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学校初中数学作业分层研究课题研究方案

新课程理念下山区学校初中数学作业分层研究课题研究方案　　　　作者：王灿根来源：原创发表时间：2007-6-2817:10:44访问次数：3694　　　　一、课题研究的背景　　《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：　　——人人学有价值的数学；　　——人人都能获得必需的数学；　　——不同的人在数学上得到不同的发展。　　这是数学新课程标准对数学教育提出的要求。从心理学角度看，学生存在着个性差异。面向全体学生就不能无视这种差异，而应因人定标、因材施教。发展性教学理论认为“差异是一种资源”，而承认差异，尊重差异，...

2025-06-09 18.67KB 9 页 0 0 10玖币
学生语文思维能力现状问卷调查分析报告

学生语文思维能力现状问卷调查分析报告思维是智力发展的核心，学生智力的提高依赖于思维能力的发展，重视培养和发展学生的思维能力，是整个语文教学的重中之重，也是学生学好语文的根本之所在。同时，语文新课标指出，语文课除了要引导学生丰富语言积累，培养感情，还应当发展学生的思维。语文课堂是培养学生思维能力的主要阵地，为了了解小学生的语文思维能力状况，我们对学生进行了关于语文思维能力的情况调查，现将学生调查情况做以下小结：一、调查目的与内容：1.调查目的：本次调查时为了了解学生当前的语文思维能力现状，寻找学生在学习中对语文思维的运用及存在的一些问题，为更好咱开展课题研究，制定可实施策略提供事实数据和依...

2025-06-09 15.18KB 4 页 0 0 10玖币
学生合作能力培养研究开题报告

学生合作能力培养研究开题报告一，课题提出的背景和意义培养学生的合作能力是新时期下对教育工作者的呼唤，是素质教育的核心，《全日制义务教育课程标准》明确指出，中学生有效的学习能力的提高不能单纯地依赖模仿与死记，目前的教学应以新课程改革的精神和《新课标》的先进教学思想为指导，确立以“学生的发展为本”的教育理念，大力改革课堂教学，积极探寻一种与时代发展相适应的教学方式和学习方式，以便提高学生的学习能力。因此我们基于这样的考虑，本课题提出新课程背景下学生合作能力培养的研究。主要采用小组讨论合作学习的形式，目前这种形式已成为教学中的热点，甚至出现了上课必有“小组讨论合作学习”的现象，这一现象说明课程改革的...

2025-06-09 44.5KB 6 页 0 0 10玖币
信息技术在小学作文教学中的运用

浅谈现代信息技术在小学作文教学中的运用及效果摘要：信息技术高速发展的新时代，呼唤新型的作文教学模式，现代信息技术被广泛运用到教学中，尤其是作文教学，势必会冲击传统的作文教学模式，建立新型的教学模式。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图像、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合。合理有效地利用现代信息技术辅助作文教学，不仅能够帮助学生积累写作素材，丰富学生的感知，激发写作兴趣，培养学生的观察能力和语言表达能力，而且有助于营造开放、民主的课堂，还可以优化习作评价方式，真正把课堂还给学生，从而更好地体现新课改的精神。关键词：现代信息技术作文教学写作素材兴趣评价在信息技术高速发展的...

2025-06-09 46.5KB 7 页 0 0 10玖币
信息技术在小学语文教学中的应用总结

“信息技术在小学语文教学中的应用”阶段性总结报告一、子课题的研究背景当前，我国各级各类学校正深入地进行教学改革，其中很重要的一个方面就是进行教学手段的改革。教学手段改革的目标，就是要逐步实现教学手段现代化，从而提高教学质量，提高教学效率和教学效益，最终实现教学的整体改革。现在，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力，成为新世纪教育的重要内容和任务。在信息化的学习环境中，将信息技术与语文教学相整合，对于深化语文学科教学改革、...

2025-06-09 21.59KB 7 页 0 0 10玖币
信息技术在初中数学教学中的体现与升华

山东省电化教育馆教育技术研究课题申请·评审书课题类别 B.省电教馆在省教育科学规划办立项课题的子课题学科分类初中数学课题名称信息技术在初中数学教学中的体现与升华课题负责人吕科法___ 负责人所在单位___青州市王坟初级中学填表日期_______2007.03.10__ 山东省电化教育馆全省教育技术研究规划工作领导小组办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省电化教育馆教育技术研究课题。本人认可所填写的全省教育技术研究课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责...

2025-06-09 29.22KB 8 页 0 0 10玖币
新时代中学劳动教育课程体系的构建

6创新人才教育TheEducationofInnovativeTalents2022年6月Jun,2022No.3第3期【特别关注·重庆市育才中学校】新时代中学劳动教育课程体系的构建*张和松侯静帅育栒2020年3月，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）明确指出：“整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。”[1]2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》）明确要求在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳...

2025-06-09 1.23MB 5 页 0 0 10玖币
新时代中学劳动教育“三园”课程实施策略研究

2025-06-09 1008.35KB 4 页 0 0 10玖币
新时代中小学劳动教育模式的探索与实践

2022年第8期第38卷（总第500期）吉林省教育学院学报JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCENo.8，2022Vol.38TotalNo.500新时代中小学劳动教育模式的探索与实践王昊，宋维维摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。新时代中小学劳动教育应明确其现实意义，探索其有效模式。长春外国语学校立足学生成长和未来发展需要、结合学校办学特点，推进小初高劳动教育一体化、开发个性化劳动教育课程、建立多元主体协同共育机制，通过理论学习和实践学习，涵养学生劳动情怀、淬炼学生劳动品格，在探索新时...

2025-06-09 1.33MB 4 页 0 0 10玖币
新时代背景下小学劳动教育与科学教学的融合

2025-06-09 1.38MB 3 页 0 0 10玖币
新课程视域下普通高中劳动教...—宁夏育才中学劳动教育案例

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2025-06-09 2.74MB 6 页 0 0 10玖币
新课程理念下初中数学作业分层研究课题研究方案

凉城二中新课程理念下初中数学作业分层研究课题研究方案简介一、方案的提出为了解决我校数学课堂教学中存在的时间、内容一刀切,优生吃不饱，学困生吃不了的现象,又结合我校生源的特点经数学组多次讨论.三次教研组开会研究决定,确立了数学组的课题研究项目为“新课程理念下初中数学作业分层研究课题研究”。其主要目的是探究如何提高学生的数学成绩，使不同的人得到不同的发展。二．课题研究的背景《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：——人人学有价值的数学；——人人都能获得必需的数学；——不同的人在数学上得到不同的发展。（我们的着眼点...

2025-06-09 19.44KB 7 页 0 0 10玖币
新课程环境下高中数学作业优化策略的实践研究

新课程环境下高中数学作业优化策略的实践研究　　　　一、课题的背景与意义　　　　“二期课改”高中数学新教材已经在全市全面实施，高中数学教学正在发生深刻的变化。“以学生发展为本”的教育理念在课堂上得到了全面的落实数学作业是数学教学过程的重要环节之一，为了提高高中数学教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，我们必须在关注课堂上教师的教学行为和学生的学习行为的同时，关注教师对学生的数学课外作业的设计、布置、批改和辅导，关注数学课外作业对学生数学知识与技能的建构，数学学习过程的体验，数学能力的形成，学习方式的完善等方面的促进作用。　　　　《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革，加强教学工作的若干意见》...

2025-06-09 35.5KB 8 页 0 0 10玖币
新课程背景下高中数学有效课堂教学引入的十种方法

新课程背景下高中数学有效课堂教学引入的十种方法新课引入是教学的重要环节，一个好的新课引入应适当的将新、旧知识联系起来，起到承上启下的作用；一个好的新课引入，应更能启迪学生想象力，引发学生学习兴趣，激励学生探索新知，让学生积极主动地投入新课学习在教学中，我们应从实际出发精心安排新课导入，为新课创设教学意境，使学生迅速进入角色，激起学生的探索欲望，从而形成良好的学习习惯；新课引入应突出重点、突破难点、埋设教学措施的引线，为后续学习服务.下面谈一谈在高中数学新课引入教学中的十种常用方法。　　1、温故知新引人法　　就是在讲新知识之前，先简要复习学过的相关知识。然后从复习旧知识的基础上提出新问题。...

2025-06-09 35.5KB 4 页 0 0 10玖币
新技术赋能中小学劳动教育

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2025-06-09 160.06KB 4 页 0 0 10玖币
校级课题《课本中的宋词研究》开题报告

校级课题《课本中的宋词研究》开题报告开题报告课题名称课本中的宋词研究课题类别校级课题所属学科语文课题承担人吕珅所在单位徐州市第二中学徐州二中教科室2011、11一、开题活动简况[开题时间、地点、评议人员、参与人员等]1、开题时间：2011年11月30日2、地点：徐州二中会议室13、评议人员：尤建伟、张德志、赵秦乙、刘春侠。4、参与人员：吕珅二、开题报告要点（题目、内容范围的限定、方法、分工、进度、预期成果及形式等，限5000字，可加页）1、题目：课本中的宋词2、研究范围、内容：本课题的范围：探究、归纳并总结宋词的基本创作规律，并以之指导教学，以期提高学生鉴赏宋词的能力。本课题的基本内容...

2025-06-09 32.5KB 3 页 0 0 10玖币
校本研修结题报告

校本研修结题报告----课题：初中数学自主性学习学法指导研究根据富教发2012（86）号文件精神，结合我校教育教学实际，针对存在的突出问题，成立数学组课题研究小组，确立《初中数学自主性学习学法指导研究》为研究课题。20**年9月起至20**年2月，历经将近一年的时间，课题研究小组认真制定实施细则，团结协作，在学校和全体同志的大力支持下，完成本次课题研究，达到预期效果。现就本次课题研究结题报告如下：一、本课题研究的目的意义随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性"已成为广大教育工作者的共识。面向新...

2025-06-09 40.5KB 5 页 0 0 10玖币
小学综合实践活动开展劳动教育的思考与实践

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小学语文作业设计的创新研究

小学语文作业设计的创新研究【摘　要】针对目前小学语文作业的现状,本课题经过一系列的调查、分析,找到了小学语文作业存在的一些问题,新的《课程标准》提出，在教学中，要努力体现语文的实践性和综合性。沟通课堂内外，充分利用家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。这一理念的提出,为我们语文教师指明了语文作业设计的方向。语文课程的作业,应该成为激发学生学习兴趣、学习动力、动手实践的园地。在语文新课程标准的实施背景下，构建与语文新课程理念相适应的语文作业，是促进学生语文学习方式变革的一个重要方面。符合新课程理念的语文作业能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有...

2025-06-09 33.5KB 4 页 0 0 10玖币
小学语文学科主题式劳动教育策略研究

60ժÒª£º劳动教育是素质教育的重要组成部分，对学生人生观、价值观的培养具有促进作用。目前小学教育中存在对劳动教育重视程度不高、教学手段单一等问题，文章以小学语文学科主体式劳动教育为研究对象，基于劳动教育的重要性，对如何实现主题式劳动教育，解决以往教育问题，提出几点建议，希望为相关人士提供参考。¹Ø¼ü´Ê£º小学语文　主题式劳动教育DOI£º10.12241/j.issn.1009-7252.2022.13.020《义务教育课程设置实验方案》要求“其他学科也要有机融入劳动教育，如在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养”。在语文课堂教学活动中，为了提升学生的劳动意识，教师可以...

2025-06-09 1.27MB 3 页 0 0 10玖币

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