小学数学+许梦蝶+实验小学+注入人文性和多元性的小学一年级数学作业设计实践探究
附件1:柯桥区实验小学教师“阳光小课题研究”立项申报表编号：申报日期：2022年3月19日课题名称注入人文性和多元性的小学一年级数学作业设计实践探究研究时间2022.3——2023.2课题类别教改课题负责人许梦蝶职称二级教师所属教研组数学教研组问题的描述近年来，受教育中“内卷”势头的影响，一年级学生就承受着过重的作业负担，存在的主要问题有：1.课堂作业，穿新鞋走老路；2.课后作业，依靠看算为主；3.设计作业，基本拿来主义；4.评价作业，只判对错即可。有效的数学作业的设计既不能“重量轻质”拿来就用，也不能“删繁就简”让学生重复“劳动”。怎样让学生获得充分的活动体验，一年级的数学作业需要注入更多的...
2025-06-09
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