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打造区本特色课程——中小学合唱教学与国家课程有机融合的实践与探究立项申请书

编号：江西省教育科学规划课题（中小学系列）申　请　书申报类别：□普通教科规划课题R学科带头人专项（二选一，不需要的删除）课题名称：打造区本特色课程——中小学合唱教学与国家课程有机融合的实践与探究申请人：钟敏俐申请人单位：青云谱区教研室通讯地址：京山新街93号青云谱区教研室电话（手机）：15979109551电子信箱：2541294618@qq.com申报时间：2020年9月1日计划完成时间：2022年9月江西省教育科学规划领导小组办公室2020年9月承诺书1.本人自愿申报江西省教育科学规划课题，认可所填写的《江西省教育科学规划课题·申请书》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填...

2025-06-11 38.5KB 14 页 0 0 10玖币
从精英到大众：城市小学依托创意空间站开展创新教育的研究报告

1立项级别2018年度省规划课题编号G0106从精英到大众：城市小学依托创意空间站开展新创新教育的研究成果主报告二〇一九年八月2目录一、研究缘起.......................................................................................................4（一）反思：小学“精英式”创新教育何时终结？......................................................41.并非人人都能创新：创新教育存在认识偏差.............................

2025-06-11 4.88MB 39 页 0 0 10玖币
创意戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究

西安市基础教育科研“十三五”规划2017年度小课题立项申请·评审表小课题负责人袁琳学科学前教育学历硕士职称二级教师年龄29岁参加工作时间2012年9月工作单位西安市第一保育院手机号18066622671QQ号414712463@qq.com邮箱地址414712463@qq.com新浪博客网址http://blog.sina.com.cn/ybyl414课题名称创意戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究小课题其他成员姓名职称工作单位燕玮琪二级教师西安市第一保育院亢昱二级教师西安市第一保育院王强二级教师西安市第一保育院赵晨西安市第一保育院选题缘由戏剧是一项融文学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合...

2025-06-11 17.51KB 2 页 0 0 10玖币
创意戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究

创意戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究戏剧是一项融文学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合艺术形式，它能以直观有效的方式对人的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。创意戏剧游戏是一种即兴的过程性活动，它通过戏剧互动的方式，获得游戏的满足和多种有益的成长经验。通过戏剧游戏的介入，教幼儿如何思考，强调引导幼儿充分发挥想象力与模仿力，使幼儿在不断地问题解决与团体互动过程中，达成教育目标，同时各方面能力也得以提高。《３～６岁儿童学习与发展指南》中“艺术”的内容被分为感受与欣赏、表现与创造。其中在目标中提到了三个“喜欢”。可以看出，幼儿园艺术教育重在培养幼儿对艺术的兴趣。同时《指南...

2025-06-11 30.5KB 2 页 0 0 10玖币
高中文言文教学方法浅析

高中文言文教学方法浅析文言文教学一直是语文教学中的瓶颈。由于学生文言词汇及语法积累量少，读不懂而产生枯燥无味的感觉，在平时学习文言文的时候,花费了大量的工夫,可考试时依旧是一塌糊涂。以至于那些古代先贤的美作在今天成了负担，文言文教学的效率极其低下，但是高考对文言文提出的要求一直是有增无减。面临困惑，如何提高学生对文言文的学习效率成为语文教师亟待解决的问题。大多数老师发出感慨：“春风难度文言关”对于文言文教学，简直没有办法了。教学中,教师“”满堂灌”、学生“不耐烦”、课堂气氛沉闷、学生昏昏欲睡，学生迷糊，老师苦恼，教学效率低下。文言文教学既是重点,更是难点。“学贵得法,教贵有法。”引导学生掌握科...

2025-06-11 52KB 13 页 0 0 10玖币
高中数学中学生错题有效管理的实践研究课题方案

高中数学中学生错题有效管理的实践研究课题方案一、课题提出的背景及所要解决的问题1．课题提出的背景（1）国家教育改革背景国家“十二五”教育规划纲要明确指出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种...

2025-06-11 42.5KB 6 页 0 0 10玖币
高中数学有效课堂教学策略研究结题报告

高中数学有效课堂教学策略研究结题报告摘要：本课题从高中数学有效课堂研究的背景、界定、理论意义、原则等入手。以提高数学教学有效性的途径为主线，结合课题组成员多年的实践。探索出六个提高课堂教学有效性的学策略即：有效的行为常规养成、强化非智力因素的积极作用、实施差异教学、重视数学再创造过程、注重数学思想方法和观念的渗透、精心设计和谐的师生对话，期间也简单谈谈采取这些策略取得的成效。关键词：高中数学；有效教学；策略一、课题研究的背景及界定1、研究背景新课程改革以来，我校教师的教育观念、教育行为发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平，与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要...

2025-06-11 46KB 15 页 0 0 10玖币
高中数学课题研究选题

高中数学课题研究选题专题—：高中数学新课程管理方面的研究·关于指导学生选择数学课程内容和制订学习计划的研究·关于高中数学选修课程教学安排和组织管理的研究·关于高中数学课程学分认定及其监督、管理的研究·关于高中数学课程中数学学科校本教研制度的建立与运行机制构建的研究·关于数学教育信息资源共享机制建立的研究·关于高中数学课程实施中学校和教师发展规划的制定与实施的研究专题二：高中数学新课程教学方面的研究·在新课程理念下对原有内容的教学研究·对新增内容的教学研究·双基与能力教学研究·如何把握必修模块中数学知识的教学要求的研究专题三：高中新课程实施过程中评价问题的研究·对学生数学学习过程评价的研究·体现...

2025-06-11 29.5KB 2 页 0 0 10玖币
高中数学课题研究报告范文3篇

高中数学课题研究报告范文3篇　　高中数学课题研究报告范文篇1　　一、课题研究背景　　传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化，忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价，只注重教师对学生学习的评价，习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式不能全面、综合的反映学生的发展程度，它是典型的“应试教育”评价方式，对学生的素质教育极为不利。　　面对21世纪的教，联合国教科文组织提出了四种最基本学习能力的培养，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存，并认为学会合作是教育的最重要的基础。竞争与合作是当今社会发展的主题和必然趋势，学会与人交流、与人合作、与人竞争、与人相处...

2025-06-11 111.5KB 36 页 0 0 10玖币
高中数学课题《如何提高高中学生数学运算能力》开题报告

高中数学课题《如何提高高中学生数学运算能力》开题报告　　课题研究的背景和意义　　一、立题的背景：　　1.高考要求：高考的《考试大纲》规定：数学科考试着重考查思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识，以能力立意命题，突出能力考查。从近几年高考试题对学生的要求来看，不仅要求学生学会用学过的法则、定理、公式正确的进行运算，而且会剖析问题的条件和结论之间的内在联系，以及运用所学过的数学概念、方法，寻求合理简捷的运算途径，更迅速、准确地解决问题。因此，运算能力是数学的一项基本的重要能力。　　2.学生现状：高中教学中的许多内容都涉及数与式的运算，许多学生的数学运算能力较弱，有时连简单的运算都过...

2025-06-11 35KB 4 页 0 0 10玖币
高中数学课堂有效问题情景设置的研究的结题报告

高中数学课堂有效问题情景设置的研究的结题报告20**年11月，我申报了数学课堂有效的情境创设策略研究科研课题。一年来，重点对在中学数学中如何创设有效的教学情境进行了研究，在中学数学情境运用和创设的有效性方面探索了一点可借鉴和推广的经验。现将实验情况作如下汇报：一、课题研究背景1、新课程改革的需要。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是中学数学新课程教学的重要理念。“创设情境”是数学教学中常用的一种策略，它有利于解决数学内容的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。2、学生自身学习与发展的需要。对于刚进入高中学习的学生来说，高中数学的学习较初中数学更为抽...

2025-06-11 31.5KB 2 页 0 0 10玖币
高中课题开题报告优秀范文《高中数学课题学习开展现状研究》

高中课题开题报告优秀范文《高中数学课题学习开展现状研究》　　论文题目：高中数学课题学习开展现状研究　　一、选题意义和背景　　随着时代的发展和社会的进步，数学在现实生活中的应用范围日益广泛。人类生活的方方面面都离不开数学，各种其他学科的研究也离不开数学。就人类生活来说，我们的衣食住行、经济生活、休闲娱乐等活动中充满着数学的味道。就学科研究而言，以经济学为例，微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策提供依据，数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观管理等方面，博弈论与信息经济学运用数学建立了很多有趣而深刻的模型，既可以解释社会中的很多问题，也可以为人们的决策提供参考。同时，政治经济学、财...

2025-06-11 39.5KB 7 页 0 0 10玖币
高校图书馆服务经管学科教学能力及科研能力的提升机制研究

高校图书馆服务经管学科教学能力及科研能力的提升机制研究一、本课题国内外研究现状述评、选题意义及研究价值（一）国内外研究现状述评1.国内研究现状（1）有关学科化服务的相关研究第一，对“学科化服务”内涵的研究。张晓林提出了“学科化知识化服务”，并指出学科化知识化服务衍化的基础是学科馆员。李春旺在《学科化服务模式研究》一文中将张晓林曾提出的“学科化知识化服务”衍化成“学科化服务”。从目前的大趋势看来，“学科服务”一词已逐步取代“学科化服务”，成为“学科馆员”和“学科服务”的总称。第二，对“学科知识服务”的研究。刘佳认为高校图书馆的学科知识服务包括六个基本要素：学科馆员、学科馆员业务平台、信息资源库、...

2025-06-11 26.17KB 11 页 0 0 10玖币
高校教师教材编写的方法及设计和策略专题

高校教师教材编写的方法及设计和策略专题培训班高师研﹝2021﹞0181号为高校教师编写教材指明方向、厘清思路、传授方法各高等院校：为适应新时代中国高等教育建设发展需要，提高普通高等学校教材建设的水平，提升管理的科学化、规范化水平，教育部印发《普通高等学校教材管理办法》，这是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、加快高等教育现代化的重要举措，更是构建“双一流”建设长效机制的切实抓手。高校教材是高等学校教育教学的基本依据，是解决培养什么人、怎样培养人这一根本问题的重要载体，直接关系党的教育方针能否落实、教育目标能否实现。教材是教学内容的基本载体，是教师授课、学生学习和掌握知识的重要工具。做好教...

2025-06-11 225.98KB 4 页 0 0 10玖币
附件5：市级2021年度课题申请评审书--网络环境下影响学生心理健康的现象的研究

附件5___市(州)____县_________学校学科分类定西市教育科学规划2021年度课题申请·评审书课题名称__网络环境下影响学生心理健康的现象的研究__课题类别课题负责人______________________________负责人所在单位______________________________课题完成期限年定西市教育科学研究所2021年5月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题。认可所填写的《甘肃省教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项...

2025-06-11 41.42KB 13 页 0 0 10玖币
附件3-2021年课题申报评审书--(浅析传统文化与自主性角色游戏的融合)

附件3：年度编号（以上由省教育科学规划办填写）湖北省教育科学规划课题申请·评审书课题名称浅析传统文化与自主性角色游戏的融合依据指南题号课题主持人主持人所在单位填报日期湖北省教育科学规划领导小组办公室2021年修订申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报湖北省教育科学规划课题。本人认可所填写的《湖北省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖北省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受湖北省教育科学规...

2025-06-11 150.5KB 25 页 0 0 10玖币
附件2平凉市教育科学研究规划课题申请书--因材施教重在实效 ---初中英语听力分层教学探讨

附件2登记号项目序号平凉市教育科学研究规划课题申请书项目类别学科分类课题名称项目负责人负责人所在单位填表日期平凉市教育科学规划办2021年5月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。平凉市教育科学研究所有权使用本表所有数据和资料。申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写，同时上报电子版题质件。二、不具有高级专业技术职务者必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。三、部分栏目填写说明：课题名称—应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标...

2025-06-11 102.5KB 13 页 0 0 10玖币
附件1：赤水市校本课题申请•评审书杨淦 - （修改）2021.12.23

学校名称：赤水市石堡学校课题编号：2021SBXX009赤水市校本课题申请·评审书研究类别G课堂教学改革与实验研究　课题名称农村小学语文中段古诗文学习策略研究　课题负责人杨淦　负责人所在单位赤水市石堡学校　填表日期2021年12月16日赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组2021年9月制申请者承诺我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请者（签章）：　年　月　日填表说明一、用计算机如实填写各项内容，申请者签章处，不得用打印字代替。二、本表一式1份，用A3纸双面打印中缝对折装订。三、请按“填写数据表注意事项”的要求，准...

2025-06-11 64.5KB 9 页 0 0 10玖币
翻转课堂理念下的高中思想政治教学案例研究中期报告

西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2022年6月20日立项号2021XKT-ZXZZ105课题名称翻转课堂理念下的高中思想政治教学案例研究负责人苏楠负责人所在单位西安市第八十三中学课题研究进展情况一、通过文献阅读，明确“翻转课堂”定义。翻转课堂最大的特点就是颠倒了传统的教学方式,让教学不再受时间和空间的限制。翻转课堂可汗学院的萨尔曼·可汗认为,“学生做家庭作业时,老师不能在身旁答疑解惑,还不如学生在家里自学新知识,到“课堂”上去做作业,也即‘翻转课堂’。”2015年美国地平线报告继续强调了“翻转课堂”:“通过重组课堂内外的时间来将学习所有权从教师端转换到学生端的一种学习模式。”“翻转课...

2025-06-11 15.91KB 3 页 0 0 10玖币
翻转课堂理念下的高中思想政治教学案例研究开题报告

时间：2022年5月10日立项号2021XKT-ZXZZ105课题名称翻转课堂理念下的高中思想政治教学案例研究负责人苏楠所在单位课题研究的背景和意义习近平在总书记全国教育大会上明确提出，教育要“遵循教育规律，坚持改革创新”。在时代发展的要求下，在新课标转变、新高考来临之际，课堂教学模式及课堂内容的组织至关重要。在中学思想政治课教学中以“翻转课堂”为教学模式的改革探索，正是符合这一要求的创新之举，对提升思想政治理论课的教学效果，发挥教师和学生在教学中的双主体作用，有着积极的理论意义和实践价值。翻转课堂模式核心在于激发中学生对思想政治课堂的兴趣，鼓励主动思考。老师对学生发言中的问题进行引导和有针对...

2025-06-11 14.18KB 2 页 0 0 10玖币

共56页/1107条

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