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《基于科学探究核心素养的高中生物教学案例的开发与实施研究》结题报告

2025-05-09 636.11KB 4 页 0 0 10玖币
走近小课题-幼儿园教育版

走近“小课题研究”一、“小课题”的产生背景学前教育科研工作具有自身鲜明的特点，必须结合教育教学工作的现状和实际，突出课题研究的针对性、实效性。为了真正尊重教师的优势，让教师的研究更贴近教育教学实际，利于提高教育教学质量及教师自我发展，从教育科研机构到幼儿园本身，都在倡导在幼儿教师中开展小课题研究。教师应该有自己的小课题；应该有自己结合实践工作的反思和记录，这是教师成为研究者的必需。小课题研究是与大课题研究相对而言的，属于园本研究的范畴，是一种重要而可行的园本教研方式。二、“小课题”的概念“小课题”也叫“微型课题”，是校级/园级课题的最基本形式，是一种有别于“学术派”的非正式的教育研究活动，它关...

2025-06-08 36KB 7 页 0 0 10玖币
转变学习方式展现幼儿主体性总课题研究报告

“转变学习方式，展现幼儿主体性”总课题研究报告从20**年**月始，由**市教研室领衔主持的“转变学习方式，展现幼儿主体性”的课题，以研究儿童的学习和儿童主体性发展为重要视角，积极营造支持性、研究型的群体互动环境，追求教师教育理念与行为的根本性转变，努力寻求儿童有效学习、主动发展的方式方法，在总课题框架下附设18个子课题，围绕儿童学习方式的转变，18所幼儿园分别从不同角度切入，辖市区幼教教研员主动介入，进行了一场幼儿园教育教学的改革。本课题研究历时二年半，18所幼儿园渐渐地进入研究的态势，在研究过程中承载了课题组成员先进的教育思想，丰富的教育智慧和创新的教育策略，各子课题实验学校注重过程研究、...

2025-06-08 37KB 7 页 0 0 10玖币
周至县教育局2017年度教育科研小课题结题报告：《高中语文作业的有效性研究》

周至县教育局2017年度教育科研小课题结题报告立项号2017XKT——ZXYW004课题名称高中语文作业的有效性研究负责人刘亚芝所在单位周至中学结题报告关键词高中语文作业形式作业评价有效性结题报告摘要为解决目前高中语文作业效率低下的现状，教师布置作业形式单一、评价方式落后，学生对优质而高效的语文作业提出迫切要求。本课题是基于以上的背景和需求，结合我校学生的特点，我们承担了《高中语文作业的有效性研究》这一课题。本课题研究成果共有五部分：首先对课题研究的背景；课题的概念界定进行阐述；第二部分简要概述了高中语文作业“形式有效、评价有效”的理论依据（包括目标分类学理论、多元智能理论、建构主义理...

2025-06-08 23.01KB 7 页 0 0 10玖币
中学语文课题研究案例3篇

中学语文课题研究案例3篇　　中学语文课题研究案例篇一　　摘要：课堂提问，是教师在课堂教学过程中根据教学目的、学情等通过创设问题情境、设置疑问来引导和促进学生理解课文内容、学习课文语言的有效手段。但在实际教学中，仍有部分教师对课堂提问的内涵把握不清，重要性认识不足，对在课堂提问中出现的诸多问题视若无睹甚至尚不自觉。因此，笔者在结合理论与语文教学实例的基础上，欲对上述问题予以解析，以期对语文教师教学与对课堂提问研究的丰富有所裨益。　　关键词：语文教学;课堂提问;问题解析;对策探讨　　有效的课堂提问，可以激发并调节学生的思维活动，加深对教学重点的有意注意及记忆，在一定程度上调节课堂气氛，创设情境，并...

2025-06-08 46.5KB 9 页 0 0 10玖币
中学数学课堂教学发展性评价的研究方案

中学数学课堂教学发展性评价的研究方案一、课题的现实背景及意义中学数学学习的评价是中学数学教学中的重要环节。它对中学数学教学以及中学生数学学习，具有直接的导向功能、激励功能和诊断功能评什么，怎么评，事关学生学习数学的兴趣效果,影响到学生的未来甚至终身发展。目前数学课程的评价经历了几次评价方法的改革，但仍然存在着许多影响学生身心发展的问题。比如，过分强调数学课程甄别与选拔，忽视改进与激励；过分关注对数学学习结果的评价，忽视对数学学习过程的评价；过于注重学生成绩，忽视数学学习评价过程本身的意义；学习评价方式、工具单一，忽视数学综合素质和学生发展的评价；过于注重量化评价，缺少体现新的评价思想和观念的新...

2025-06-08 40.5KB 6 页 0 0 10玖币
中学生过度使用手机危害研究性学习报告

中学生过度使用手机危害研究性学习报告一、案例背景现代电子产品方便、丰富着我们的生活，对于中学生而言，手机已成为生活中的重要娱乐工具。但手机也在逐渐的“侵略”着我们的生活，甚至改变着我们的生活方式与行为习惯。与此同时，像“手机依赖症”等心理疾病的发病率也在中学生中有明显增长趋势。手机普及带来的另一个明显副作用是近视发病率大幅上升。据中华眼科网统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%。其中，中学生为50％。统计数字显示全国近视眼发病人数中青少年达到1.8亿。手机对于中学生的影响已不容忽视。二、研究目的初步掌握研究性学习基本方法，探究中学生使用手机问题根源，发展过程，以及解决...

2025-06-08 67.5KB 6 页 0 0 10玖币
中学劳动教育项目化课程的设计与实施

32020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出劳动教育的内涵与总目标，同时对各学段开展的劳动教育内容、关键环节及保障评价等方面进行了明确的要求。为全面贯彻党的教育方针，把劳动教育抓实、落地，荣成市实验中学在准确把握育人导向的基础上，遵循教育规律，结合时代特征，在劳动教育体系构建、实施策略等方面不断进行探索与尝试，实现学生综合素质的全面提升和发展。一、问题的提出劳动教育实施过程中，学校构建了丰富的劳动教育课程内容，涵盖种植课程、陶艺课程、烹饪课程、STEM课程、机器人课程等，充分体现了情境性与实践性。但由于教师对劳动教育内涵理解的深度和广度不足，学校劳动教育...

2025-06-08 1.44MB 5 页 1 0 10玖币
中学劳动教育的实施途径与评价方法

知识文库第07期190知识文库2022.04（上）中学劳动教育的实施途径与评价方法马美玲引言：在素质教育改革的不断推进下，社会各界对于初中教育阶段的目标和人才培养的标准都提出了新的要求，当前文化教学已经不是教师需要完成的唯一任务，更为重要的是要在文化教学的同时渗透素质教育，促进学生能力的全面发展，加强德智体美劳综合教育的质量。在中学教育体系中劳动教育是素质教育重要的组成部分之一，为了强化学生对于劳动教育的理解和认知，教师要从多个角度展开分析和思考，切实提高中学劳动教育的质量。随着社会的发展和科技的进步，再加上学校教育和家庭教育的影响，很多中学生对于劳动教育都缺少正确和深刻的认知，更有的学生对于...

2025-06-08 848.34KB 3 页 1 0 10玖币
中学开展劳动教育的策略研究

JICHUJIAOYULUNTAN基础教育论坛（上旬刊）总第399期摘要：核心素养教育理念在教育领域中的有效践行，使各学科在教学方向上都有所调整，主要是由原本单一性的文化知识教学，转变为文化知识与能力素养并行的教学。在这种教学方向和教学目标的影响下，不仅使学生更为全面地掌握文化知识，还为学生综合能力和素养提升创造了有利条件。基于此，为了提升学生的劳动能力，帮助学生养成热爱劳动的习惯，学校积极开展了劳动教育课程，并取得了良好的教育成效。关键词：中学教育；劳动教育；能力素养；开展策略目前，中学生在劳动技能和劳动认知方面存在明显不足，造成此种现象的原因或多或少与学生劳动体验缺失有关系。因此，中学开展...

2025-06-08 1.04MB 2 页 1 0 10玖币
中学地理教学加强劳动教育的思考

2021年第10期热点围观热点围观中学地理教学加强劳动教育的思考黄赵华（江西省九江第一中学，江西九江332000）摘要：劳动教育是培养学生树立正确的劳动观点和劳动态度、热爱劳动和劳动人民并养成劳动习惯的教育，是构成德智体美劳全面发展的主要内容之一。劳动教育不仅在于使学生掌握某项具体的劳动技能，更应强调的是“劳动育人”。本文分析了中学地理教学与劳动教育结合具有生活性、实践性及时代性优势，进而明确了中学地理教学在引领学生劳动价值取向、拓展学校劳动教育新形式等方面具有不可替代的重要价值，能够成为劳动教育的重要担当。关键词：劳动教育；价值取向；新形式；中学地理教学2015年7月20日，教育部、共青团中...

2025-06-08 1.12MB 3 页 1 0 10玖币
中学班主任在劳动教育中的角色定位

中学教学参考20222022··33中学班主任在劳动教育中的角色定位甘肃省正宁县第三中学（745305）史晓真［摘要］许多班主任在学习党的教育方针、习近平总书记关于劳动教育的重要论述，以及教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》后，感受深刻。中学班主任在劳动教育中应该扮演什么角色是一个值得思考和探究的问题。中学班主任应该基于指导者、劳动者、监督者、研究者和组织者的角色定位开展相关劳动教育活动，并注重以下五个方面：一是提高自身的劳动教育理论水平，二是努力成为劳动模范，三是积极培养学生的劳动习惯，四是善于在课堂教学中渗透劳动教育内容，五是善于组织劳动实践活动。［关键词］班主任；劳动教育；角...

2025-06-08 1.09MB 3 页 2 0 10玖币
中小学生语文学力素质与心理诊断的研究

中小学生语文学力素质与心理诊断的研究一、课题提出的理论依据及现实意义了解一个孩子的身心是否健康良好，有的放矢地引导教育学生，是确保教育实效的重要工作，是提高中小学生学力素质水准的必要前提。小时候的心理素质直接影响他们对学习的态度，对生活的态度，学习生活习惯、心理品质培养，又影响他们基本知识积累、掌握自然知识、人文知识，还影响其基本能力、语言、计算及其它特长，更影响其学习方法——会听课、会思考、会作业。针对学生出现的各种心理问题，应当帮助学生不断发现问题并寻找有针对性解决办法的解决方法，让学生清清楚楚的找到学习当中存在的问题，分析问题产生的原因，为下步学习、理清思路，明确目标，逐渐提高学习的效率...

2025-06-08 35.5KB 4 页 2 0 10玖币
中小学劳动周建设的价值分析与推进策略

2025-06-08 1.51MB 4 页 2 0 10玖币
职业高中数学《课堂教学“创新”方法探究》课题实验研究报告

职业高中数学《课堂教学“创新”方法探究》课题实验研究报告一、职业高中数学教学的现状分析职业高中与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科，学生基础较好，学习兴趣浓。而职业高中数学课作为一门工具课，是为专业课服务的、学生数学基础差、大部分学生对数学毫无兴趣、这给教学带来了一定的难度。对我校学生来说，数学已经成为职业高中学科教学较为薄弱的一门学科，这其中既有职业高中新生文化基础较差的客观原因，也有数学课教学难度相对较大等主观因素。职业高中有必要从根本上转变以往的传统教学模式，数学教师应从职业教育的目的出发，认真思考，积极探索，寻找数学与学生实际、专业特点的结合点、生成点，...

2025-06-08 38.5KB 5 页 1 0 10玖币
在幼儿园开展剪纸活动的研究课题

课题“在幼儿园开展剪纸活动的研究”一、课题的提出《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿园要将“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”、“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”作为保育和教育的主要目标之一。剪纸是我国古老的民间艺术之一，它渊源于民间的美术活动，具有特殊的审美情趣和魅力，能充分表现当地独特民俗文化风貌，也是幼儿园美术教育的有机组成部分，它是一种具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知曾经过:“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。而幼儿时期是一个人成长过程中极富创造力的时期，为此，我们根据我园幼儿的实际情况进行《在幼儿园剪纸活动研究》的实验，开展了一系列具有实践性的剪纸教...

2025-06-08 37KB 6 页 0 0 10玖币
在小学音乐课题教学中的实践与探究中期报告

西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2021年1月28日立项号2019XKT-XXYY017课题名称小学音乐课堂中戏曲教学的实践与探究负责人王珊珊负责人所在单位西安高新第一小学课题研究进展情况戏曲是中国最传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，集“唱、念、做、打”于一体，更是中国五千年历史文化的浓缩。为进一步传播和传承戏曲文化,中宣部、教育部、财政部、文化部联合出台了《关于戏曲进校园的实施意见》,《意见》明确,到2020年,戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化,基本实现全覆盖，因此我们进行小学音乐课堂中戏曲教学的实践与探究，让传统文化深入学生心间。一、研究内容校园是文化传承的重要阵地，...

2025-06-08 14.82KB 2 页 1 0 10玖币
在小学音乐教学中加强器乐教学的研究中期报告

2025-06-08 397.04KB 4 页 2 0 10玖币
云浮市教育科研“十三五”规划课题报告书---微课在初中3D打印教学中的有效应用研究

云浮市教育科研“十三五”规划课题开题报告课题立项号YF20—178课题名称微课在初中3D打印教学中的有效应用研究课题类别一般课题课题负责人叶彩银所在单位新兴县教育局电教站2020年6月一、开题活动简况，开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，应不少于2人）、参与人员等。开题活动时间：2020年7月2日；开题活动地点：新兴县教育局；主持人：县实验中学邝玉帆；评议专家：苏金泮、谭奇成、陈培新、廖银霞、尹伯权、陈彩霞、黄锦兵；参与人员：课题组全体成员共7人。开题活动先由县电教站谭奇成站长宣读《微课在初中3D打印教学中的有效应用研究立项通知书》，再由课题组负责人叶彩银就课题研究的内容、主要研究...

2025-06-09 63.61KB 9 页 0 0 10玖币
阅读教学中绘本资源利用的研究

中班教研组课题计划----阅读教学中绘本资源利用的研究一、指导思想：绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。幼儿借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的故事读本，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以促进其他方面的发展。根据幼儿总课题内容，我们中班阶段的子课题依然是《阅读教学中绘本资源利用的研究》，根据这一内容我们认真上好阅读活动，积极开展各种与课题有关的活动，以下是本学期所制定的课...

2025-06-09 29.5KB 2 页 0 0 10玖币

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