小学体育《二年级学生自学能力的培养策略研究》中期报告
2025-06-09
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西安市基础教育小课题研究中期报告
时间：2022 年6月17 日
立项号
2021XKT-
XXTY009
课题名称 二年级学生自学能力的培养策略研究
负责人 马朵 负责人
所在单位 碑林区五味什字小学
课
题
研
究
进
展
情
况
一、大部分学生的跳绳自主学习习惯和方法已经初步形成，他
们能知道如何去实施，具体表现在:
1.学校跳绳活动氛围浓厚，学生参与跳绳的兴趣很浓，很多学
生能自发、自主的参与到跳绳活动当中；
2.同伴间的竞争意识很强烈，课间活动时常进行同伴间的跳绳
切磋；
3.学生能主动的寻找自己技术动作的不足之处，并加以改正；
4.学生间兴起“拜师”风，对技术比自己好的学生，很自然的
去“拜师学艺”然后再自己琢磨，或寻求老师的指导，进一步完善
自己的跳绳动作。
二、学生的跳绳成绩有了一定的提高，跳绳花样也层出不穷。
尤其二年级一班，在本学期的体质测试跳绳项目中，跳绳成绩比同
层次班平均数高了 32 个。
三、一些学生的上课越来越积极了，参与进来的有一部分几乎
可以主导课堂，他们已经真正成为了课堂的主人。
摘要：
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西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2022年6月17日立项号2021XKT-XXTY009课题名称二年级学生自学能力的培养策略研究负责人马朵负责人所在单位碑林区五味什字小学课题研究进展情况一、大部分学生的跳绳自主学习习惯和方法已经初步形成，他们能知道如何去实施，具体表现在:1.学校跳绳活动氛围浓厚，学生参与跳绳的兴趣很浓，很多学生能自发、自主的参与到跳绳活动当中；2.同伴间的竞争意识很强烈，课间活动时常进行同伴间的跳绳切磋； 3.学生能主动的寻找自己技术动作的不足之处，并加以改正；4.学生间兴起“拜师”风，对技术比自己好的学生，很自然的去“拜师学艺”然后再自己琢磨，或寻求老师的指导，进...
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