2025年体育教案：仰卧起坐教学设计2
2025-08-02
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仰卧起坐与游戏教学设计
一、 教材分析：
《仰卧起坐》是体操中的一项技巧运动，是三到六年级国家
体质健康测试的必测项目，它的教学目的是发展学生的柔韧性、
协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，
把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实
际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了
《仰卧起坐》为主教材，并搭配《欢乐捕鱼》为副教材。d
dddddd二、学情分析：
1、小学二年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄
特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇
心强d2、二年级的学生运动能力较弱、性格dd有极大的差异：女生
文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大
的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所
顾忌地发挥自己的想象。本课是《仰卧起坐》第一课时，预计让
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仰卧起坐与游戏教学设计一、教材分析：《仰卧起坐》是体操中的一项技巧运动，是三到六年级国家体质健康测试的必测项目，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了《仰卧起坐》为主教材，并搭配《欢乐捕鱼》为副教材。 二、学情分析：1、小学二年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强 2、二年级的学生运动能力较弱、性格 有极大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性...
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