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课题开题报告：《计算机辅助教学在幼儿园教学中的应用研究》

课题开题报告：《计算机辅助教学在幼儿园教学中的应用研究》一、课题界定（1）计算机辅助教学：指应用计算机作为教学的辅助手段，为教师提供一种新型的教学手段和教学工具；为幼儿提供了一个良好的学习环境和学习工具；并通过学习者与电脑相互作用完成的教学过程。（2）幼儿园计算机辅助教学的应用：——就是根据计算机辅助教学的基本理论和原理，选择游戏课件、演示课件、练习与操作等适合幼儿园教育活动的计算机辅助教学课件，创设情境、培养幼儿思维的灵活性和独特性，使幼儿形成积极的思维，引导幼儿多向思维，培养幼儿思维的和发散性。增加教育活动的信息容量，开阔幼儿眼界，而教师通过课题的研究，不断提高了自身素质。从而探索出行之有...

2025-06-11 29.74KB 20 页 0 0 10玖币
课题结题材料-初中生心理健康教育研究

《初中生心理健康教育研究》开题报告负责人单位初级中学日期20**年6月目录 131.课题立项通知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 2.课题申请评审书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2-12 3.开题报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13-16 4.中期报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17-20 5.研究报告。。...

2025-06-11 72.5KB 22 页 0 0 10玖币
经典-初中数学-课题-全套资料-市级课题-数学

基础教育教学研究课题立项申报书学科分类__________中学数学_____________课题名称_中学数学课堂教学评价的实践探究课题主持人________________________课题组成员主持人工作单位__初级中学________申请日期__20**-3-25_________________ 市基础教学研究室制编号 1填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和县、区教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3...

2025-06-11 294KB 59 页 0 0 10玖币
江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书

江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书编号：D/2011/02/469 江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书课题名称：《以自选游戏为基点推进区域幼儿发展评价的研究》研究方向与范围：基础教育3 课题主持人：陈建华所在单位：苏州工业园区教研室申报日期： 2011年7月28日 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡填报说明1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。2．填写前，请先上网认真阅...

2025-06-11 46.7KB 25 页 0 0 10玖币
海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案

海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案一、研究背景及意义目前，我国绝大多数幼儿园都采用同龄编班的教育组织形式，严格依据年龄(一般是1岁以内的年龄差)把幼儿划分成小班、中班和大班。这种同龄编班的形式便于实施集体教学，是与我国长期以来大一统的学校课程体系相一致的。然而同龄编班也存在一定的问题，比如因较少考虑儿童的个别差异而导致“一刀切”的教学方式等。同时，我国绝大多数幼儿因独子女而缺乏兄弟组妹而导致异龄交往不足或缺失，而同龄编班又不能弥补这种缺失和不足，从而会对幼儿的社会化发展造成某些潜在的不利影响。人类学家梅尔文·科恩特指出，“幼儿有一种...

2025-06-11 37.03KB 26 页 0 0 10玖币
高中英语课堂教学有效教学研究开题报告和结题报告

高中英语课堂教学有效教学研究开题报告和结题报告一、研究背景有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们意识到，教学也是科学。即教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。二、研究...

2025-06-11 80KB 20 页 0 0 10玖币
高中数学课题研究报告范文3篇

高中数学课题研究报告范文3篇　　高中数学课题研究报告范文篇1　　一、课题研究背景　　传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化，忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价，只注重教师对学生学习的评价，习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式不能全面、综合的反映学生的发展程度，它是典型的“应试教育”评价方式，对学生的素质教育极为不利。　　面对21世纪的教，联合国教科文组织提出了四种最基本学习能力的培养，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存，并认为学会合作是教育的最重要的基础。竞争与合作是当今社会发展的主题和必然趋势，学会与人交流、与人合作、与人竞争、与人相处...

2025-06-11 111.5KB 36 页 0 0 10玖币
附件3-2021年课题申报评审书--(浅析传统文化与自主性角色游戏的融合)

附件3：年度编号（以上由省教育科学规划办填写）湖北省教育科学规划课题申请·评审书课题名称浅析传统文化与自主性角色游戏的融合依据指南题号课题主持人主持人所在单位填报日期湖北省教育科学规划领导小组办公室2021年修订申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报湖北省教育科学规划课题。本人认可所填写的《湖北省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖北省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受湖北省教育科学规...

2025-06-11 150.5KB 25 页 0 0 10玖币
从精英到大众：城市小学依托创意空间站开展创新教育的研究报告

1立项级别2018年度省规划课题编号G0106从精英到大众：城市小学依托创意空间站开展新创新教育的研究成果主报告二〇一九年八月2目录一、研究缘起.......................................................................................................4（一）反思：小学“精英式”创新教育何时终结？......................................................41.并非人人都能创新：创新教育存在认识偏差.............................

2025-06-11 4.88MB 39 页 0 0 10玖币
初中英语口语课题申报评审书

“十二五”教育科学专项课题申请·评审书课题类别课程改革研究课题名称XX地区中小学英语口语教学策略研究课题负责人负责人所在单位XXXX实验学校负责人联系电话1556689XXXX填表日期20**-5教育科学规划领导小组办公室印制20**年5月年度编号申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守大连市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。大连市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：张壮20**年5月6日填表说明1、封面上方2个代码框申请人不填，其它相关栏目由申请人用计算机或钢笔并用中文...

2025-06-11 147KB 21 页 0 0 10玖币
初中英语课题研究报告

初中英语课题研究报告一、本课题研究背呆和评述及研究意义（一）本课题国内外现状述评众所周知，我们的学生学习英语是属千在第一语言环境中的习得与学习，因此在英语课堂教学中，课堂活动的重要性比起其它学科更甚。英语课堂是学生习得与学习英语的主阵地，对千部分学生，有可能是唯一的学习时间和地点。学生在活动中理解语言知识、在活动运用语言、在活动中感受和领梧语言。教师通过活动呈现知识、通过活动观察学生的学习过程、通过活动判断学生学习的效果。活动贯穿千整个课堂教学过程，所以英语课堂活动的质蜇对千他们而言非常重要。在国内中学的英语课堂活动教学设计的相关研究较多、较成熟，而小学的英语课堂教学活动设计刚刚起步，目前存在...

2025-06-11 518.46KB 33 页 0 0 10玖币
初中数学前置作业的量与设计的研究(申报书）

镇江市教育科学规划课题申报、评审书课题类别：青年专项课题课题名称：初中数学前置作业的量与设计的研究课题主持人：张晨华所在单位：丹阳市横塘初级中学申报日期：2014年11月镇江市教育科学研究所 --1-- 课题研究人员基本信息主持人姓名张晨华性别女民族汉出生年月1982年2月行政职务专业技术职务技术10级研究专长专业发展情况课题完成情况工作单位丹阳市横塘中学联系电话15862946626E-mailzch040515@sohu.com通讯地址丹阳市横塘中学邮政编码212355课姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工题主要...

2025-06-11 26.67KB 25 页 0 0 10玖币
初中数学单元教学设计策略及案例

初中数学单元教学设计策略及案例分析25/6/72一、教学设计的两个层次二、研究数学单元教学设计的意义三、初中数学单元教学设计的基本环节四、初中数学单元复习教学设计25/6/73一、教学设计的两个层次：宏观层次（总体规划设计）：课程方案设计、课程标准设计、编写教材等微观设计（课堂教学过程设计）：学期教学设计、单元教学设计（章节教学设计、单元教学设计），课时教学设计。本文以章节教学设计为主25/6/74二、数学单元教学设计的意义（一）单元教学设计：是运用系统方法对某个单元所涉及到得各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想，即为达到整个单元教学目标，对教什么...

2025-06-11 1.18MB 64 页 0 0 10玖币
初中生英语课题研究报告模板

初中生英语课题研究报告模板一课题提出的实施背景“新英语课程目标”把阅读技能目标描述为：朗读各种文体、英语诗词、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大意。根据情境、上下文、构词法、句子结构来猜测生词及词组的意思，新教材、新课标明显英语阅读能力的培养上都提出了比以往更高的要求。对阅读要求的增加是非常符合当今中学生英语运用能力的发展方向，我校是一所农村中学，学生基础差，有的连26个字母都不认识。开办之初英语教学状况堪忧，近几年，在教学中却发现学生在阅读题目上失分较多，实际教学了解到英语阅读现状__。基于这种认识，学校英语教研组相应部门的倡导，积极加入了“初中英语阅读实验课题研究”并...

2025-06-11 24.84KB 22 页 0 0 10玖币
BIM信息化技术背景下工程造价专业课程体系改革与实践--结题申请书

广西职业教育教学改革项目结题材料结题材料目录一、结题申请表项目编号：GXGZJG2017A009项目名称：BIM信息化技术背景下工程造价专业课程体系改革与实践承担单位：南宁职业技术学院项目负责人：覃小香项目组成员：覃小香、梁柱、黄臣臣、张勇平、杜永明、莫荣锋、陆丽娟、归晓慧、曾根莲、韦耿新填报日期：二○二〇年七月二、项目立项申请书三、开题报告四、中期检查报告五、项目研究报告六、研究成果佐证材料一、结题申请表广西职业教育教学改革立项项目结题申请表项目名称BIM信息化技术背景下工程造价专业课程体系改革与实践项目负责人覃小香承担单位南宁职业技术学院起止时间鉴定方式提交书面材料鉴定联系电话185077...

2025-06-11 133.54KB 59 页 0 0 10玖币
20181209-以青教赛为契机-山东科技大学-吕亚男 (1)

2025-06-11 2.8MB 25 页 0 0 10玖币
22.山东华宇工学院-教学改革研究项目申报书-建立财务会计课程群“一体三联合”的教课模式

教学改革研究项目申报书附件2项目编号：山东省职业教育教课改革研究项目申报书项目名称：项目主持人：申请单位：合作单位：建立财务会计课程群“一体三联合”的教课模式徐联云山东华宇工学院德州亚太公司有限公司山东泰鼎新资料有限公司山东德州智讯手机商场通信地点：联系电话：电子邮箱：填表日期：山东省德州市大学东路968号2015年4月19日山东省教育厅制1/20填表说明1．填写此表时，不要随意改变栏目和规格；内容简洁扼要。如因篇幅原由需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。2．《申报书》一式三份。项目同意后，省教育厅、学校项目管理部门及项目组各存1份。3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，一定填...

2025-06-11 927.54KB 20 页 0 0 10玖币
11.佛山科学技术学院广东省高等教育教学改革项目申请书-“卓越幼儿教师”人才培养模式研究 ——PDS 协同创新模式的应用

1 附件2：广东省高等教育教学改革项目申请书项目名称：“卓越幼儿教师”人才培养模式研究——PDS协同创新模式的应用申请人：钟媚申请学校：佛山科学技术学院(盖章)联系电话：15019629808传真：0757-83327114电子邮箱：mmzhong@126.com访问路径：http://www.fosu.edu.cn/fosusqs.asp广东省教育厅制二O一三年一月2 申请者的承诺与成果使用授权申请者的承诺与成果使用授权申请者的承诺与成果使用授权申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有...

2025-06-11 368.17KB 23 页 0 0 10玖币
8 陆昉（复旦大学）-高等学校所面临的教育信息化的机遇与挑战

高等学校所面临教育信息化的机遇与挑战陆昉2021年6月27日1新时代对人才培养提出新要求2高等学校所面临教育信息化的机遇与挑战高校教师教学发展迎接新挑战3传统教学模式必须要有新变化4高校将面临信息化教学新机遇新时代对人才培养提出新要求01教育现代化的特征十九大报告:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。高等教育人民对优质高等教育需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾教育现代化的特征十九大报告:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。高等教育人民对...

2025-06-11 4.43MB 35 页 0 0 10玖币
6 张红伟（四川大学）-教学成果奖培育的思考

2025-06-11 7.39MB 61 页 0 0 10玖币

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