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力学实验4　验证牛顿第二定律—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

实验四　　验证牛顿第二定律一、基本实验要求1．实验原理（见实验原理图）（1）保持质量不变，验证加速度跟合外力的关系．（2）保持合外力不变，验证加速度与质量的关系．（3）作出a－F图象和a－图象，确定其关系．2．实验器材小车、砝码、小盘、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、电磁打点计时器、低压交流电源、导线两根、纸带、天平、刻度尺．3．实验步骤（1）测量：用天平测量小盘和砝码的质量m′和小车的质量m．（2）安装：按照如实验原理图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上（即不给小车牵引力）．（3）平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车能匀速下滑．（4）操作：...

2025-01-10 439.55KB 11 页 0 0 5玖币
力学实验2　探究弹力和弹簧伸长量的关系—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

实验二　探究弹力和弹簧伸长量的关系一、基本实验要求1．实验原理：弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大．2．实验器材：铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸．3．实验步骤（1）安装实验仪器（如实验原理图所示）．（2）测量弹簧的伸长量（或总长）及所受的拉力（或所挂钩码的质量），列表作出记录，要尽可能多测几组数据．（3）根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标．（4）按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线），所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同．（5）以弹簧的伸长量为自变量，...

2025-01-10 525.82KB 13 页 0 0 5玖币
第12章第2讲固体、液体和气体—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第十二章热学第2讲固体、液体和气体【教学目标】1、知道晶体和非晶体的区别；2、理解表面张力，会解释相关现象；3、掌握气体的三个实验定律，会用三个实验定律分析气体状态变化问题【重、难点】应用三个实验定律分析气体状态变化问题【知识梳理】考点一　固体与液体的性质1．固体的性质（1）晶体和非晶体：①由分子、原子或离子按一定的规律重复排列而成的固体叫做晶体。晶体的外形具有规则的几何形状，如食盐晶体呈立方体，石英的晶体中间是六棱柱，两端是六棱锥，雪花是冰的晶体，各种雪花的形状都是六角形的。像玻璃、松香、沥青等没有规则的几何形状的固体叫做非晶体；②晶体在不同方向上导热性能、导电性能等物理性质不相同，这种特性...

2025-01-10 236.77KB 13 页 0 0 5玖币
第12章第1讲分子动理论内能—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第十二章热学第1讲分子动理论内能【教学目标】1．掌握分子动理论的基本内容；2．知道内能的概念；3．会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化【重、难点】1．掌握三个概念（分子平均动能、分子势能、物体内能）；2．掌握三个物理规律（温度与分子平均动能关系、分子势能与分子之间距离关系、热传递与功的关系）。【知识梳理】（1）布朗运动是液体分子的无规则运动。（）（2）温度越高，布朗运动越剧烈。（）（3）分子间的引力和斥力都随分子间距的增大而增大。（）（4）－33°C＝240K。（）（5）分子动能指的是由于分子定向移动具有的能。（）（6）当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大。（）（7）内能...

2025-01-10 405.89KB 17 页 0 0 5玖币
第11章第2讲变压器　电能的输送—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第十一章交流电、传感器及其应用第2讲变压器　电能的输送【教学目标】1、知道变压器的构造及几种常见的变压器2、理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，并能用它分析解决有关问题3、知道理想变压器是一种化模型和能量守恒关系的应用【重、难点】1、理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系；2、理想变压器的动态分析【知识梳理】（1）理想变压器的基本关系式中，电压和电流均为有效值。（）（2）变压器不但能改变交变电流的电压，还能改变交变电流的频率。（）（3）正常工作的变压器当副线圈与用电器断开时，副线圈两端无电压。（）（4）变压器副线圈并联更多的用电器时，原线圈输入的电流随之减小。（）（5）增大输电导线的横...

2025-01-10 694.04KB 19 页 0 0 5玖币
第11章第1讲交变电流的产生和描述—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第十一章交流电、传感器及其应用第1讲交变电流的产生和描述【教学目标】1.能掌握交变电流的产生和描述，会写出交变电流的瞬时值表达式；2.能认识交变电流的图象和进行有效值、最大值的计算．【重、难点】1.交变电流的变化规律及应用；2.有效值的理解和计算【知识梳理】（1）矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时，一定会产生正弦式交变电流。（）（2）线圈在磁场中转动的过程中穿过线圈的磁通量最大时，产生的感应电动势也最大。（）（3）矩形线圈在匀强磁场中匀速转动经过中性面时，线圈中的感应电动势为零，电流方向发生改变。（）（4）交流电气设备上所标的电压和电流值是交变电流的有效值。（）（5）交流电压表和电流表测量的是交流...

2025-01-10 743.34KB 18 页 0 0 5玖币
第9章第5讲带电粒子在复合场中的运动之叠加场—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第九章磁场第5讲带电粒子在复合场中的运动之叠加场【教学目标】1、知道复合场的概念，掌握几种场力的特点，知道洛伦兹力永不做功；2、能准确分析粒子的受力情况，弄清其运动状态及过程；3、能熟练运用动力学观点和能量观点分析解决带电粒子在复合场中运动的有关问题。【重、难点】1、掌握带电粒子在复合场中运动问题的解题思路和方法；2、分析粒子的运动过程，灵活选择物理规律解决问题。【知识梳理】考点一带电粒子在叠加场中的运动(一)电场与磁场共存1．若电场力和洛伦兹力平衡，则带电体做运动．2．若电场力和洛伦兹力不平衡，则带电体将做复杂的曲线运动，因洛伦兹力不做功，可用能量守恒定律或动能定理求解问题．例1、（多选）在...

2025-01-10 551.35KB 16 页 0 0 5玖币
第9章第3讲带电粒子在匀强磁场中运动的临界和极值问题—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第九章磁场第3讲带电粒子在匀强磁场中运动的临界和极值问题【教学目标】1．进一步巩固复习带电粒子在磁场中做圆周运动的处理方法和思路2．掌握找临界点的方法，并能求解极值问题【重、难点】1、寻找临界点；2、求极值问题【知识梳理】考点一　带电粒子在匀强磁场中运动的临界和极值问题解决此类问题的关键是：找准临界点．找临界点的方法是：以题目中的“恰好”“最大”“最高”“至少”等词语为突破口，借助半径R和速度v（或磁场B）之间的约束关系进行动态运动轨迹分析，确定轨迹圆和边界的关系，找出临界点，然后利用数学方法求解极值，常用结论如下：（1）刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨迹与边界相切．（2）当速...

2025-01-10 295.97KB 14 页 0 0 5玖币
第8章第7讲传感器的简单使用—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第7讲传感器的使用　一、传感器的工作原理1．概念：能够感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成电信号的器件或装置，叫传感器．2．组成：一般由敏感元件、转换器件、转换电路三个部分组成．3．原理：通过对某一物理量敏感的元件，将感受到的物理量按一定规律转换成便于测量的量．例如，光电传感器利用光敏电阻将光信号转换成电信号；热电传感器利用热敏电阻将温度信号转换成电信号．4．流程：考点一热敏电阻的原理及应用例1、某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性。现有器材：直流恒流电源（在正常工作状态下输出的电流恒定）、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。（1）若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化...

2025-01-10 614.46KB 11 页 0 0 5玖币
第7章第4讲带电粒子在电场中运动的综合问题—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第七章电场第4讲带电粒子在电场中运动的综合问题【教学目标】1．了解示波管的工作原理2．运用动力学方法分析解决带电粒子在交变电场中的运动3．会运用功能观点、动力学观点综合分析带电粒子在复合场中的运动．【重、难点】1．带电粒子在交变电场中的运动2．析带电粒子在复合场中的运动【知识梳理】考点一示波管的工作原理在示波管模型中，带电粒子经加速电场U1加速，再经偏转电场U2偏转后，需要经历一段匀速直线运动才会打到荧光屏上而显示亮点P，如图所示。1．确定最终偏移距离思路一：思路二：―→*2．确定偏转后的动能(或速度)思路一：―→―→思路二：―→―→典例精析例1．如图所示，示波管主要由电子枪、偏转系统和荧光屏...

2025-01-10 217.5KB 13 页 0 0 5玖币
第5章第1讲功和功率—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第五章功和能第1讲功和功率【教学目标】1、掌握功的概念，能熟练地利用功的定义式及动能定理求功（恒力的功和变力的功）；2、掌握功率的概念，理解功率与力和速度的关系，能区分平均功率和瞬时功率，并能熟练地计算它们；3、理解汽车两种启动方式中，功率、速度、加速度的变化情况并能解析相关问题。【重、难点】1、变力的功；2、机车启动相关问题的分析与计算【知识梳理】（1）只要物体受力的同时又发生了位移，则一定有力对物体做功。（）（2）力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的。（）（3）作用力做正功时，反作用力一定做负功。（）（4）一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动。（）（5）摩擦力可...

2025-01-10 646.69KB 19 页 0 0 5玖币
第4章第5讲天体运动与人造卫星—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第四章曲线运动第5讲天体运动与人造卫星【教学目标】1、能灵活应用牛顿第二定律和万有引力定律，解析有关人造卫星的运动或行星的运动问题2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度，【重、难点】1、第一宇宙速度是卫星发射的最小速度，是卫星运行的最大速度2、天体运动与几何知识的综合题的解题思路和方法【知识梳理】（1）同步卫星可以定点在北京市的正上方。（）（2）不同的同步卫星的质量不同，但离地面的高度是相同的。（）（3）第一宇宙速度是卫星绕地球做匀速圆周运动的最小速度。（）（4）第一宇宙速度的大小与地球质量有关。（）（5）月球的第一宇宙速度也是7.9km/s。（）（6）同步卫星的运行速度一定小于地球第...

2025-01-10 599.3KB 19 页 0 0 5玖币
第4章第4讲万有引力定律及其应用—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第四章曲线运动第4讲万有引力定律以及应用【教学目标】1、了解开普勒对行星运动的描述；2、掌握万有引力定律的内容、公式和适用范围；3、能熟练解析万有引力定律在天文学上的应用问题【重、难点】1、天体运动的向心力是由万有引力提供的；2、天体质量和密度的估算【知识梳理】（1）所有行星绕太阳运行的轨道都是椭圆。（）（2）行星在椭圆轨道上运行速率是变化的，离太阳越远，运行速率越大。（）（3）只有天体之间才存在万有引力。（）（4）只要知道两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝G计算物体间的万有引力。（）（5）地面上的物体所受地球的引力方向一定指向地心。（）（6）两物体间的距离趋近于零时，万有引力趋...

2025-01-10 359.05KB 13 页 0 0 5玖币
第3章第2讲牛顿第二定律的应用—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的应用【教学目标】1、应用受力情况（运动情况）分析运动情况（受力情况）；2、掌握动力学中临界与极值的条件和特点；3、具备以超重和失重现象为背景的物理问题的分析、判断、推力能力；【重、难点】1、临界问题、极值问题的条件和特点，超重、失重产生的原因；2、灵活应用牛顿运动定律解决力学问题。【知识梳理】一、牛顿运动定律在动力学问题中的应用1．两类动力学问题（1）已知受力情况求物体的运动情况；（2）已知运动情况求物体的受力情况。2．解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图：3．应用牛顿运动定律解题的一般步骤（1）...

2025-01-10 204.34KB 18 页 0 0 5玖币
第3章第1讲牛顿第二定律—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第三章牛顿运动定律牛顿第二定律【教学目标】1、深刻理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义，会用牛顿第二定律公式进行计算；2、力的合成法、正交分解法、整体法和隔离法在牛顿第二定律解题中的应用；3、能熟练应用牛顿第二定律，解释物体的受力和运动情况；【重、难点】1、牛顿第二定律的理解和应用；2、运用整体法和隔离法解决运动学问题【知识梳理】,（1）质量越大的物体，加速度越小。()（2）物体的质量与加速度成反比。()（3）物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。()（4）千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。()（5）力的单位牛顿，简称牛，属于导出单位。()...

2025-01-10 483.75KB 12 页 0 0 5玖币
第3章板+块模型（难）—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

高考第一轮复习——“板+块”模型（难题）1．如图所示，质量为m的小物块A放在质量为M的木板B的左端，B在水平拉力的作用下沿水平地面匀速向右滑动，且A、B相对静止。某时刻撤去水平拉力，经过一段时间，B在地面上滑行了一段距离x，A在B上相对于B向右滑行了一段距离L（设木板B足够长）后A和B都停了下来。已知A、B间的动摩擦因数为μ1，B与地面间的动摩擦因数为μ2，且μ2＞μ1，则x的表达式应为()A．x＝LB．x＝C．x＝D．x＝2．如图所示，一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速...

2025-01-10 228.98KB 12 页 0 0 5玖币
第2章第3讲受力分析—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第二章物体间的相互作用第3讲受力分析【教学目标】掌握进行受力分析的一般步骤和方法．【重、难点】1、整体法和隔离法；2、正确的画出物体受到的所有力【知识梳理】一、受力分析1．定义：把指定物体（或研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体____________的示意图的过程．2．受力分析的一般顺序力学：一重、二弹、三摩擦、四其他电磁学：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力。3.受力分析的辅助手段（1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零）（2）牛顿第二定律（物体有加速度时）（3）牛顿第三定律（内容：两个物体之间的作...

2025-01-10 1.5MB 14 页 0 0 5玖币
第1章第1讲描述运动的物理量—2021届高中物理一轮复习讲义（机构）

第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的物理量【教学目标】1、掌握参考系、质点、位移和路程的概念；2、掌握速度与加速度的概念，并理解二者的关系．【重、难点】位移和路程、时间与时刻、速度与速率、速度与加速度的区别及联系【知识梳理】（1）质点是一种理想化模型，实际并不存在．（）（2）体积很大的物体，不能视为质点．（）（3）参考系必须是静止不动的物体．（）（4）做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程．（）（5）平均速度的方向与位移方向相同．（）（6）瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向．（）（7）物体的速度很大，加速度不可能为零．（）（8）甲的加速度a甲＝2m/s2，乙的加...

2025-01-10 879.99KB 12 页 0 0 5玖币
23 滑动摩擦力静动摩擦转化的过程分析

【滑动摩擦力】【已知两者速度】1、2如图所示，甲、乙、丙、丁四个质量、形状相同的斜面体放在水平面上固定不动，另有四个质量相同的小物块放在斜面顶端，已知小物块与斜面的接触面均粗糙．甲中物块匀加速下滑，乙中物块匀速下滑，丙中物块匀减速下滑，丁中物块静止在斜面上．则关于小物块受到的摩擦力及摩擦力的方向，下列说法正确的是(　　)A．甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力B．甲、乙、丙中物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力，丁为静摩擦力C．甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力的方向均沿斜面向上D．甲、乙、丙中物块受到的摩擦力方向均沿斜面向上，丁中物块所受摩擦力方向沿斜面向下【答案】BC【解析】AB...

2025-01-10 416KB 11 页 0 0 5玖币
22 运动状态判定斜面

【运动状态判定】【假设法】1、一木块放在水平地面上,水平方向共受到三个力(如图),即F1＝4N，F2＝12N和摩擦力作用,木块处于静止状态.若撤去力F2,则木块在水平方向受到的合力为（）A．12N，方向左B．8N，方向向右C．4N，方向向左D．零【答案】D【解析】木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用。木块处于静止状态。根据平衡知，静摩擦力的大小为f＝F2﹣F1＝12﹣4＝8N，知最大静摩擦力大于等于8N。撤去力F2，因为F2＝12N，F1＝4N小于最大静摩擦力，知木块仍然处于静止状态，所受的合力为零。故ABC错误，D正确。2、3如图所示，木块A放在水平桌面上。木块...

2025-01-10 754KB 18 页 0 0 5玖币

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