2025年体育教案：跳绳歌教案1

2025-08-02 0 0 19.49KB 9 页 10玖币
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T：同学们，你们喜欢跳绳吗？
S：喜欢
T：喜欢跳绳的小朋友可多了，今天的课文跟跳绳有关，你们想
不想学习？
S:想
T：让我们一起来学习跳绳歌 板书带拼音带课题 齐读课题
T：谁来给这个字注音
S：tiào shéng ge
学习目标有信心吗
师泛读课文，
T：快去课文里看看，自己读一读，把不认识的字圈起来，借助
拼音多读几遍 读准字音
T：让我们一起来读一读，T:谁想读给大家听，指读。注意读准
字音会认字都是课文里的生字宝宝。会认识。圈出来。全体起
立跳一下。讲足和足字旁笔画，跟脚有关。
T：老师这里只有一根跳绳，说说怎么玩的？
S：摇一摇摇上来摇下去。两人摇
T：一起去看看课文里怎么说的 ，谁来给大家读一读。
S：读第一句。
T：我们平时也跳绳，你都和谁一起玩呢。朋友们。 注意
“们”字在这里怎么读？没有声调。轻声，比如我们。谁还能
再一个举例：你们 他们
说说玩跳绳的时候，要注意什么啊？【小朋友们是怎么跳的
呢？可不可以抢着跳】
预设 S：不能挤
S ：要排队
T：是啊，我们在玩跳绳的时候一定要注意安全，按顺序排队才
可以，
S：读词 “排队”
T：除了跳绳的时候排队，我们还要在什么时候排队啊
预设 S: 公交车
T：是啊排队 排才对 在生活中也要该排队的时候排队
T：指名讲台摇跳绳，看，跳绳摇起来了，谁能说说 摇上去的
跳绳像什么 摇下来的跳绳像什么？
看看课本里是怎么说的 S：小桥 小船
T：你们的想象力真丰富 一起读一下这一句
T：想一想 你见过小桥吗？ 小桥是什么样的？
S：有弯弯的 长的
T:而摇上去的跳绳呢？
S:也是弯弯的 长的
T：在形状上他们一样，所以我们说
S：摇下来，像小船。摇上去，像小桥。
T：这句话里藏着 2 组反义词，你找到了吗？
S：上下 来去
．T：小朋友们你跳完了我跳，我跳完了大家跳，想想那场面，
真热闹啊，快去看看课文里是怎么说的
S：你跳我跳大家跳 好像鱼儿水中闹
T：同学们找的真准确，
T:看到闹字你想到了什么？
S:特别热闹。做游戏时很热闹。
摘要：

T：同学们，你们喜欢跳绳吗？S：喜欢T：喜欢跳绳的小朋友可多了，今天的课文跟跳绳有关，你们想不想学习？S:想T：让我们一起来学习跳绳歌板书带拼音带课题齐读课题T：谁来给这个字注音S：tiàoshéngge学习目标有信心吗师泛读课文，T：快去课文里看看，自己读一读，把不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍读准字音T：让我们一起来读一读，T:谁想读给大家听，指读。注意读准字音会认字都是课文里的生字宝宝。会认识。圈出来。全体起立跳一下。讲足和足字旁笔画，跟脚有关。T：老师这里只有一根跳绳，说说怎么玩的？S：摇一摇摇上来摇下去。两人摇T：一起去看看课文里怎么说的，谁来给大家读一读。S：读第一句。T：我们平...

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