2025年体育教案:人教版-三年级-跨越式跳高教学设计
《跨越式跳高》教学设计(一)指导思想与理论依据:本课以《体育课程标准》为理论依据,在“以人为本,健康第一”的教育思想指导下,依据三年级学生心理、生理特点,结合教学器材、设施来设计,创造一个和谐、民主、宽松、愉悦的学习环境。通过学习“跨越式跳高”来拓展学生思维空间,提高学生运动能力和健身意识。做到以强身育人为宗旨,始终贯彻“授之以渔”的教育理念,为学生终身体育奠定基础。(二)教学内容:选自人教版三年级体育教材《跨越式跳高》和游戏“龟兔赛跑”(三)单元课次:本课共分5次课,本节课为第三课次。(四)教学背景分析1.教学内容分析:《跨越式跳高》是《体育与健康》课程(人教版)第二册跳跃单元内容之一。“跨...
2025-08-02
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