13.深圳职业技术学院教学改革工程项目申请书-以需求为导向、学分制为重点的高职院校教学运行组织体系的创新与实践

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附表 2:
广东省高等教育教学改革工程项目
申 请 书
项目名称:以需求为导向、学分制为重点的高职院校
教学运行组织体系的创新与实践
申 请 人: 汪治
申请学校: 深圳职业技术学院 (盖章)
联系电话: 0755-26731081
传 真:
电子邮箱: szwz@oa.szpt.net
访问路径:
广 东 省 教 育 厅 制
二○一○年四月
2
申请者的承诺与成果使用授权
本人自愿申报广东省高等教育教学改革项目。认可所填写的《广东省高等教育
教学改革项目申请书》(以下简称为《申请书》为有约束力的协议,并承诺对所填写
《申请书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。课题申请如获
准立项,在研究工作中,接受广东省教育厅或其授权(委托)单位、以及本人所在单
位的管理,并对以下约定信守承诺:
1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规;遵守我国政
府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范,恪守学术道德,维护学术尊严。研究过程真实,
以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学
术不端行为;成果真实,不重复发表研究成果;维护社会公共利益,维护广东省高等
教育教学改革项目的声誉和公信力,不以项目名义牟取不当利益。
3.遵守广东省高等教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。
4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起
的纠纷,责任由相应的项目研究人员承担。
5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时,同意
承担项目并按申报预期完成研究任务。
6.同意广东省教育厅或其授权(委托)单位有权基于公益需要公布、使用、宣传
《项目申请·评审书》内容及相关成果。
项目主持人(签章):_________________
年 月 日
3
一、简表
项目名称
以需求为导向、学分制为重点的高职院校教学运行组织体
系的创新与实践
项目类别 C、教学管理 申报项目类别 A
起止年月 2010.5-2012.12
姓名 汪治 性别 出生年月 1958.01
专业技术职务/行政职务 教授/处长
最终学位/
授予国家
硕士/中国
所在
学校
学校
名称
深圳职业技术学院
邮政编码 518055
电话 0755-26731390
通讯地址 深圳市南山区留仙大道深圳职业技术学院(西校区)
主要教
学工作
简历
时间 课程名称
授课
对象
学时 所在单位
2000-2010 经济学基础与应用 高职 540 经管学院
2000-2006 电子商务应用 高职 300 经管学院
2000-2004 管理学基础 高职 200 经管学院
2000-2002 税务电子化 高职 140 经管学院
主要教
学改革
和科学
研究工
作简历
时间 项目名称 获奖情况
2005
“高职经济管理类专业综合业务实训环
节开发与实践”新世纪高等教育改革研究
项目(粤教高 2005167)
国家级教学成
果奖二等奖
2005 “电子商务应用”课程 国家精品课程
4
2000
“高职高专外贸与国际结算专业教学改
革试点”(粤教高 200047)
广东省示范专
2008
“以工作过程为导向的高职经管类专业
综合实训课程的创新研究与实践” 广东
省教育科学“十一五“规划课题
结题
2007
“深圳高职实用型、创业型管理人才培养
模式与途径研究” 深圳市教育学会“十
一五”规划课题
结题
总人数 职称 学位
参加单
位数
10
高级 中级 初级 博士后 博士 硕士
8
10 2 8
主要成
(不含
申请者)
姓名 性别
出生年
职称
工作单
分工 签名
李继中 1965.5
副教授
副处长
教务处
政策文件
制订
贺萍 1967.1
教授
院长
汽车学
方案
实施
刘红燕 1969.3
教授
专业群
主任
经管学
方案
实施
摘要:

附表2:广东省高等教育教学改革工程项目申请书项目名称:以需求为导向、学分制为重点的高职院校教学运行组织体系的创新与实践申请人:汪治申请学校:深圳职业技术学院(盖章)联系电话:0755-26731081传真:电子邮箱:szwz@oa.szpt.net访问路径:广东省教育厅制二○一○年四月2申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省高等教育教学改革项目。认可所填写的《广东省高等教育教学改革项目申请书》(以下简称为《申请书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受广东省教育厅或其授权(委托)单位、以及本人...

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