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2025年体育教案：体育与健康（5-6年级）第3节《轻度损伤的自我处理》word教案

第二课轻微伤的自我处理常识教学目标：知识与技能：让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。过程与方法：通过讲解、观察图片让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。情感态度价值观：增强学生自己处理轻微伤的意识和习惯。教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具（课前准备）：教师:放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。课时：1课时教学过程：一、导入我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些...

2025-08-02 64.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康（5-6年级）第2节《迈入青春期》word教案

第二课迈入青春期一、教学目标1.知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。2.认识男女两性在青春期发育方面的差异。3.能够积极面对青春期的各种生理变化。二、教学重点青春期男女两性生长发育的特点。三、教学内容1.什么是青春期2.生长发育突增3.第二性征发育特点四、教学过程（一）新课导入（5’）1.教师：上节课给同学们布置了作业，请同学们上课时带几张自己小时候的照片，比较下婴儿时期的男孩和女孩在外表上有什么区别？现在再看看我们班里的男生和女生在身高上有什么区别？2.学生自由回答。3.教师：婴幼儿时期的男孩、女孩在外表上看没有太大的差别，但是随着年龄的增长，男女生之间的差异越来越明显。这节课，我们就来...

2025-08-02 53.5KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康（5-6年级）第1节《小篮球》word教学设计1

花样篮球一．活动目标:1.让幼儿初步认识篮球，以及探索篮球的多种玩法2.感受与同伴一球玩球的快乐二．活动准备1.一块空场地2.幼儿人手一个篮球3.两个装球的筐三．活动过程：1.热身活动师:带领幼儿一起做热身活动，重点活动上肢。2.基本活动(1).师：小朋友，你们认识它吗？（小篮球）小篮球可以怎样玩？幼：人手一个篮球，自由的玩球。（规则：小篮球不能扔在小朋友的身上或者向上扔，注意安全）（2）.与篮球做游戏，教师观察指导。师：刚才我们有的小朋友把篮球抱在手里玩，有的小朋友把篮球拍起来，有的小朋友把篮球顶在头上等等不同的玩法，现在请小朋友们把球抱住，男女小朋友各站一排排好队，一个一个的把球投进装球的...

2025-08-02 51.5KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康（5-6年级）第1节《小篮球》word教学设计

体育：小篮球教学设计一、设计思想以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创，自学自练探讨合作学习，发展和培养学生的学习和拓展能力，形成积极主动的学习与生活态度。二年级学生存在篮球技术差，正处于身心发展的初级阶段，各方面都缺乏持久性、连续性和稳定性，但他们有活泼好动、模仿能力强、想象力丰富的特点。因而淡化技术要求，采用游戏化的教学方法，让学生在玩耍中学练、在想象中学练是本课的设计基调，可以充分地调动学生的学习积极性。本课是小篮球教学单元的第一课时：原地运球。为下一课行进间运球技术的教学打好基穿二...

2025-08-02 58KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：跳绳活动教案2

跳绳教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”、深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的正确动作要领及多种练习方法，同时进一步激发他们对跳绳活动的良好兴趣。二、本课特点1、采用生动有趣的跳绳操引入本课，提高学生学习本课的兴趣，为更好地掌握跳绳技术奠定基础。2、采用游戏、比赛等方法和手段来进行教学，活跃课堂气氛，提高教学效果与质量，...

2025-08-02 79.46KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：跳绳歌教案1

T：同学们，你们喜欢跳绳吗？S：喜欢T：喜欢跳绳的小朋友可多了，今天的课文跟跳绳有关，你们想不想学习？S:想T：让我们一起来学习跳绳歌板书带拼音带课题齐读课题T：谁来给这个字注音S：tiàoshéngge学习目标有信心吗师泛读课文，T：快去课文里看看，自己读一读，把不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍读准字音T：让我们一起来读一读，T:谁想读给大家听，指读。注意读准字音会认字都是课文里的生字宝宝。会认识。圈出来。全体起立跳一下。讲足和足字旁笔画，跟脚有关。T：老师这里只有一根跳绳，说说怎么玩的？S：摇一摇摇上来摇下去。两人摇T：一起去看看课文里怎么说的，谁来给大家读一读。S：读第一句。T：我们平...

2025-08-02 19.49KB 9 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：跳高教学设计

《跨越式跳高》教学设计小学体育五年级（水平三）一、指导思想本节课依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》要求，结合（水平三）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为主旨。在教学中强调实践性特征，突出学生的主体地位，培养学生自主学习、合作探究的优良品质。在教学过程中“留给学生一个空间自己去寻找、带着问题自己去体验”使学生学会学习学会合作、学会评价，从而提升学生的团队意识，提高课堂教学效率，达到促进其身心健康发展的目的。二、教学内容1、跨越式跳高（第三课次）2、游戏：巧过浮桥三、教材、学情分析跳跃是人体基本活动能力之一，是锻炼身体的重点教材。跨越式跳高是五年级跳跃单元中重点...

2025-08-02 61.02KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：跳高教案-本科

体育教育系年级田径班项目跳高第1次课时间内容目标1、了解学生在必修阶段掌握背越式跳高技术的情况。2、背越式跳高弧线跑技术意识的培养。3、短程助跑起跳技术的学习与内倾变垂直和节奏时空感训练。4、全程助跑弧线的丈量与确定。5、全程助跑节奏跑与节奏感训练。6、全程助跑起跳结合与垂直升起时空感训练。教学重点全程助跑起跳结合与垂直升起时空感训练组织、教法与要求时间分配开始部分：(集合队形如图1)图11、班长整队，报告人数。2、师生问好，教师检查学生服装学生填写考勤表。3、教师宣布本次课的主要内容和教师教学任务。要求：1、在跳高场地4、教师安排见习生。2、背风、背阳准备活动一、推铅球专项准备活动准备活动在...

2025-08-02 105.09KB 8 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：田径跳远教案

田径跳远教案课型：新授课人数：20人教师：教学内容：1．让同学初步了解挺身式跳远的技术及发展历史。2．学习挺身式跳远空中动作和落地动作。教学目标：1.掌握挺身式跳远动作，提高学生对田径的兴趣，发展协调性，力量及弹跳等素质。2.通过学生观察，模仿，练习。让学生掌握挺身式跳远的动作。3.使学生能积极认真的态度学习，培养吃苦耐劳的精神。教学终点及难点：1.空中动作注意摆动腿的下方，挺胸展髋，放松下肢，防止仰头挺腹。2.落地动作要注意收腹，举大腿，送髋，伸小腿，身体重心移过支撑点的协调配合与完成各技术环节的正确时机。课的部分：教学内容组织方法时间准备部分：一．课堂常规：1.集合整队，报数，检查人数。2...

2025-08-02 63.04KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：田径跳高教案

XX体育学院体育科技学院技术课教案周数课次3上课日期年月日课的任务：1、学习短助跑起跳过杆技术。2、培养学生吃苦耐劳的精神。教学内容与要求时间次数组织教法一、开始部分：1、集合整队2、师生相互问好，检查出勤情况3、宣布本课任务4、处理见习生二、准备部分：1、慢跑800米2、徒手操：（学生带操）1.振臂运动2.体侧运动3.体转运动4.跳跃运动5.踢腿运动6.腹背运动7.膝关节运动8.踝、腕关节运动要求：练习认真，动作准确3、跑跳的专门练习：1）小步跑2）高抬腿3）后蹬跑4）跨步跳5）三步起跳6）加速跑要求：动作规范，频率快5分钟20分钟4×8拍×8节30米×2次同上同上同上同上同上×××××××...

2025-08-02 30.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：田径立定跳远教案

田径立定跳远教案课次：第二课时学校：XX中学教师：年级：七年级学习目标1、认知目标：初步了解立定跳远动作，使80%以上的学生掌握立定跳远技术。2、技能目标：发展学生协调能力，增强学生肌肉、关节、韧带力量。3、情感目标：增强学生自信心，培养学号团结合作能力、克服困难。超越自我的优良品质。学习内容1、立定跳远腿部用力动作。2、身体协调用力。重点蹬、摆协调用力的配合。难点蹬、摆协调用力的配合。顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷准本部分15分钟1.建立良好的师生关系，培养良好的学习氛围和纪律作风。2.通过热身，使学生充分舒展身体各关节，使学生进入良好的运动状态。一、课堂常规，明确可得目的、内...

2025-08-02 86.03KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：田径蹲踞式跳远教案

田径蹲踞式跳远—腾空步技术教学内容学习蹲踞式跳远中的腾空步技术(新授课)教学目标1.认知目标：通过讲解跳远项目的特点，建立蹲踞式跳远的技术概念，了解蹲踞式跳远技术的要求、方法和要领，让学生明白跳远也是一种锻炼身体的手段。2.技能目标：通过教学，70%的学生初步掌握跳远腾空步的动作技能，具有较为明显的腾空动作及远度。增强下肢力量，发展弹跳力、灵敏性及增强全身的协调性。3.情感目标：学练中培养学生敢于挑战自我，勇于克服困难的精神，引导学生感悟完成“腾空步”的动作的乐趣；提高团结协作，相互帮助的能力和安全意识。重难点1.教学重点：蹬摆技术动作2．教学难点：起跳时的蹬伸及起跳后的腾空步课的部分教学内容...

2025-08-02 26.75KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：田径背越式跳高教案教学

田径跳高教案教学第*周第*节课年级：*授课人数：*指导老师ZZ授课时间：100分钟教学内容1、学习背越式跳高技术2.掌握弧线助跑3.掌握起跳，背弓动作教学目标1、进一步加深对背越式跳高技术原理的理解2、通过组织，练习发展跳跃能力3、培养积极思维，刻苦锻炼、合作学习的能力重难点重点：要有充分的背弓动作难点：起跳不够充分，动作完成不够，没有背弓，身体打不开课的部分教学内容组织、教法与要求时间或者练习次数准备部分（30分钟）一、体育委员整队，汇报班级人数。二、师生问好，宣布本堂课的内容。三、检查、整理着装，安排见习生。四、徒手操1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、侧压腿...

2025-08-02 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康跳高教案

体育与健康跳高教案年级高一人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题1、跳高:正面助跑屈腿跳高2、爬行：蚂蚁搬家重点单脚起跳，提膝屈腿。难点有力脚起跳，手脚协同配合。学习目标初步学习正面屈腿跳高动作，了解提膝屈腿能跳得更高，发展跳跃能力。学会器材共享，鼓励伙伴，提高合作的技巧。2、学会游戏蚂蚁搬家的方法，提高协调和灵敏素质,逐渐养成团结、合作、诚信等优良品质。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三1’4’15’◆导入1、老师整队2、汇报人数3、师生问好◆热身运动：棍的活动◆跳高：正面助跑屈腿跳高自主学练“我能行”交流互动“一起棒”勇敢尝试“大家行” 6--8...

2025-08-02 87.4KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康公开课网球教学案

体育与健康公开课网球教学案授课人：樊凡日期：4月20号班级：高一12、13、14班教学内容1、熟悉球性练习；2、学习移动步法；3、学习正手击球引拍动作教学目标1、能熟练地掌握球性练习方法，并能够提高难度练习2、学习网球移动步法，并能够综合运用3、学习网球正手击球的引拍动作，使大部分学生明白引拍动作重要性活动程序课的内容课的组织与实施教师活动学生活动导入：网球氛围的营造10分钟1、课堂常规整队、报数、宣布本课内容；2、准备活动：慢跑：要求用自己的方式抓住球拍慢跑热身；3、徒手操（网球球拍操）A：伸展B：体侧C：体转D：腹背E：压腿F：转膝G：腕踝绕环1、向学生问好2、宣布本课内容及要求3、教师用...

2025-08-02 14.55KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：体育与健康（5-6年级）第六章《轮滑》word教学设计

“轮滑运动”教学设计说明一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，结合小学高年级学生的生理和心理特点，选择学生喜爱的轮滑运动为教学内容，通过各种活动给学生一个自由发展的空间，去体验、交流、共同评价、营造良好的学习气氛，使其提高身心健康水平和平衡、协调能力。二、教学特点：1、轮滑运动是学生既喜欢又感兴趣的一项活动，且不受时间、场地限制，既能发展平衡、协调能力，又益于学生的身心健康，实用性强。但大部分学生在技巧上还有所欠缺，这需要在课内通过正确的引导教学，将学生从单纯的玩乐中引导到开动脑筋，自主练习，并运用到日常生活中进行娱乐健身，最终形成终身锻炼的意识...

2025-08-02 123.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：网球发球教案

网球发球教案人数：18人课时：90分钟教师：李梦婷教学内容网球上手发平击球抛球及抛球举拍成弓动作。教学目的1、认知目标：使100%的学生基本了解网球上手发球抛球及抛球举拍成弓动作，培养良好的个人素养。2、技能目标：使80%的学生能初步掌握并完成网球上手发球抛球及抛球举拍成弓基本动作。3、情感目标：激发和培养学生对网球运动的兴趣，从而能够继续参加锻炼。教学重点抛球与引拍举拍成弓动作练习教学难点发球完整动作的衔接安全提示1、准备活动时关节活动一定要充分避免造成损伤2、在持拍练习时，不要打到其他同学部分教学内容时间组织教法教师主导学生主体准备部一、整队、报数师生问好，宣布本次课的学习内容和要求，安排...

2025-08-02 45.16KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：网球发球教案

网球发球教案任课老师：第周第课次课的类型水平年级教学内容网球发球的基本动作。2、正反手脚步移动辅助练习教学目的1、认知目标：学生基本了解网球发球的步骤和基本动作，培养良好的个人素养。2、技能目标：让学生能初步掌握发球的基本动作。3、情感目标：激发和培养学生对网球运动的兴趣，从而能够继续参加锻炼。部分教学内容时间组织形式教师主导学生主体次数阶目标准备部分一、体育委员整队、报数，检查出勤及学生着装情况。二、师生问好，宣布本次课的学习内容和要求。三、处理见习学生。四、准备活动：1、绕网球场慢跑两圈。5分钟组织：要求：快、齐、静，精神面貌好。组织：要点：以匀速度慢跑，使身体达到热身目的，最好能够使身体...

2025-08-02 131.5KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：网球队训练计划

广州大学网球队训练计划示意图正手（2）发球反手（1）正手（2）反手（1）起点10.97广州大学网球队训练计划4.115喂球者站位6.40左区右区FEEFACAA训练时间：2011年10月12-16日，每天下午，每次2个小时以上。地点：网球场一、左区正手直线A点两次，反手A点一次；最后，反手E点一次。二、右区反手直线两次C点，正手一次C点；最后，正手一次E点。要求：1、明确击球落点2、喂球节奏逐渐加快。3、每组60-100个球。4、左、右两区，各3组。三、发球1、明确落点2、全部用二发，落点为E、F两点3、每个区每个落点2组，每组60个球以上。另外：17号上午，全体队员到球场打比赛，11分制。

2025-08-02 23.19KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：网球底线战术教学教案

网球底线战术教学设计教学目标1、认知目标：通过讲解让学生了解底线战术的意义及使用时机2、技能目标：通过针对练习让学生掌握战术的运用时机3、情感目标：乐于主动参与活动，积极与同伴合作共同完成任务。教学内容网球底线战术教学重点用小斜线打回头教学难点回球的落点教学顺序教师主导学生主体组织形式负荷阶段目标时间次数整队1.指定集合地点2.检查人数3.师生问好4.宣布上课内容5.检查服装，安排见习生1.在指定地点集合2.向教师问好3.听取学练内容二列横队：XXXXXXXXXXXX△2’迅速整齐精神饱满慢跑教师用口令指挥学生围绕网球场跑步学生围绕网球场跑步围绕网球场3’热身，进入运动状态徒手操带领学生做徒手...

2025-08-02 24.46KB 3 页 0 0 10玖币

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