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13.深圳职业技术学院教学改革工程项目申请书-以需求为导向、学分制为重点的高职院校教学运行组织体系的创新与实践

附表2：广东省高等教育教学改革工程项目申请书项目名称：以需求为导向、学分制为重点的高职院校教学运行组织体系的创新与实践申请人：汪治申请学校：深圳职业技术学院(盖章)联系电话：0755-26731081传真：电子邮箱：szwz@oa.szpt.net访问路径：广东省教育厅制二○一○年四月2申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省高等教育教学改革项目。认可所填写的《广东省高等教育教学改革项目申请书》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人...

2025-06-11 250.67KB 17 页 0 0 10玖币
10.教学改革计划项目申请书-热能与动力工程专业人才培养模式的探索与实践

教学改革计划项目申请书时间：2011-4-1216:23:22点击：13104项目名　称热能与动力工程专业人才培养模式的探索与实践申请金额1万元起止年月04年3月至05年3月项目主持人姓　名张永恒性别男出生年月1962年3月民族汉专业技术职称教授现任职务学位硕士最终学位授予国别或地区中国主要教学工作简历时　间课程名称授课对象学时所在单位00-03年热泵技术传热学工程热力学制冷压缩机热力系统仿真与优化指导毕业设计机车96，97，98辆98，机设004，热动99热动99热动99热动99，00机车96，汽车高职99，热动9990136643264共20人机电学院主要教学研究工作简历时　间项目名称项目...

2025-06-11 71.54KB 11 页 0 0 10玖币
9.教学改革研究项目申请书-网络与新媒体专业大学生自主学习激励机制建设研究

***教学改革研究项目申请书项目名称：网络与新媒体专业大学生自主学习激励机制建设研究项目主持人：***所在部门：人文与艺术学院联系电话：8**88E-mail:****@163.com填表日期：2017.9.6****学院制一、简表项目简况项目名称网络与新媒体专业大学生自主学习激励机制建设研究申请经费1万元配套经费学校万元起止年月2017年9月至2018年10月其他万元项目负责人姓名***性别女民族汉族出生年月***专业技术职务讲师最终学位/授予国家博士/中国教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2012.8-2013.8《广告策划与创意》2010级本科生108**2013.9-2015...

2025-06-11 28.1KB 10 页 0 0 10玖币
8.高校教改立项申报书- ”计算机网络技术”与”企业网组建”课程整合的学习领域建设

X学院课程教学改革专题立项申报书项目名称：”计算机网络技术”与”企业网组建”课程整合的学习领域建设课程名称：《企业网组建》项目主持人：XX申请单位：信息工程系联系电话：XE-mail：填表日期：2012/11/9X学院教务处制项目编号一、立项情况简介项目简况项目名称计算机辅助设计“教学做一体化”改革申请经费2000起止时间项目负责人姓名XX性别男民族汉出生年月专业技术职务讲师学位/授予院校硕士/合肥工业大学申请人所在单位信息工程系主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位20093DSMAX技术与应用计算机应用专业学生64信息工程系20113DSMAX技术与应用计算机应用专业学生64信息...

2025-06-11 84.54KB 10 页 0 0 10玖币
6.微课题成果鉴定申请·审批书

1　　　　　　　　　　　　　课题编号：　　　　　　　2018年桐梓县夜郎镇夜郎中学教育科研微型课题课题成果鉴定申请·审批书　　　课题名称考场作文整洁书写策略及增分效果研究　课题负责人张元亮负责人所在单位桐梓县夜郎镇夜郎中学填表日期2018年12月25日桐梓县夜郎镇夜郎中学教育科研课题领导小组2声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；桐梓县夜郎镇夜郎中学教育科研课题领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签章）：张元亮2018年12月25日填表说明一、本表仅适用于列入桐梓县夜郎镇夜郎中学教育科研课题领导小组批准立项的课题鉴定结题申请。二、按...

2025-06-11 86.5KB 11 页 0 0 10玖币
6.湖南省教改研究项目申报书参考-理工科大学生创新能力培养的科技团队建设研究与实践

2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书项目名称：理工科大学生创新能力培养的科技团队建设研究与实践项目主持人：申请学校：通讯地址：联系电话：E-mail:填表日期：湖南省教育厅制一、简表项目简况项目名称理工科大学生创新能力培养的科技团队建设研究与实践申请经费万元配套经费学校万元起止年月其他万元项目负姓名性别民族出生年月专业技术职务最终学位/授予国家教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位教学改革和科学研时间项目名称获奖情况－2－责究工作简历项目组总人数高级职务中级职务初级职务博士硕士参加单位数主要成员∧不含负责人∨姓名性别出生年月专业技术职务工作单位项目中的分工签名－3－二、项目...

2025-06-11 140.04KB 19 页 0 0 10玖币
5.大学教学改革研究项目申请书示例-高校人才培养模式：用人单位介入式培养

实用文案高校教学改革研究项目申请书示例高校人才培养模式：用人单位介入式培养文案大全一、简表项目简况项目名称高校人才培养模式：用人单位介入式培养申请经费万元起止年月2010年6月至2012年6月项目负姓名性别男民族汉出生年月专业技术职务最终学位/授予国家教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位教学改革和科学研究时间项目名称获奖情况—2—责工作简历项目组总人数高级职务中级职务初级职务博士硕士参加单位数主要成员∧不含负责人∨姓名性别出生年月专业技术职务工作单位项目中的分工签名二、项目立项依据1、项目的研究意义我国社会主义市场经济体制改革以来，高等教育得到长足发展，而我国高校人才—3—培养模式改革...

2025-06-11 81.54KB 13 页 0 0 10玖币
5.《5-6岁幼儿科学探究活动中教师指导策略的研究》

文献综述题目：幼儿科学探究活动中教师的指导策略的研究》作者：骨干班学员课题研究计划•学期初根据各方面情况确定研究方向•利用十一假期充分阅读资料，寻找适宜的、可以进一步研究的题材，并确定自己的研究课题。•整理前期资料及文献综述•将课题研究与本职工作相融合，按计划安排活动，并随时收集整理资料。•过程中发现、调整具体内容。•整理总结课题资料此阶段的研究目的是：在科学活动中教师如何指导幼儿使其对操作探索活动产生兴趣，发挥主动学习的作用。采用的研究方法是:创设良好的精神环境，以观察为依据，恰当运用环境指导的策略;提供适宜性材料的策略;教师的指导、提问、介入的策略和巧妙运用评价的促进策略。从而要达到的结果...

2025-06-11 315KB 11 页 0 0 10玖币
4.幼儿哭闹行为的分析与矫正

幼儿哭闹行为的分析与矫正一、案例分析二、幼儿哭闹行为的原因三、幼儿哭闹行为的矫正措施目录：案例:“天皇皇地惶惶，我家有个哭夜郎。”涛涛一生下来，哭声就比别的孩子响亮的多。可现在涛涛4岁了，还是表现得爱哭爱闹。一天晚饭后，一家人到外面散步，忽然涛涛看到不少孩子正在气垫床上玩得起劲。涛涛也兴高采烈地想要上去玩，妈妈觉得刚吃完饭，剧烈活动不好，就告诉涛涛：“先去散步，散步回来时可以玩一会。”涛涛的小脸一下子拉长了，执拗地说：“我不散步，我现在就玩！”妈妈听了，说了涛涛几句，没想到涛涛“哇”的一声嚎啕大哭起来。妈妈生气了，提高了嗓门训斥涛涛，涛涛也不甘示弱，不断提高自己的音量，用更加尖利的哭声回敬妈妈...

2025-06-11 272KB 11 页 0 0 10玖币
4 绍辉（常州大学）-高等教育成果奖的培育探讨

高等教学成果奖培育探讨-shaohui高等教学成果奖的培育探讨常州大学安全工程专业负责人：邵辉教授2021.4.9-杭州高等教学成果奖培育探讨-shaohui提纲一、对高等教学成果奖的理解二、教学成果奖申报书解读三、教学成果奖案例解读高等教学成果奖培育探讨-shaohui一、对高等教学成果奖的理解高等教学成果奖培育的目的培养一流本科人才促进学生为中心关注人的成长规律遵循教育教学规律探循培养模式教学方法教学资源教学环境教师队伍工程实践……教育教学过程教学成果形成促进人才培养1.成果培育的过程高等教学成果奖培育探讨-shaohui成果主题需要解决的教学问题解决教学问题的方法创新点推广应用意义1.什...

2025-06-11 2.22MB 12 页 0 0 10玖币
3.山东现代职业学院-教改项目立项项目申请书-虚拟仿真技术在机电类课程教学中的应用研究

教改项目立项项目申请书山东现代职业学院2013年教研教改立项项目申请书项目名称：虚拟仿真技术在机电类课程教学中的应用研究项目主持人：刘杰申请学院（系）：汽车技术学院联系电话： 4 E-mail 填表日期： 2013 年10 月18 日山东现...

2025-06-11 42.58KB 10 页 0 0 10玖币
1.重庆大学教学改革研究项目立项申请书-利用电工学课程面对多专业的特点结合第二课堂培养大学生实践创新能力

附件1：项目所属科类申报类别代码工学1重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书项目名称利用电工学课程面对多专业的特点结合第二课堂培养大学生实践创新能力申请人邓力学校名称重庆大学通讯地址重庆大学电气工程学院邮政编码 4000030 联系电话申请日期 2011 年3 月29 日重庆市教育委员会印制填表说明一、按表格填写各项内容时，...

2025-06-11 85.42KB 16 页 0 0 10玖币
《种植活动中培养幼儿自主探究的实践研究》课题申报表

溧阳市教育科学规划课题申报·评审书（2017年度）课题名称种植活动中培养幼儿自主探究的实践研究学科分类科学课题主持人王历主持人所在单位溧阳市实验幼儿园申报日期 2017年11月拟结题时间 2019年 ...

2025-06-11 32.68KB 14 页 0 0 10玖币
《中职学校会计电算化高效课堂教学模式的实践研究》结题报告

西安市基础教育小课题研究结题报告立项号2019XKT-ZJ012课题名称《中职学校会计电算化高效课堂教学模式的实践研究》负责人徐燕所在单位西安职业中等专业学校结题报告关键词高效课堂，分层教学，滚动教学，创设情境教学，教学模式结题报告摘要新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。本课题研究主要通过采用自主学习、问题探究、合作评价、创设情景、激发兴趣等方式，研究分层教学模式、滚动式教学模式、创设情景教学模式在会计电算化课堂中的应用。本课题研究将从当前中职会计电算化教学存在的问题入手，按照“理论构建和实践探索相结合”的思路，尝试不同教学模式在实践教学中的运用；再通过几种教...

2025-06-11 45.74KB 12 页 0 0 10玖币
《在主题探究活动中开展双语教育》课题研究报告

《在主题探究活动中开展双语教育》课题研究报告泉州市丰泽幼儿园课题组执笔：何玉珊摘要：我园以“主题探究活动”的方式为切入点融多种活动内容和形式于幼儿英语学习和游戏中，创设适合语言发展的人环境和物环境、广泛应用多媒体设备，营造了孩子乐于参与和表现的氛围，增强了孩子的兴趣和自信心；在主题探究活动的学习过程中努力提高了孩子的英语表达和交流的能力，逐步养成了孩子良好的语言素养。关键词：主题探究活动双语教育一、课题研究背景：全球性的语言交流成了现代文明的直通道，对幼儿进行双语教育目前已成为幼儿园教育的一个热点，引起了人们的关注与高度重视。目前，我国幼儿园双语教育的实践与研究已在较大范围内开展...

2025-06-11 22.97KB 13 页 0 0 10玖币
《幼儿园语言教学活动有效性策略的研究》课题申报评审书

立项编号： 111002193 苏州市教育科学“十二五”规划课题申报评审书课题名称幼儿园语言教学活动有效性策略的研究课题类别研究方向与范围学前与特殊教育研究课题主持人施晓梅工作单位常熟市报慈小学幼儿园申报日期 2011、8苏州市教育科学规划领导小组办公室填报说明1．苏州市教育科学“十二五”规划课题申报者填写本《申报评审书》。2．填写时，要认真负责，实事求是，严谨明了，清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。可以从“苏州市网上教师学校”网站（网址：http://www.szteacher.net/）“教育科研”栏目下载。3．关于封面的填写：左上角...

2025-06-11 38.39KB 10 页 0 0 10玖币
《幼儿园构建“亲亲自然”特色课程的实践研究》课题研究方案

《幼儿园构建“亲亲自然”特色课程的实践研究》课题研究方案作者：新区教育一、课题的提出1、落实幼儿教育新课程改革和发展的需要。随着课程改革的深入和发展，幼儿园的课程运行具有了相当大的自主权，课程呈现百花齐放的局面，课程正由封闭走向开放。幼儿教育新课程的发展又为幼儿园课程资源的开发和利用提供了契机。正因此，园本课程特色开发是每一所幼儿园落实幼儿教育新课程改革和发展的任和需要。幼儿园具有中小学所不及的广阔的课程开发空间，不仅可以有自己独特的教育理念和课程目标，也可以利用优化的课程资源自由选择最合适的教育内容、尝试各自富有特色的组织形式和方法，逐步建立适合本园实际的课程评价体系。农村的城市化进程也使儿...

2025-06-11 21.15KB 12 页 0 0 10玖币
《幼儿园“和”文化建构实践研究》课题实施方案

《幼儿园“和”文化建构实践研究》课题实施方案作者：新区教育　一：课题的提出“和”是一个最通俗也最深厚的字，蕴涵五千年来炎黄文化之精髓，成为中国思想文化中被普遍接受和认同的人文精神，它纵贯整个中国思想文化发展的全过程，融入于各个时代的各家各派思想文化之中，因此，它体现着中国思想文化的首要价值，也是中国思想文化中最完善最富生命力的体现形式。《十六大报告》中也提出“构建和谐社会”，给富有深厚民族底蕴的“和”又赋予了时代的新意。“尚德务实和谐奋进”，追求和谐是社会发展的需要，是时代进步的体现。我们善德人在继承华夏文明优秀传统的同时，紧跟社会发展步伐，提出了建构善德幼儿园自己的园所文化——“和”文化...

2025-06-11 24.11KB 15 页 0 0 10玖币
《幼儿心理健康教育课题》总结报告

《幼儿心理健康教育课题》总结报告健康的心理教育是现代教育主题，也是幼儿教育的主题，3－6岁的学前儿童还处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成长打好基础。因此，我们确立了《幼儿心理健康教育》为研究课题，并于2005年3月被批准立项为市课题，课题组在市、县领导的指...

2025-06-11 20.65KB 11 页 0 0 10玖币
《优秀传统文化进幼儿园的实践性研究》开题、中期、结题报告

优秀传统文化进幼儿园的实践性研究开题、中期、结题报告刘雪品李秀丽孔琳琳优秀传统文化进幼儿园的实践性研究开题报告山东省巨野县实验幼儿园刘雪品李秀丽孔琳琳研究员编号：CTF120166-73-242D一、课题研究的目的、意义及价值1、问题的提出“十八大报告”提出：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”“十七届六中全会决定”中指出：“发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用，增加优秀传统文化课程内容，加强优秀传统文化教学研究基地建设。”如何在幼儿园开展传统文化的学习和传承，给我们提出了新的要求。实践证明：自启蒙教育阶段便实施中华优秀传统文化教育，有助于引导儿童树立正确、高尚的道德观念...

2025-06-11 41.77KB 16 页 0 0 10玖币

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