小学数学课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结
小学数学课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结 作者:元美英 来源:文昌小学 近一年来,我参加了省级课题下的光泽县小学数学“问题解决”子课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》课堂教学的研究,取得了一定的成果。本人撰写的论文《统计与猜测生日部分的教学设计》获县级2008年12月年会论文一等奖,2009年6月参加县级课堂教学观摩获得了二等奖,。下面我就谈谈我最深的几点体会。 (一)创设问题情境 创设问题情境是提供学生发问的前提条件,是培养提问题能力和养成提问习惯的有效措施。培养问题意识是培养学会创新的切入点。如何创设较好的问题情境,激发探索的兴趣呢...
2025-06-09
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