生学习方式上进行了探索，试图解开实践上这一难题。一．对“新课标下小学生探究式英语学习”核心概念的理解通过课题组两年的实验和探索，我们认为“新课标下小学...

2025-06-11 43KB 7 页 0 0 10玖币
“新疆少数民族文化在幼儿教育中运用”课题研究汇报

新疆自古就有“歌舞之乡”“瓜果之乡”“丹青之乡”的美称。人民文化生活中有着多种文化交融的痕迹，多种民族、多种语言、多种风俗等交织形成的多元文化现象是新疆的一大奇观。各民族在不同的历史时期、自然地理、社会历史条件下，孕育了独具特色的民族服饰，民族饮食、民族歌舞、民族工艺、民俗风情等极其丰富的民族文化。而由于地域的限制，各民族文化正日益受到现代文明的挑战，面临着如何生存、发展和创新的问题。作为新疆的幼儿教育工作者，我们有责任、有义务通过向幼儿开展新疆少数民族文化教育，来弘扬民族文化，振奋民族精神，使他们将来成为有民族文化创新能力的人。近两年，我园认真开展“新疆少数民族文化在幼儿教育中运用”课题的研...

2025-06-11 17.23KB 10 页 0 0 10玖币
“小学英语游戏教学课题”课题结题报告

“小学英语游戏教学课题”课题结题报告一.课题的提出（一）研究背景进入21世纪，人们面临着社会生活信息化和经济体系全球化的不断加速，英语成为在社会生活和国际交往中不可缺少的重要工具。小学英语课的开设是为了适应二十一世纪对人才的需要，是面向现代化、面向世界、面向未来的需要。由于小学英语是一门新兴的课程，英语教学还缺少宏观指导和相关的教学理论研究。从近几年我镇小学英语教学调研中发现，教师对小学英语教学目的还不明确，再加上对小学生的心理、生理特征了解不够，教学上仍沿用着传统的教学方法和模式，这样的课堂教学方法和模式很难培养出适应社会需要的具有实践能力和创新意识的人才。鉴于这种教学现状，我们必须以激发学...

2025-06-11 42KB 5 页 0 0 10玖币
“小学数学有效课堂教学设计”课题研究开题报告

巴东县民族实验小学“小学数学有效课堂教学设计”课题研究开题报告各位领导、各位专家、老师们：大家好！我们巴东县民族实验小学于2007年4月向湖北省教研室申报立项，承担湖北省“十五”规划重点课题子课题——“小学数学有效课堂教学设计”的课题研究活动。今年9月获得正式立项，今天，我们正式开题。该项研究是以中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革和发展的决定》的精神为指针，以教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，以全面提高学生数学素养为目的的教研活动。一、本课题研究的理论和实践价值1、建构主义理论；2、行动学习理论；3、人本主义理...

2025-06-11 15.08KB 4 页 0 0 10玖币
“小学数学小课题研究-----利用学生的生活经验探索应用题

“小学数学小课题研究-----利用学生的生活经验探索应用题一、选题的背景和动因从教以来深深感觉到，应用题对小学生来说是一大难点，多数学生读完题不知从何下手，面对题目一筹莫展，其实，应用题的内容都来源于现实生活，与学生的生活密切相干，所以利用学生的生活经验探索应用题，是学会解应用题的关键。密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以发展学生思维素质，而且在学习和应用的过程中，使学生感到“数学有趣”、“数学合理”、“数学有用”，从而增强小学生学习数学的自信心，让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性，利用生活中的经验解决应用题，达成数学学习与生活经验的和谐同步。从20世纪中期兴...

2025-06-11 36.5KB 3 页 0 0 10玖币
“小学数学教学中培养学生创新能力”课题研究开题报告

“小学数学教学中培养学生创新能力”课题研究开题报告　　　　官亭学区中心学校小学数学课题组　　　　肥西县教育局小学数学教研室：　　　　创新是民族的灵魂，创新是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。在小学时代播下创新的种子，培养创新意识、创新精神和创新能力十分重要。小学数学教育在创新教育中有不可替代的作用。数学考试在不断地改革和发展，高考在严格遵循《考试说明》的前提下，加大了对数学综合素质的考核，突出了重基础、考能力的主题，对加强能力和素质的培养起到了积极的导向作用。因此，数学教学中培养学生的创新能力既是数学教学的出发点，也是数学教学的归宿。为此，我们申请从2010年...

2025-06-11 22.55KB 19 页 0 0 10玖币
“小学数学教学内容开放的实践研究”数学课题方案

“小学数学教学内容开放的实践研究”数学课题方案宜兴市周铁小学数学课题组一、课题提出的背景：1.人类进入全球化、信息化为特征的新时代。随着冷战的结束，市场经济的不断扩张和科学技术的迅猛发展，全球化进程明显加快。特别是信息技术在全球的联网，社会信息化的飞速发展，使得当今世界更加瞬息万变。这些不可逆转的发展趋势，正在日益深刻地影响和改变着人类的工作、生活和学习方式，并对现行教育提出了更高要求和严峻的挑战。 2.新一轮课程改革要求教师既是教材的使用者，更是开发者。新一轮课程改革，要求教师改变以往过于强调对学生进行知识传授、能力训练的倾向，努力促使学生形成自觉的、积极的学习态度，把获得知识的...

2025-06-11 21.96KB 13 页 0 0 10玖币
“小学数学活动课实践活动设计与研究”课题结题报告

“小学数学活动课实践活动设计与研究”课题结题报告《小学数学活动课实践活动设计与研究》课题是第三届全区基础教育教学研究课题。从立项开始，我们认真做好开题工作，整个过程在“预设计划→实施计划→回顾反思→调整计划→再实施→再反思→进一步调整……”逐步推进，2012年12月顺利通过中期评估。通过近三年的探索与实践，真正使课题研究用到教学第一线，真正使课题研究在教育质量上发挥了作用，课题实施进展顺利，对学校的课堂教学起到了促进作用。现将课题总结如下：一、问题的提出：1、从数学基本理念的发展来看注重实践活动和人人学有价值的数学是数学课程的一个趋势，强调让学生做数学、用数学比让学生知道数学事实更重要。实践活...

2025-06-11 26.07KB 11 页 0 0 10玖币
“小学生英语朗读习惯的培养研究课题”申报表

“小学生英语朗读习惯的培养研究课题”申报表课题编号：001 课题名称及主要参加者的基本情况课题名称小学生英语朗读习惯的培养研究所在单位学科英语课题负责人及成员钱秀华职称一级联系方式（手机）课题研究预期成果（1）学生目标：a、树立正确的学习目标，端正学习态度，养成良好的朗读习惯。b、掌握正确的朗读技巧，正确流利有感情地朗读文本，提高英语综合素养。（2）教师目标a、面对教学中的困惑，善于发现，勤于思索，勇于创新，提高自己综合能力。b、努力寻求提高课堂教学效果的教学模式，形成自己独特的教学风格。特点与创新之处（...

2025-06-11 47.5KB 5 页 0 0 10玖币
“提高小学语文朗读教学的有效性”小课题研究方案

“提高小学语文朗读教学的有效性”小课题研究方案　　　　　一、课题的提出　　　　朗读是沟通读者与文本互动的桥梁，是读者和作者思想情感交流的通道；朗读是我国语文学习的传统方法，是现代语文学习的一个关键环节。但在日常的小学语文教学中，朗读往往成为课堂的匆匆过客，学生的朗读准确率低、流利程度差、缺乏感情等情况普遍存在。朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。朗读是沟通读者与文本互动的桥梁，是读者和作者思想情感交流的通道；朗读是我国语文学习的传统方法，是现代语文学习的一个关键环节。　　　　二、课题的研究意...

2025-06-11 33KB 6 页 0 0 10玖币
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计

187“双减”政策下小学数学特色作业创新设计福建省石狮市龟湖中心小学洪阿珊【摘要】在“双减”政策全面推行的背景下，小学数学作业设计发生了较大变化，要求教师全面贯彻提质减量的相关理念与原则，使小学数学作业可以发挥更好的作用。基于此，阐述了小学数学作业设计存在的问题，在明确“双减”政策下小学数学作业设计受到影响的基础上，从明确学生身心层次、结合学生个体差异、设计积分作业模式、创新作业设计形式、引入挑战作业模式五个方面，探讨了“双减”政策下小学数学特色作业创新设计的策略。【关键词】“双减”政策；小学数学；特色作业；创新设计【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-9214（202...

2025-06-11 1.68MB 3 页 0 0 10玖币
“双减”政策下小学数学教学优化策略探讨

SHUXUEJIAOYUÊýѧ½ÌÓý125ÊýÑ§Ñ§Ï°ÓëÑÐ¾¿2022.22“˫¼õ”Õþ²ßÏÂÐ¡Ñ§ÊýÑ§½ÌÑ§ÓÅ»¯²ßÂÔÌ½ÌÖ◎ÂÞË³»¢(¸ÊËàÊ¡ÇìÑôÊÐÕòÔÏØÎä¹µÏçÖÐÐÄÐ¡Ñ§£¬¸ÊËàÇìÑôH00"$0)【ժҪ】Ëæ×ÅÎÒ¹ú½ÌÓýÌåÖÆµÄ²»¶Ï¸Ä¸ïÒÔ¼°“˫¼õ”Õþ²ßµÄÊµÊ©£¬¸÷Ñ§¿ÆÔÚ²»Í¬Ñ§¶ÎµÄ½ÌÑ§ÀíÄî、½ÌÑ§·½ʽºÍ½ÌѧÄÚÈÝ¶¼·¢ÉúÁË±ä»¯．ÎªÁËÓÅ»¯½ÌÓý½ÌÑ§³É¹û£¬²»¶ÏÍÆ¶¯Ð¡Ñ§½ÌÑ§ÖÊ±ä£¬¸÷Ñ§¿Æ½ÌÊ¦ÐèÒª...

2025-06-11 170.03KB 3 页 0 0 10玖币
“双减”政策下小学数学高效智慧课堂探究

2025-06-11 1.58MB 2 页 0 0 10玖币
“双减”政策下提升初中英语课堂教学质量研究

2025-06-11 1MB 3 页 0 0 10玖币

共56页/1106条

上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
下一页

关于我们联系我们隐私政策用户协议免责申明会员服务协议
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！ Copyright ©Jiubeiyunall rights reserved SITEMAP| 备案号：渝ICP备2024044455号| 渝公网安备50010702506394 | 违法与不良信息举报方式：微信:jiubeiyun2024,QQ:264159069,电话:15523442343,邮箱:jiubeiyun@126.com

客服

关注

二维码已失效
刷新

打开微信，点击“扫一扫”

安全高效便捷

免密登录