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032探究平抛运动的特点实验及其创新设计精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

032探究平抛运动的特点实验及其创新设计一.必备知识1．探究平抛运动竖直分运动的特点如图甲所示，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被松开，自由下落。A、B两球同时开始运动。观察两球哪个先落地。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，多次重复这个实验。实验时，也可以用耳朵“听”来判断两球落地时刻的先后。观察发现，A、B两球同时落地。改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，重复实验时，两球在空中的运动时间和A球的水平初速度大小发生改变，但A、B两球总是同时落地。说明A球在竖直方向的分运动与B球完全相同，平抛运动在竖直方向的分运动为自由落体运动。2．探究平抛运动水平分运...

2025-01-04 307KB 17 页 0 0 5玖币
031圆周运动与平抛运动综合及其多解、极植问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

031圆周运动与平抛运动综合及其多解、极植问题一.专题特点1.类型圆周运动和平抛运动的综合问题，是高考的热点，也是高考的重点。此类综合问题主要分两类：水平面内的圆周运动与平抛运动的综合；.竖直面内圆周运动与平抛运动的综合。2.多解性圆周运动因其有周期性，所以会出现多解，学生容易忽视。3.立体性平抛运动与圆周运动综合，物理情境常涉及到三维空间，要训练学生把立体图转化为平面图的能力。4.会应用数学解决问题较复杂的题涉及到运动数学方法解决物理问题如利用二次函数求极值等。二.典型例题精讲题型一：水平面内的圆周运动与平抛运动的综合问题1.此类问题有时是一个物体做水平面上的圆周运动，另一个物体做平抛运动，...

2025-01-04 278KB 10 页 0 0 5玖币
029双星、多星模型精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

029双星、多星模型一.必备知识1．双星模型(1)两颗星体绕公共圆心转动，如图1所示。(2)特点①各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供，即＝m1ωr1，＝m2ωr2。②两颗星的周期及角速度都相同，即T1＝T2，ω1＝ω2。③两颗星的轨道半径与它们之间的距离关系为：r1＋r2＝L。④两颗星到轨道圆心的距离r1、r2与星体质量成反比，即＝。⑤双星的运动周期T＝2π。⑥双星的总质量m1＋m2＝。2．三星模型(1)三星系统绕共同圆心在同一平面内做圆周运动时比较稳定，三颗星的质量一般不同，其轨道如图2所示。每颗星体做匀速圆周运动所需的向心力由其他星体对该星体的万有引力的合力提供。(2)特点：对于这...

2025-01-04 290KB 11 页 0 0 5玖币
028卫星变轨、发射、回收、空间站对接及其能量问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

028卫星变轨、发射、回收、空间站对接及其能量问题一.必备知识1.卫星变轨的基本原理当卫星开启发动机，或者受空气阻力作用时，万有引力不再等于卫星所需向心力，卫星的轨道将发生变化。如图所示。(1)当卫星的速度增加时，Gm，即万有引力大于所需要的向心力，卫星将做近心运动，脱离原来的圆轨道，如果速度减小很缓慢，卫星每转一周均可看成做匀速圆周运动，经过一段时间...

2025-01-04 407.5KB 14 页 0 0 5玖币
027同步、近地卫星模型、赤道物体转动模型及其物理量的比较精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

027同步、近地卫星模型、赤道物体转动模型及其物理量的比较一.必备知识1.人造卫星的运动规律(1)一种模型：无论自然天体(如地球、月亮)还是人造天体(如宇宙飞船、人造卫星)都可以看成质点，围绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动。(2)两条思路：①万有引力提供向心力，即G＝man。②天体对其表面的物体的万有引力近似等于重力，即＝mg或gR2＝GM(R、g分别是天体的半径、表面重力加速度)，公式gR2＝GM应用广泛，被称为“黄金代换”。(3)地球卫星的运行参数(将卫星轨道视为圆)物理量推导依据表达式最大值或最小值线速度G＝mv＝当r＝R时有最大值，v＝7.9km/s角速度G＝mω2rω＝当r＝R时...

2025-01-04 212KB 11 页 1 0 5玖币
026应用万有引力定律估算天体质量和密度精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

026应用万有引力定律估算天体质量和密度一.必备知识1．万有引力定律F＝G，式中G为引力常量，在数值上等于两个质量都是1kg的质点相距1m时的相互吸引力。引力常量由英国物理学家卡文迪什在实验室中比较准确地测出。测定G值的意义：①引力常量的普适性成了万有引力定律正确性的有力证据；②使万有引力定律有了真正的实用价值。（1）．万有引力的特点普遍性万有引力不仅存在于太阳与行星、地球与月球之间，宇宙间任何两个有质量的物体之间都存在着这种相互吸引的力相互性两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力，总是满足大小相等，方向相反，作用在两个物体上宏观性地面上的一般物体之间的万有引力比较小，与其他力比...

2025-01-04 207KB 12 页 0 0 5玖币
023水平面和斜面上的圆周运动（转盘模型）及其临界问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

023水平面和斜面上的圆周运动（转盘模型）及其临界问题一.必备知识1.水平转盘上运动物体的临界问题水平转盘上运动物体的临界问题，主要涉及与摩擦力和弹力有关的临界极值问题。（1）如果只有摩擦力提供向心力，物体间恰好不发生相对滑动的临界条件是物体间恰好达到最大静摩擦力，则最大静摩擦力Fm＝，方向指向圆心。（2）如果水平方向除受摩擦力以外还有其他力，如绳两端连接物体随水平面转动，其临界情况要根据题设条件进行判断，如判断某个力是否存在以及这个力存在时的方向(特别是一些接触力，如静摩擦力、绳的拉力等)。（3）运动实例2.解决临界问题的注意事项(1)先确定研究对象受力情况，看哪些力充当向心力，哪些力可能突...

2025-01-04 719.5KB 12 页 0 0 5玖币
022竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

022竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题一.竖直面内的圆周运动——“绳”模型和“杆”模型1.在竖直平面内做圆周运动的物体，按运动到轨道最高点时的受力情况可分为两类：一是无支撑(如球与绳连接、沿内轨道运动的物体等)，称为“绳(环)约束模型”；二是有支撑(如球与杆连接、在弯管内的运动等)，称为“杆(管)约束模型”。2．绳、杆模型涉及的临界问题绳模型杆模型常见类型均是没有支撑的小球均是有支撑的小球受力特征除重力外，物体受到的弹力向下或等于零除重力外，物体受到的弹力向下、等于零或向上受力示意图过最高点的临界条件由mg＝m得v临＝由小球恰能做圆周运动得v临＝0讨论分析(1)过最高点时，v...

2025-01-04 640.5KB 10 页 5 0 5玖币
021水平面内的圆周运动（圆锥摆模型）及其临界问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

021水平面内的圆周运动（圆锥摆模型）及其临界问题一.必备知识1．圆周运动相关物理量定义、意义公式、单位线速度描述做圆周运动的物体沿圆弧运动快慢的物理量(v)(1)v＝＝(2)单位：m/s角速度描述物体绕圆心转动快慢的物理量(ω)(1)ω＝＝(2)单位：rad/s周期物体沿圆周运动一圈的时间(T)(1)T＝＝，单位：s(2)f＝，单位：Hz(3)n＝，单位：r/s向心加速度(1)描述速度方向变化快慢的物理量(an)(2)方向指向圆心(1)an＝＝rω2(2)单位：m/s22.圆周运动各物理量间的关系3.匀速圆周运动与变速圆周运动的区别与联系匀速圆周运动变速圆周运动运动特点线速度的大小不变，角速...

2025-01-04 848KB 16 页 36 0 5玖币
019斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

019斜面上的平抛运动模型专题一.必备知识和方法斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型，在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律，还要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系，从而使问题得到顺利解决。1．从斜面上某点水平抛出，又落到斜面上的平抛运动的五个规律（推论）(1)位移方向相同，竖直位移与水平位移之比等于斜面倾斜角的正切值。(2)刚落到侧面时的末速度方向都平行，竖直分速度与水平分速度(初速度)之比等于斜面倾斜角正切值的2倍。(3)运动的时间与初速度成正比。(4)位移与初速度的二次方成正比。(5)当速度与斜面平行时，物体到斜面的距离最远，且从抛出到距斜面最远所用...

2025-01-04 354KB 15 页 0 0 5玖币
018多体平抛运动模型精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

018多体平抛运动模型专题一.必备知识和方法1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质：平抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．研究方法：运动的合成与分解(1)水平方向：匀速直线运动；(2)竖直方向：自由落体运动．4.平抛运动基本规律如图1，以抛出点O为坐标原点，以初速度v0方向(水平方向)为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向．图1(1)位移关系(2)速度关系（3）飞行时间由t＝知，时间取决于下落高度h，与初速度v0无关．（4）水平射程x＝v0t＝v0，水平射程由初速度v0和下落高度h共同决定，与其他因素无关．（5）落地速度v＝＝，以θ表...

2025-01-04 360KB 13 页 0 0 5玖币
017小船过河模型精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

017小船过河模型专题一.必备知识1.模型构建（1）常规简单模型：实际运动是匀速直线运动在运动的合成与分解问题中，两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动。若其中一个分运动的速度大小和方向都不变，另一个分运动的速度大小不变，方向在180°范围内(在速度不变的分运动所在直线的一侧)变化，我们对合运动或分运动的速度、时间、位移等问题进行研究。这样的运动系统可看成“小船渡河模型”。（2）较复杂模型：实际运动是曲线运动水速不变，但船在静水中速度变化；或者船在静水中速度不变，但水速大小变化。2．模型特点(1)船的实际运动是随水流的运动和船相对静水的运动的合运动。(2)三种速度：船在静水中的速度v船、水的...

2025-01-04 279.5KB 10 页 1 0 5玖币
016运用运动的合成与分解理论解决常见实际问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

016运用运动的合成与分解理论解决常见实际问题专题一．运动的合成与分解基本知识1．遵循的法则位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则．2．合运动与分运动的关系(1)等时性：合运动和分运动经历的时间相等，即同时开始、同时进行、同时停止．(2)独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影响．(3)等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果．3．运动性质的判断4．两个直线运动的合运动性质的判断标准：看合初速度方向与合加速度方向是否共线．两个互成角度的分运动合运动的性质两个匀速直线运动匀速直线运动一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动...

2025-01-04 363.5KB 13 页 0 0 5玖币
014用图像处理实验数据和误差分析之胡克定律相关实验精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

014用图像处理实验数据和误差分析之胡克定律相关实验专题一.实验原理与描绘图像（一）对胡克定律的理解内容在弹性限度内，弹簧弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比公式F＝kx定律理解成立条件在弹性限度内对x的认识x是弹簧的形变量，不是弹簧形变后的长度，可能为伸长量(l－l0)，也可能为缩短量(l0－l)对k的认识k为弹簧的劲度系数，只与弹簧本身有关，由弹簧本身的材料、长度、粗细、匝数等因素决定．它反映了弹簧的软硬程度，k值越大，弹簧越硬，其长度越难改变F－x图像一条过原点的倾斜直线直线的斜率表示弹簧的劲度系数k推论弹簧弹力的变化量ΔF与弹簧的形变量的变化量Δx也成正比，即ΔF＝kΔx由F...

2025-01-04 444KB 13 页 2 0 5玖币
012用图像处理实验数据之研究匀变速直线运动实验精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

012用图像处理实验数据之研究匀变速直线运动实验一.实验中常见的基本图像由实验数据得出vt图像根据表格中的v、t数据，在平面直角坐标系中仔细描点，作一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，偏离直线太远的点可舍去不要，如图所示，这条直线就是本次实验的vt图像，它是一条倾斜的直线。因此小车做匀加速直线运动，加速度就是vt图像的斜率。二.典型的创新性实验图像2017全国2卷实验题三.用图像处理实验数据的方法1012用图像处理实验数据之研究匀变速直线运动实验1.画图与连线方法通常用表格收集实验数据，然后，根据数据描点，最后连成平滑的线，对于匀变速直...

2025-01-04 866.5KB 15 页 0 0 5玖币
011超重与失重专题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

011超重与失重专题一.必备知识与方法1．实重与视重(1)实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态无关。(2)视重①当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重。②视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力。2．超重、失重和完全失重的比较超重现象失重现象完全失重现象概念物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象产生条件物体的加速度方向竖直向上物体的加速度方向竖直向下物体的加速度方向竖直向下，大小等于g原理方程F－mg＝maF＝m(...

2025-01-04 839.5KB 18 页 1 0 5玖币
009追及相遇模型+图像法精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

009追及相遇模型+图像法专题一.模型及图像特征1.追及相遇问题中的一个条件和两个关系(1)一个条件：即两者速度相等，往往是物体能追上、追不上或两者距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。(2)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画过程示意图得到。2．追及相遇问题的两种典型情况(1)速度小者追速度大者类型图像说明匀加速追匀速①0～t0时段，后面物体与前面物体间距离不断增大②t＝t0时，两物体相距最远，为x0＋Δx(x0为两物体初始距离)③t>t0时，后面物体追及前面物体的过程中，两物体间距离不断减小④能追上且只能相遇一次匀速追匀减速匀加速追匀减速(2)速度大者追速度小者类型...

2025-01-04 1.28MB 14 页 1 0 5玖币
006传送带模型+动力学+假设法精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

006传送带模型+动力学+假设法专题一.水平传送带模型已知传送带长为L，速度为v，与物块间的动摩擦因数为μ，则物块相对传送带滑动时的加速度大小a＝μg。项目图示滑块可能的运动情况情景1v0＝0时，物块加速到v的位移x＝(1)一直加速若x≥L即v≥时，物块一直加速到右端。(2)先加速后匀速若xv时，一直减速，或先减速再匀速当v0>v时，物块减速到v的位移x＝，若xv>，物块先减速后匀速；若x≥L，即v≤，物块一直减速到右端。（2）当v＝v0时，物块相对传送带静止随传送带匀速运动到右端。(3)v0<...

2025-01-04 280.77KB 12 页 1 0 5玖币
004水平叠加的滑块——木板模型之动态分析与临界问题精讲精练-2022届高三物理一轮复习疑难突破微专题

004水平叠加的滑块——木板模型之动态分析与临界问题一.模型特点滑块放置于木板上，木板放置于水平桌面或地面上。二.题型特点：判定滑块与木板是否发生相对滑动，或摩擦力方向和大小的动态变化情况。需分析处理临界或极值问题。1.有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼，明显表明题述的过程存在着临界点；2.若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语，表明题述的过程存在着“起止点”，而这些起止点往往就对应临界状态；3.若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼，表明题述的过程存在着极值，这个极值点往往是临界点；4.若题目要求“最终加速度”、“稳定速度”等，即是求收尾加速度或...

2025-01-04 226.99KB 12 页 1 0 5玖币
第一章经济类：第03节- 推进供给侧结构性改革

篇》纸质书（1/111.3推进供给侧结构性改革“推进供给侧结构性改革”政策背景：我国经济已进入了一个新阶段，主要经济指标之间的联动性出现背离，经济增长持续下行与CPI持续低位运行，居民收入有所增加而企业利润率下降，消费上升而投资下降。当前我国出现的这种情况既不是传统意义上的滞胀，也非标准形态的通缩。与此同时，宏观调控层面货币政策持续加大力度而效果不彰，投资拉动上急而下徐，旧经济疲态显露而以“互联网+”为依托的新经济生机勃勃，东北经济危机加重而一些原来缺乏优势的西部省区异军突起，中国经济的结构性分化正趋于明显。为适应这种变化，在正视传统的需求管理还有一定优化提升空间的同时，迫切需要改善供给侧环境...

2025-01-15 627.55KB 11 页 1 0 5玖币

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