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幼儿社会性发展水平与家庭教育方式的相关研究

幼儿社会性发展水平与家庭教育方式的相关研究【中文摘要】：本研究以3～5岁幼儿作为被试，其中男孩、女孩各半。通过采用问卷、访谈等研究方法对幼儿社会性发展水平与家庭教育方式进行相关性研究。研究结果表明，幼儿社会性发展水平与家庭教育方式存在很高的相关性。建议把家庭教育的重点放在创设和谐的家庭氛围上，建立民主、平等、积极的家庭精神环境。【关键词】：家庭教育方式幼儿社会性【Abstract】:Thisresearchwastriedwith3-5yearsoldinfantconductandactions,amongthemboy,eachhalfofgirl.Passtoadopttheresear...

2025-06-09 24.43KB 8 页 0 0 10玖币
幼儿良好生活习惯的培养与研究

《幼儿良好生活习惯的培养与研究》实施方案一、课题研究背景现如今，90%以上的孩子是独生子女，许多家长视为宝贝，受家长的宠爱和溺爱，养成了一些不良的生活习惯,这不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。例如：有的幼儿晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，影响他与其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心；高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动中不能与同伴尽情游戏，交往能力受到影响。按时起居、定时进餐、合理膳食、积...

2025-06-09 36KB 4 页 0 0 10玖币
幼儿礼貌语言养成教育对策的研究开题报告

幼儿礼貌语言养成教育对策的研究开题报告一、课题的提出《幼儿园指导纲要（试行）》中明确指出：教育幼儿使用礼貌语言与人交往，形成文明交往习惯。为此，我们在幼教工作实践中，始终坚持将文明礼貌教育作为德育教育的一项重要内容，加强对幼儿的文明礼貌教育，培养幼儿的“语言美”。在文明礼仪众多领域中，礼貌语言是幼儿养成好的文明礼仪、与人接触的前提，因此，文明礼貌语言的养成始终是孩子礼仪教育的重要环节。婴幼儿期是语言发展的关键期，是儿童通过言语这个“外壳”来形成思维的最佳期，因此在幼儿道德品质养成教育的过程中，婴幼儿期的礼貌语言养成教育也成为《幼儿教育指导纲要》中强调的重要目标和内容。幼儿的语言发展是一个逐渐分...

2025-06-09 18.36KB 6 页 0 0 10玖币
幼儿课题结题报告系列资料：《在集体活动中训练幼儿发散思维发展创造力实验研究》

幼儿课题结题报告系列资料：《在集体活动中训练幼儿发散思维发展创造力实验研究》研究工作报告　　　　凉山州机关一幼承担的《在集体活动中训练幼儿发散思维发展幼儿创造力》的实验课题，于2000年经州教委审批为州级课题，该课题历经三年现已较圆满完成。　　一、课题前期工作：　　1、课题来源：　　本课题来源于省教委98年立项由四川省教育厅汪风雄厅长负责的重点科研课题《在中小幼进行创新知识、创新技能实验》；99年我园有幸成为凉山州唯一一所参加该课题一级课题园。　　21世纪是知识经济时代，知识经济以创新为特征，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”各国将竞争的着眼点放在如何进行教育创新、以...

2025-06-09 15.4KB 4 页 0 0 10玖币
幼儿教师开展课题研究之选题方法

幼儿教师开展课题研究之选题方法从上个世纪90年代以来，中国的幼儿教育走过了一条艰辛而充满希望的改革之路，其具体表现就是，国家、政府日益重视以立法来维护儿童的各项权利，并通过一些具体的教育目标和措施来规范社会、教育机构、教师、家长的教育行为，并在幼儿教育领域里，全面实施素质教育，在理沦与实践的过程中，逐步澄清一些观点，使教育的内容更加有利于幼儿的全方展，方法更加符合幼儿身心发展的需要。但是，在实际组织和运作中，还存在很多值得深入探讨和研究的地方，诸如，如何真正维护儿童的人格尊严，如何合理满足幼儿的生理需要和情感需求，如何优化幼儿任何时候任何空间的生存环境，如何让每一个幼儿在各自的水平上都得到充...

2025-06-09 21KB 8 页 0 0 10玖币
幼儿攻击性行为分析

幼儿攻击性行为分析攻击性行为的概念：幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体的身体或言语的攻击表现。攻击性行为是儿童问题行为极其重要的表现之一，历来为发展心理学和幼儿教育学研究所重视对幼儿攻击性行为的研究已经取得了较丰富的成果，这些研究成果为我们教育有攻击性行为的幼儿提供了有效的依据。生活中，年轻的父母不仅千方百计地满足孩子的各种需要，而且食物也优先供应孩子，甚至不让孩子与他人分享，这样容易导致孩子占有欲旺盛。家长的娇宠放纵，极易导致孩子为所欲为，稍不如意就以“攻击”的手段来发泄不满情绪，甚至发展到以攻击他人。幼儿攻击行为的原因（一）教育方式不恰当。过分放纵和过分专制的教育方式都可...

2025-06-09 34KB 3 页 0 0 10玖币
幼儿分享行为培养的研究课题方案

幼儿分享行为培养的研究课题方案一、课题提出的背景和价值说到“分享”这两个字让我不由字自主地想起来前今天发生在我们班的事情。晨间活动时，小朋友们都在自由活动，佳佳一个人在建构区开心的玩着积木。并尝试拼搭着不同形状的房子。我把他叫过来喝水，当她喝完水跑回去时，看到几位小朋友正在用积木搭桥。他显的非常生气，冲过去把小朋友已搭好的桥给推倒，还大声嚷嚷：“这是我玩的地方，你们都走开，走开！类似这样的事情在幼儿园非常普遍。在活动室里，在游戏中我们常常看到几位小朋友为抢一本书或是一件玩具而哭闹；许多小朋友在玩大型玩具中你推我挤，造成不必要的伤害。幼儿园的孩子年龄较小，又时时处处受到家庭成员的宠爱，养成了以...

2025-06-09 15.77KB 5 页 0 0 10玖币
幼儿大班幼小衔接教案

2025-06-09 184.81KB 3 页 0 0 10玖币
游戏中培养幼儿的计算能力

游戏中培养幼儿的计算能力影响幼儿学习质量的，除了学习的内容之外，就是学习的能力了。我们认为，阅读和计算是最基本的学习能力，阅读的能力我们将在语言能力的发展中集中讨论，这里介绍一个成功提高孩子的计算能力的案例。　　小案例　　一段时间，宇华的爸爸专门搜集了很多有趣的数学方面的小问题，来锻炼宇华的数学能力。爸爸的一大法宝就是寓教于乐。这次，他又给宇华买了一种益智棋。这种棋的最大特点就是结合了很多的数学知识，通过一个骰子决定步数，每一关有一道数学题，做一些简单的计算，只有计算对了，才能继续前进，否则原地停留一个回合。于是，宇华又和爸爸开始了新的游戏。这样过了一段时间，通过玩棋，以及爸爸的指导，宇华的...

2025-06-09 17.18KB 7 页 0 0 10玖币
由课题研究而感-高中作文

由课题研究而感对于这一次研究性学习的课题——“语法和语感在英语学习中的作用”，乍一看，似乎是毋庸置疑的。英语学习早已在全球掀起一股巨大的热潮，至今仍未消退。所有书店中有关英语的书籍铺天盖地，关于学好英语的方法，什么稀奇古怪的都有，包括被专业人士所摒弃的“汉字标音法”之类。甚至一度传出了“某大学要用英文教授国学语文课程”等不着边际的新闻。英语的潮浪如此之恐怖，在社会上也引发了一系列的反响。尽管如此，中国的英语学习也没有停止其疯狂的脚步。且不论那些杂乱无章的评述，作为一种广泛应用的语言工具，英语的学习不仅仅是捧着一本字典背上一些单词，我们这里要讨论到的语法和语感是学好英语不可或却的一个重要部分。如...

2025-06-09 16.24KB 2 页 0 0 10玖币
优化幼儿园体育教学活动组织策略的课题研究

一、课题的提出培养对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性，是体育锻炼的主要目标。幼儿在集体生活中情绪安定和愉快；才能使我们更好地贯彻执行新《纲要》的第一个目标，让幼儿的身体的各项机能得到充分的发展，充分体现以幼儿发展为本的教育理念。要进行体育活动，必须以一定的身体练习为手段，也就是以一定的基本技能为载体。幼儿要掌握一定的基本技能与体育教学是分不开的，作为幼儿工作者我们必须为在发展中的幼儿提供规范的基本动作教学，这与新《纲要》中健康领域的内容与要求的第六条：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。实际上没有知识和技能支撑的活动是不存在的，没有一定的体育教学活动，幼儿是不能...

2025-06-09 18.26KB 4 页 0 0 10玖币
优化幼儿园体育教学活动组织策略的课题研究

优化幼儿园体育教学活动组织策略的课题研究一、课题的提出培养对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性，是体育锻炼的主要目标。幼儿在集体生活中情绪安定和愉快；才能使我们更好地贯彻执行新《纲要》的第一个目标，让幼儿的身体的各项机能得到充分的发展，充分体现以幼儿发展为本的教育理念。要进行体育活动，必须以一定的身体练习为手段，也就是以一定的基本技能为载体。幼儿要掌握一定的基本技能与体育教学是分不开的，作为幼儿工作者我们必须为在发展中的幼儿提供规范的基本动作教学，这与新《纲要》中健康领域的内容与要求的第六条：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。实际上没有知识和技能支撑的活动是不存...

2025-06-09 36.5KB 5 页 0 0 10玖币
优化课堂教学情境激发学生主动参与的实践研究

（表1）　　编号:龙岩市新罗区“十三五”名师培养工程重点规划课题立项申报表申请人姓名:张清娘工作室名称:新罗区小学体育张梅娟名师工作室申报日期2016年4月23日新罗区名师工作室领导小组制表　　（提示：填表前，请认真阅读“填表说明”；另：编号不用写）　　填表说明　　1.“申请人姓名”：填写课题研究组组长的姓名；“申报日期”以课题申报截止日期前的任何一天。　　2.表内字号与行距：宋体小四号，段前、段后均为0行，行距为固定值25-28磅。　　3.“出生年月”：如1964年1月出生，用“6401”四位数示之；“职称”填已评职称；“指导教师”：由工作室成员组成的课题组，原则上由指导教师任指导教师，也可...

2025-06-09 96KB 7 页 0 0 10玖币
英语幼儿园课题研究小结

英语幼儿园课题研究小结兼职研究员乔亚萍我园自1999年9月开始进行综合主题教育的课程改革，同时制定了以探索此课程模式为突破口的三年计划。经过这两年的摸索和实践，我们取得了一些成果。第一年，以行动实验法进行探索，初步确立了具有我园特色的双语综合主题教育课程模式。本学期，将总课题划分为7个子课题全面研究：综合主题教育的活动模式；综合主题教育目标体系；双语教育与综合主题教育的契合；综合主题教育与幼儿的发展的相互作用和影响，等等。现就各课题的进展情况做小结：一、综合主题教育的课程活动模式的研究（负责人：陈颖；完成时间：2001年7月）此课题在全园范围内以行动实验法开展。本学期我园的综合主...

2025-06-09 15.5KB 5 页 0 0 10玖币
英语小课题研究可选题目

英语小课题研究可选题目1.中学口语交际教学的研究2.提初中学生英语听力的策略的研究3.初中英语开放式阅读教学的实践探索4.初中英语立体式课堂模式的构建和研究5.教师学习群体与初中英语教师专业发展研究6.提高初中生英语书面表达能力的实践研究7.初中学生英语词汇习得策略的策略8.开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究9.原声电影欣赏对英语学习的促进作用10.初中英语教学形成性评价的研究11.初中生英语口语表达能力培养的研究12.形成性评价在英语教学中的实践与研究13.如何提高英语阅读训练的效率14.如何突破英语定语教学的难点15.用多媒体CAI技术优化英语的听说训练16.优化英语课的导入法1...

2025-06-09 39KB 1 页 0 0 10玖币
英语省级课题开题报告

学英语省级课题开题报告一、研究的背景随着新课程标准的实施，如何让小学生的英语学习变得更轻松、更有效，是摆在我们英语教师面前迫切需要解决的问题。小学生初学英语时觉得好奇、新鲜，对英语比较感兴趣。然而到了高年级，随着学习难度的增加，越来越多的学生学不好英语，班里出现了一批英语学困生，这部分学生在班级中大多处于被忽略，长期处于弱势地位。通过交流了解到他们学习困难的原因大致可以概括为几个方面：学习习惯较差，缺少家庭督促，上课不敢开口，也没有人愿意与他们交流等因素。英语新课程标准要求我们：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成...

2025-06-09 47KB 8 页 0 0 10玖币
英语教学如何与户外活动整合初探课题实验幼儿观察发展记录表

"英语教学如何与户外活动整合初探"课题实验幼儿观察发展记录表观察时间20**年3月19日记录对象**(男、6岁)观察情景：英语户外活动——单词接龙比赛（小朋友和教师一起拍手说儿歌，教师停下来，点到的幼儿迅速接着往下说，不会说的幼儿淘汰）。行为描述：东张西望，玩自己的衣服或者动旁边小朋友的头发，偶尔看一看老师，很快又看向别的地方。行为分析：1.幼儿知识积累较差，不能轻松完成游戏；2、注意力不集中，幼儿经常处于精神游离状态，不能专注地去做事情，容易被打扰。教师反思： 1、户外活动空间呈开放状态，幼儿注意力易分散，将该类幼儿安排在教师对面站立，可随时与教师进行目光或表情的交流提高幼儿的注意力。2、...

2025-06-09 50KB 3 页 0 0 10玖币
音乐微课——在小学音乐课堂教学中的实践与探究立项申请书

西安市基础教育科研“十三五”规划2019年度小课题立项申请·评审表小课题负责人王珊珊学科音乐学历本课职称中小学一级教师年龄38参加工作时间2006年9月工作单位手机号QQ号邮箱地址课题名称音乐微课——在小学音乐课堂教学中的实践与探究小课题其他成员姓名职称工作单位李军中小学高级教师于竹中小学一级教师杨梁中小学二级教师张帅中小学二级教师选题缘由“微课”，是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课以视频为主要呈现形式，具有时间短、内容精、结构情境化、针对性强以及可以反复播放等突出特点，成为一种新型的教学模式和学习方式。微课以它时间短、内容精、结构情境化、...

2025-06-09 16.55KB 3 页 0 0 10玖币
以微型化学实验推进初中化学课堂教学实效性的研究立项申请表

课题名称以微型化学实验推进初中化学课堂教学实效性的研究选题缘由随着新时代教学发展的改革，以教师的演示实验为主的课堂实验教学已经不能适应新课标的要求了。为提高学生的科学素养，实验教学逐渐演变成以学生实验方案的启发性，探索性为主的微型实验。化学实验的微型化，培养了学生的环保意识，资源意识，安全意识，创新意识。微型实验有很多优点。微型实验可以使绝大多数同学都有动手做实验的机会，改变了过去那种“一人做大家看”的局面，使学生由过去被动等待和接受式的学习方式，变为主动和探究式的学习方式，实现了学生为主体，教师为主导的教学方法，极大地培养了学生学习化学的兴趣。通过亲手做实验，可以帮助学生理解和形成化学概念，...

2025-06-09 14.9KB 2 页 0 0 10玖币
以绘本为载体提高幼儿阅读及语言表达能力

以绘本为载体提高幼儿阅读及语言表达能力【摘要】绘本包含的不仅仅只有图画，其中还有深厚的内涵，读懂绘本，有助于孩子的阅读能力的提高，但父母的导读会直接影响孩子的阅读视界，而要读好绘本，在家庭中父母的指导少不了，依据绘本整体性的本质特性，笔者通过各种教学资源，更贴近孩子的生活实际，以此来探索提高孩子的阅读能力。在阅读的基础上，家长在生活中给孩子创造好的环境，锻炼提高孩子的语言表达能力。【关键词】绘本阅读能力培养导读语言表达日本“绘本之父”松居直在《我的绘本论》中说：“绘本不是让孩子读，而是由大人读给孩子听的。”我的孩子现在才读小班，此时，孩子的自主阅读能力是非常弱的，需通过家长的导读才能真正发挥绘...

2025-06-09 37.5KB 6 页 0 0 10玖币

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