小学劳动教育的路径及保障

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2022.07

由于国家对教育的重视程度大幅度提高，对人

才的要求也不断提高，所以在日常教育环节中，教师

应该着重培养学生的学习能力和综合素养。对小学

生而言，劳动教育能加强学生对劳动的认知程度，能

让学生意识到劳动的高尚。劳动教育是小学教育环

节的重要组成部分，通过课堂教育或家庭劳动，能落

实我国劳动教育目标，培养并提高学生的综合素养，

为学生后续的社会发展道路奠定基础。小学劳动教

育是教育环节中的重要一环，是教师贯彻执行国家教

育方针，响应国家教育政策的表现。教师在进行教育

的过程中，应以社会主义核心价值观为导向，以日常

教育课堂为主要阵地，积极落实开展小学劳动教育工

作。教师在进行教育的过程中，应该着重培养学生

的核心素养以及专业技能，让学生能对劳动有正确

的认知和理解，正确看待劳动者的身份。本文将主

要探讨小学劳动教育的教育路径以及教育保障。

一、劳动教育的现状

由于国家大力倡导教育改革，注重培养学生的

综合能力，但是由于国家的新型教育方案推行时间

较短，新型教育理念以及教育改革政策并没有深入

人心。小学教师对这些新型的教育理念和教育方

案，并没有进行深入的研究，因此在实际教育环节

中，教师仍然重视学生的学习成绩，忽略了对学生学

习习惯以及良好学习思维的培养。目前劳动教育对

教师而言，仍然是一种新鲜的名词，劳动教育并没有

真正贯彻落实到每一个小学教育课堂中。教师要充

分意识到劳动教育对学生学习以及社会发展道路的

重要影响，通过开设劳动课程，能让学生养成良好的

劳动意识以及劳动观念。国家正大力倡导劳动教

育，培养社会群众的道德意识以及核心素养，教师要

积极响应国家的号召，针对劳动教育开展深度学习，

明确新型教育理念，提高劳动教育的教育质量。目

前由于受到了我国传统教育制度的影响，部分的教

师都忽略了对学生劳动意识以及德育里面的教学。

往往将提高学生的学习成绩作为最终的教学目标，

更有甚者，将学生的学习成绩作为评判一个学生优

秀与否的唯一评价标准。这些传统的教学观念和单

一局限的教学评价标准，导致学生的学习思维受到

了禁锢，无法得到有效的培养，不仅严重拖慢了我国

的教育改革进程，也影响了对学生综合学习能力以

及身心健康的良好培养。教师应该及时转变自身的

传统教学观念，充分意识到劳动教育对学生而言的

重要意义。

二、劳动教育的实践价值

想要促进学生的身心健康成长，仅凭借浅层次

的劳动教育还远远不足，更应该结合班级学情渗透

劳动理念，强化思维认知，充分发挥劳动教育的实践

价值。首先，小学是学生思维发展的关键时期，生活

经验较为浅显，缺乏对事物的正确认知，言行举止受

到周围环境的影响，此时深度践行劳动教育理念能

营造出和谐、积极的集体氛围，全面落实劳动思想，

激发他们的自主实践意识，具备主动参与劳动的积

极性，提升劳动教育的实效性。同时，就劳动教育现

状来看，及时调整教育方向能帮助学生树立正确的

思维认知，在小学时期便养成良好的劳动习惯。他

们的行为能力尚处于养成阶段，仅靠单一的理论知

识讲解使其难以构建完善的思维体系，教师将劳动

理念渗透在生活的各个方面，有助于学生随时随地

感受到劳动的重要性，潜移默化地受到正确的理念

影响，为劳动教育的实践和进一步拓展打好基础。

再者，小学阶段开展劳动教育能有效拉近师生、生生

之间的距离。以往的劳动教育形式浮于表面，学生

常常在教师的引导下被动完成劳动任务，难以感受

到劳动趣味。创新的劳动策略为各个主体之间增加

了互动与交流的空间，大家在集体的氛围下共同完

成劳动任务，承担个人的责任，树立道德意识和劳动

标准，互相沟通，反复实践，以此达到劳动教育的最

终目的。最后。劳动教育的实践能为教师进一步了

解学生的内心发展需求提供平台。小学时期开展劳

动教学的主要目的是帮助学生构建正确的劳动观

念，养成勤劳的品格。开展有效的劳动教育使教师

能感受到自身的德育教学角色和承担的任务，走进

小学劳动教育的路径及保障

□□甘肃省张掖市甘州区民族小学甘肃省张掖市甘州区民族小学张积新张积新

Jingyan

经

验

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摘要：

2022.07由于国家对教育的重视程度大幅度提高，对人才的要求也不断提高，所以在日常教育环节中，教师应该着重培养学生的学习能力和综合素养。对小学生而言，劳动教育能加强学生对劳动的认知程度，能让学生意识到劳动的高尚。劳动教育是小学教育环节的重要组成部分，通过课堂教育或家庭劳动，能落实我国劳动教育目标，培养并提高学生的综合素养，为学生后续的社会发展道路奠定基础。小学劳动教育是教育环节中的重要一环，是教师贯彻执行国家教育方针，响应国家教育政策的表现。教师在进行教育的过程中，应以社会主义核心价值观为导向，以日常教育课堂为主要阵地，积极落实开展小学劳动教育工作。教师在进行教育的过程中，应该着重培养学生的...

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