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2021届高考一轮复习计算题专题：电磁动力场问题模板

1电磁动力场问题模板1.（枣庄三中、高密一中、莱西一中联考物理试题）16.如图所示，足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ水平固定放置，导轨间距为L，导轨两端与定值电阻R1和R2相连，R1和R2的阻值均为R。磁感应强度的大小为B的匀强磁场方向竖直向上，有一个质量为m，电阻也为R的导体棒ab与导轨垂直放置。现在导体棒ab的中点施加一个水平恒力F，让导体棒ab从静止开始向右运动。经过时间t，运动达到稳定状态。导轨的电阻忽略不计，求：(1)导体棒达到稳定时ab两点之间的电势差Uab；(2)t时间内R1上产生的电热。22.（2020届山东省德州市高三第一次模拟考试物理试题）16.如图甲所示，两根足够长的平...

2025-01-10 881.4KB 55 页 1 0 5玖币
14 水平面内圆周运动—模型二、水平转台

【模型二、水平转台】【无绳连接】1、如图所示A、B、C三个物体放在旋转圆台上，A、B与台面间动摩擦因数均为μ，C与台面间动摩擦因数为2μ，A、C的质量均为m，B质量为2m，A、B离轴为R,C离轴为2R，则当圆台匀速旋转时，（设A、B、C都没有滑动）（）A．C物的向心加速度最大B．A物所受静摩擦力最小C．当圆台转速缓慢增加时，C比A先滑动D．当圆台转速缓慢增加时，B比A先滑动【来源】福建省莆田第一中学2019-2020学年高一（下）期中物理试题【答案】ABC【解析】A．三个物体做圆周运动的角速度ω相同，根据C物的轨道半径最大，故C的向心加速度最大，故A正确；B．三个物体受静摩擦力提供向心力，所以...

2025-01-10 1.12MB 21 页 1 0 5玖币
7平抛轨迹求初速度平抛的临界

【平抛轨迹求初速度】1、图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。(1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线_______。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛__________。(2)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s（g=9.8m/s2）。(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为_______m/s；B点的竖直分速度为________m/s（g=10m/s2）。（结果均保留两位有效数字）【来源】甘肃省定西市...

2025-01-10 1.6MB 20 页 1 0 5玖币
2 共点力的平衡处理

【共点力的平衡处理】【正交分解】1、如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为（重力加速度为g）（　　）A．T=m（gsinθ+acosθ）FN=m（gcosθasinθ﹣）B．T=m（gsinθ+acosθ）FN=m（gsinθacosθ﹣）C．T=m（acosθgsinθ﹣）FN=m（gcosθ+asinθ）D．T=m（asinθgcosθ﹣）FN=m（gsinθ+acosθ）解：当加速度a较小时，小球与斜面一起运动，此时...

2025-01-10 1.21MB 21 页 1 0 5玖币
（11电磁感应）6 电磁感应中的能量转化电源杆模型双杆

【电源杆模型/双杆】1、定性判断导棒的运动情况1、如图，平行光滑金属导轨M、N固定在水平面上，处于竖直向下的匀强磁场中．完全相同的两金属棒P、Q搭放在导轨上，开始均处于静止状态．给P施加一与导轨平行的恒定拉力作用，运动中两金属棒始终与导轨垂直并与导轨接触良好．设导轨足够长，除两棒的电阻外其余电阻均不计．则两棒的速度及棒中的感应电流随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．解析过程：P向右做切割磁感线运动，由右手定则判断知，回路中产生逆时针的感应电流，由左手定则判断可知，Q棒所受的安培力方向向右，故Q向右做加速运动；Q向右运动后，开始阶段，两杆的速度差增大，产生回路中产生的感应电动势增大，感应电流...

2025-01-11 2.1MB 32 页 1 0 5玖币
（11电磁感应）5 电磁感应中的能量转化电阻杆模型

【电阻杆模型】1、三步六类法1、如图所示，在空中有一水平方向的匀强磁场区域，区域的上、下边缘间距为h，磁感应强度为B。有一宽度为b（b

2025-01-11 3.57MB 52 页 1 0 5玖币
（10 磁场）11 带电粒子在电、磁组合场中运动

【带电粒子在电、磁组合场中运动】1、如图所示，在坐标系的第二象限内有沿轴正向的匀强电场，在第一、三、四象限有垂直于坐标平面向外的匀强磁场，质量为m、电荷量为q的带正电粒子在轴上的P（-d，0）点，以大小为的初速度沿轴正方向射入匀强电场，结果粒子从轴上的Q点射入磁场，粒子经过磁场偏转后，以垂直于轴的方向第二次进入电场，不计粒子的重力，求：(1)匀强电场的电场强度大小及匀强磁场的磁感应强度的大小；(2)粒子从点射出到第三次经过y轴时所用的时间；(3)若粒子第二次经过y轴时撤去磁场，试确定粒子第三次经过y轴的位置坐标。【来源】2020届湖北省黄冈市麻城市实验中学高三（下）高考模拟（五）理综物理试题【...

2025-01-11 2.69MB 49 页 1 0 5玖币
（08静电场）12 电容器动态分析

电容器动态分析【恒Q】1、用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素，如图所示。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，若（　）A．保持S不变，增大d，则θ变小B．保持S不变，增大d，则θ变大C．保持d不变，减小S，则θ变小D．保持S、d不变，在两板之间插入一块有机玻璃（绝缘介质），θ变小解析过程：电荷量保持不变，保持S不变，增大d，根据电容的决定式可知电容减小，根据电容的定义式可知增大，所以静电计的张角θ变大，A错误，B正确；C．电容器的电荷量保持不变，保持d不变，减小S，根据可知电容减小，根据可知增大，所以静电计的张角θ变大，C错误；D...

2025-01-11 814.5KB 24 页 1 0 5玖币
（08静电场）9 点电荷的电势表达式应用

【拓展：点电荷的电势表达式应用】1、如图所示，真空中三点、、在平面直角坐标系中的坐标分别为、、。已知真空中到正点电荷距离为处的电势为，式中为静电力常量。若在坐标原点固定一正点电荷，则下列说法正确的是（　　）A．三点、、的电场强度大小之比为25：16：9B．三点、、的电势之比为5：4：3C．正检验电荷在点受到的库仑力与在点受到的库仑力大小之比为16：9D．将正检验电荷由点沿直线移动到点的过程中，电场力做功为【来源】2021届安徽省太和第一中学高三（上）开学摸底检测物理试题【答案】CD【解析】A．由几何关系知，矩形对角线长为，由真空中点电荷的电场强度公式知，、、三点的电场强度大小之比为，故A错误；...

2025-01-11 909.5KB 26 页 1 0 5玖币
（07机械能守恒定律）4功能关系

【功能关系-定量计算能量变化】1、如图所示，在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道，半径水平、竖直，一个质量为的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。己知，重力加速度为，则小球从P到B的运动过程中A．重力做功B．机械能减少C．合外力做功D．克服摩擦力做功【答案】D【解析】【详解】A．重力做功与路径无关，只与初末位置有关，故小球从P到B的运动过程中，重力做功为WG=mg•2R=2mgR故A错误；BD．小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，根据牛顿第二定律，有解得：从P到B过程，重力势能减小量为2mgR，动能增加量为故机械能减小量为从P到B过程，克服摩...

2025-01-11 1.17MB 24 页 1 0 5玖币
（06万有引力与航天） 5 可求与不可求的判断涉及g的特殊情况

可求与不可求的判断1、设航天员在一系列实验中测出自己绕地球球心做匀速圆周运动的周期ω，线速度v，地球半径为R。根据ω、v、R和万有引力恒量G，航天员不能计算出下面的哪些物理量（　）A．飞船的向心加速度B．地球的平均密度C．地球的质量D．飞船的向心力【来源】河北省沧州市第一中学2019-2020学年高一（下）6月物理试题【答案】D【解析】A．设飞船绕地球球心做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船的向心加速度又联立解得所以能用测量量计算飞船的向心加速度，故A错误；BC．飞船绕地球球心做匀速圆周运动，则故可得地球质量为又联立求得地球的平均密度联立求得故BC错误；D．由于飞船的质量未知，所以，不能计算出...

2025-01-11 1.23MB 21 页 1 0 5玖币
中国四大地理分区

高考地理专题复习中国的四大地理分区学习目标1.掌握不同区域自然环境特征、人类活动的差异。不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。2.区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。第1讲　中国的主要地区知识梳理区域地理第二章中国地理(1)位置范围：大兴安岭、内蒙古高原以南，青藏高原以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。(2)地形区：包括东北平原、华北平原和c黄土高原。图中a三江平原、b松嫩平原。(3)气候：大部分属于温带季风气候，从南向北跨暖温带、中温带、寒温带，大部分属于半湿润地区，植被以温带落叶阔叶林为主。(4)农业：多为旱地，以小麦、大豆为主，一年一熟...

2025-04-07 4.42MB 46 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版专题三 “传送带”模型和“滑块—滑板”模型

专题三“传送带”模型和“滑块—滑板”模型“传送带”模型[学科素养养成]1．水平传送带问题求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度．物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻．2．倾斜传送带问题求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到滑动摩擦力作用，如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况．当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变．3．滑块在传送带上运动的“六点”注意问题(1)注意滑块相对传送带的运动方向，正确判定摩擦...

2025-04-07 1.14MB 29 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版实验九描绘小电珠的伏安特性曲线

实验九描绘小电珠的伏安特性曲线教材回扣·夯实基础●注意事项1．电流表外接法：本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法．2．滑动变阻器应采用分压式连接本实验要作出U－I图象，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压接法．3．保护元件安全：为保护元件不被烧毁，开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端．加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压．●误差分析1．电表内阻对电路的影响会带来误差．2．电流表、电压表的读数带来误差．3．在坐标纸上描点、作图带来误差．透析考点·多维突破考点一教材原型实验考向仪器选择和电路设计1有一个小电珠上标有“4V2W”的字样，现在要...

2025-04-07 5.28MB 34 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版第4讲万有引力与航天

第4讲万有引力与航天教材回扣·夯实基础知识点一开普勒三定律的内容、公式定律内容图示或公式开普勒第一定律(轨道定律)所有行星绕太阳运动的轨道都是________，太阳处在________的一个焦点上开普勒第二定律(面积定律)对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的________相等开普勒第三定律(周期定律)所有行星的轨道的半长轴的________跟它的公转周期的________的比值都相等a3T2＝k，k是一个与行星无关的常量椭圆椭圆面积三次方二次方知识点二万有引力定律1．内容自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成___...

2025-04-07 4.64MB 58 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版第2讲牛顿第二定律的应用

第2讲牛顿第二定律的应用教材回扣·夯实基础知识点一牛顿第二定律的应用1．动力学的两类基本问题第一类：已知受力情况求物体的________．第二类：已知运动情况求物体的________．2．解决两类基本问题的方法以________为“桥梁”，由运动学公式和________________列方程求解，具体逻辑关系如下运动情况受力情况加速度牛顿第二定律知识点二超重与失重现象1．视重(1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________称为视重．(2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的________或台秤所受物体的________．2．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或...

2025-04-07 3.13MB 53 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版第1讲重力　弹力　摩擦力

第1讲重力　弹力　摩擦力教材回扣·夯实基础知识点一力1．定义：力是________________的相互作用．2．作用效果：使物体发生形变或改变物体的________(即产生加速度)．3．性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征．物体与物体间运动状态知识点二重力1．产生：由于________而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．2．大小：G＝mg，可用____________测量．注意：(1)物体的质量不会变；(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的．3．方向：总是________．4．重心：其位置与物体的________分布和__...

2025-04-07 3.41MB 54 页 1 0 5玖币
高中全程复习构想·物理·统考版第1讲机械振动

第1讲机械振动教材回扣·夯实基础知识点一简谐运动1．简谐运动(1)定义：如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比，并且总是指向________，质点的运动就是简谐运动．(2)平衡位置：物体在振动过程中________为零的位置．(3)回复力①定义：使物体返回到________的力．②方向：总是指向________．③来源：属于________力，可以是某一个力，也可以是几个力的________或某个力的________．平衡位置回复力平衡位置平衡位置效果合力分力(4)简谐运动的特征①动力学特征：F回＝________②运动学特征：x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化(注意v、a的...

2025-04-07 3.4MB 58 页 1 0 5玖币
第十章第1讲　电磁感应现象　楞次定律

五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点楞次定律的理解和应用201720143卷15题1卷14题1.楞次定律推论的应用2.自感现象3.动力学、动量和能量观点在电磁感应中的应用法拉第电磁感应定律的应用2018201620153卷20题2卷20题、3卷21题2卷15题电磁感应的动力学问题20161卷24题、2卷24题电磁感应的综合问题2018201620141卷17题3卷25题2卷25题电磁驱动和电磁阻尼201720151卷18题1卷19题1.考查方式：高考对本章内容考查的命题频率较高，大部分以选择题的形式出题，也有部分是计算题，多以中档以上难度的题目来增加试卷的区分度，考查较多的知识点...

2025-04-07 1.04MB 20 页 1 0 5玖币
2021版53A课标版物理专题十四　实验(试题部分)

第1页共67页专题十四　实验探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考题示例学业水平关联考点素养要素解法力学实验实验中纸带的处理2019课标Ⅰ,22,5分3纸带法测加速度运动与相互作用观念★★☆2019课标Ⅱ,22,5分3牛顿第二定律运动与相互作用观念逐差法2017课标Ⅰ,22,5分4纸带法测加速度运动与相互作用观念逐差法2015课标Ⅱ,22,6分4纸带法测加速度、动摩擦因数运动与相互作用观念逐差法基本力学实验2018课标Ⅰ,22,5分3游标卡尺读数、胡克定律证据2018课标Ⅱ,23,9分3测力计读数、动摩擦因数证据2017课标Ⅲ,22,6分3测力计读数、平行四边形定则运动与相互作用观...

2025-04-07 4.58MB 67 页 1 0 5玖币

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