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2025年体育教案：小学水平三立定跳远教案

小学水平三立定跳远教案学校：XX小学执教者：年级：课题立定跳远；长方形接力教学目标1、学习立定跳远的技术，建立正确的动作概念，体验合作运动的乐趣。2、掌握立定跳远的基本动作，发展学生下肢力量，提高灵敏素质与协调能力。3、使学生在活动中形成热情、开朗，具有进取精神和合作、交往的能力，增强自尊和自信、培养不怕挫折的坚强意志品质教学重点、难点重点：预摆蹬地、腾空展体难点：抬腿收腹场地器材垫子40条预计平均率 135次/分练习密度 40%教学程序教学内容与要求教学安排与组织次时数间设计意图准备部分一、课堂常规。1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。2、宣布课的内容。二、准备活动。1、游戏——抢垫...

2025-08-02 99KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学生高年级乒乓球基本技术教学课教案

小学生高年级乒乓球基本技术教学课教案（样式）教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第3周第1次课本课器材：兵兵球与球拍教学时间45本课内容：1，反手发球2，反手攻球3,原地正手推球本课教学目的及任务：1、提高小学高年级的兵兵球基本技术，也是贯彻全民健身的基本要求。2、本节课是以兵兵球的基本技术为主，培养学生的兴趣爱好。进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示：表示教师或班长，表示学生。）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、齐。准备部分10...

2025-08-02 90.5KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级足球教案

小学三年级足球教案一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射...

2025-08-02 38.43KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级仰卧起坐教学设计

小学三年级体育课课时计划学习目标：学习两手抱头，屈腿仰卧起坐的动作，发展力量及柔韧素质，克服畏难情绪、大胆尝试。通过游戏发展学生协作意识，培养克服困难的品质。学习内容素质练习：仰卧起坐游戏：齐心协力内容的要点及要求实施过程及措施一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、教师语言要清晰。4、教师讲解课堂要求和任务。5、讲解队列练习的要求。6、师生一同练习。7、听从指挥注意力集中。8、学生充分活动各关节。三、素质练习：仰卧起坐重点难点：用力收腹要求：动作协调、能迅速四、游戏：齐心协力规则：1...

2025-08-02 27KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级跳高助跑起跳教学设计

小学体育学科《跳高助跑起跳组合动作学习》教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》（2011版）为依据，把运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应四方面课程目标的实现手段融入到教学中，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生的集体意识，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生身体健康，使学生达到体、智的全面发展。二、教学内容分析本单元主要教学内容是助跑起跳组合动作，对助跑起跳动作特点进行分析。如何能够使学生在一定速度下完成起跳，动作舒展流畅，我认为主要是助...

2025-08-02 99.49KB 8 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级体育跳绳教案1

小学三年级体育跳绳教案一、教学内容、跳绳和利用跳绳进行各种游戏二、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合三年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。三、教材分析跳绳作为一种体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。四、学情分析教学对象是三年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面...

2025-08-02 34KB 8 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级体育跳绳教案

小学三年级体育跳绳教案班级：三年任课教师：基本教材1、跳绳2、利用跳绳进行各种游戏教具长跳绳短跳绳教学目标运动目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。认知目标：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。情感目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。教学环节教学内容学生活动准1、课堂常规1、师生对话，宣布上课备部分2、游戏《地道战》3、绳操（自编）2、看演示、了解游戏方法3、自然分组游戏比赛4、听音...

2025-08-02 29KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级体育教案《立定跳远》

立定跳远一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、设计理念本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理...

2025-08-02 40KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级篮球教案

学习目标1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。学习内容篮球：运球游戏重点难点重点：高、低运球难点：运球按拍球方法程序课的内容教师活动学生活动组织队形准备部分一、课堂常规二、准备活动1、同学们好！2、引入课的内容：同学们在观看篮球...

2025-08-02 36KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学三年级《篮球》课教案

体育第册设计：小学三年级《篮球》课教案课的内容1、篮球运球练习2、游戏：推小车接力赛教学目标1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序时间教学内容教师指导学生活动组织安排课堂常规营造气氛1＇1、集合整队2、师生问好谜语导入本课内容同学们好!“一个大西瓜，十个人来抢，看见对方筐，拼命往里装”老师好!稍息、认真听讲思想集中积极反应情景产生培养兴趣4＇1、球操2、耍球游戏...

2025-08-02 75.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学乒乓球课教学设计

小学体育乒乓球单元教学计划（8课次）年级：1-4年级2014年9月课题乒乓球学习目标1、要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。通过乒乓球学习，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。2、促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。3、培养学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。课次学习内容重点与难点实现目标的策略一1、了解乒乓球的起源及发展史2、学习乒乓球的两种握拍方法重点：握拍的方法难点：手指对球拍的控制1、教师示范领做，使学生正、背面看清。2、学生握...

2025-08-02 106.5KB 6 页 1 0 10玖币
2025年体育教案：小学乒乓球课教学计划

小学乒乓球课教学计划年级三、四、五年级学期第一学期乒乓球单元教学计划单元教学内容1、了解乒乓球运动的知识，我国乒乓球运动的发展史。2、乒乓球的基本动作及简单的动作组合。3、11分制的乒乓球比赛的方法和规则。课时16课次16单元教学目标了解乒乓球在我国的发展历史，从容国团第一次获世界冠军开始，从“乒乓外交”打开中美关系，从“友谊第一，比赛第二”发展与世界各国体育交流等等。初步学会发球、侧身攻球，推挡，搓球基本的上肢动作；学会滑步、原地移步、侧身步、跨步等几种最常用的步伐。正确掌握横、直拍的持拍方法。初步掌握“11”分制，二二发球（发球擦网重发），报比分与手势，三局二胜或五局三胜制等。发展学生的速...

2025-08-02 32.5KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学六年级立定跳远教案三篇

小学六年级立定跳远教案三篇　　《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术，这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中五　　六年级的测试项目。　　通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼学生下肢力量，发展全身协调水平。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。　　二、教学目标分析　　1、学生初步了解立定跳的方法与技巧，发展下肢力量。　　2、学生通过游戏悟出跳远的方法，能有效调整下肢发力与全身协调关系。　　3、养成勤于思考的好习惯，形成良好的的组织性与纪律性。　　三、学习者特征分析　　农村学校，学生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调水平较差，对于他们来说，学习的重难点就在于逐渐体会和掌握...

2025-08-02 39.95KB 7 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学六年级跨越式跳高教学设计

.第六周3-1教学内容跨越式跳高重点:摆动腿过竿后内旋并下压难点:腾空后移髋教学目标改进学生急行跳高摆动腿过杆后内旋并下压的技术动作。发展学生弹跳、速度、协调等素质，激发学生学习的兴趣，培养不怕苦，顽强自信的品质。教学内容师生活动组织要求负荷开始部分一、课堂常规：二、队列练习：1、体育委员按教师指定地点及要求整队，并检查人数和服装。2、师生相互问好。3、教师宣布本节课的内容及要求。组织：要求：队列整齐，精神饱满，注意力集中时间强度2小准备部分三、热身活动：1、操场慢跑400米。2、热身操：①扩胸运动②振臂运动③体侧运动④体转运动⑤腹背运动⑥踝腕关节运动⑦膝关节运动一、教师活动1、引领学生操场慢...

2025-08-02 455.7KB 6 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学六年级蹲踞式跳远教案

蹲踞式跳远教案教材内容1、蹲踞式跳远2、跳过“小河“接力赛课次1教学目标1.让学生能够积极参与进行锻炼，90%以上学生掌握蹲踞式跳远助跑与起跳的技术动作。2.发展学生弹跳能力、协调能力，通过练习让学生提高自信、体验成功的乐趣，促进学生心理健康的发展。3.培养学生勇敢、果断的精神品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。教学重点助跑与起跳的结合教学难点踏跳有力、起跳积极课序教学内容教法学法组织要求时间开始1、集合队伍。组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××△要求：背风背阳，动作快、静、齐约3`部分2、师生问好。3、安排课的任务。4、...

2025-08-02 19.7KB 7 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远体育教案

小学立定跳远体育教案执教者：授课班级：人数：授课时间：教学内容立定跳远教学目标1．通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动。2．通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。3．通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。教学重难点1.教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调2.教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地顺序教学内容学生活动教师活动过程目标组织形式数时强激趣引入愉悦身心1．课堂常规（1）体育委员整队，报告人数（2）师生问好，...

2025-08-02 68.34KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教学设计2

小学立定跳远教学设计一、分析教材立定跳远属于新课程标准“水平二”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动作的重点教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。于是在课中我分别安排了跳跃技能的学习和跳跃的游戏，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受。二、分析学生四年级六班，孩子们自我控制和约束能力较差，从学生整体身体素质状况来看为一般。另外，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，但只要是让他们做感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中...

2025-08-02 44.5KB 8 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教学设计

《体育与健康》水平一（二年级）《立定跳远》教学设计立定跳远教学设计本课《立定跳远》来自人教版《体育与健康》（2012版）水平二第四章跳跃与游戏----立定跳远。《立定跳远》计划用四课时进行教学，本课是第一课时，主要让学生掌握弹性屈伸与快速有力起跳相结合这一教学重点，难点是上下肢动作协调配合，两脚同时起落，适当控制每跳距离，维持身体平。本课考虑到二年级学生的活泼好动，兴趣广泛，主要采用情境导入法、模仿练习、积极主动的练习与游戏的方法，达成本课教学目标。一、指导思想本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，贯彻“以学生发展为本”的理念。通过本课学习，使学生在快乐中逐步形...

2025-08-02 81.5KB 7 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教学设计、教案

立定跳远教学设计指导思想：根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,结合水平四（七年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“立定跳远”为主要学习内容，培养学生对立定跳远的基本认识，并在跳跃练习中学到人体协调能力知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展。本节课主要教学内容为立定跳远，我准备配合辅助垫子共同完成，把二者安排在一起是因为：一是根据学生身体全面发展的基本原则，发展腿部力量的下肢练习，二是根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律，使学生的身体机能科学合理的发展。另外，在整节课的设计上，我把课的内...

2025-08-02 2.2MB 6 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教学教案

小学立定跳远教学教案《立定跳远》二、教学分析：1.课标分析：本单元按照新的课程标准，以“健康第一”为指导思想，让学生在和谐、友好、合作的环境中感受体育带来的愉悦；坚持以学生发展为本，关注个体差异，体现学生学习的主体地位，让学生根据自己的跳跃能力，诱导每位学生自由结伴并设计适合自己练习的方法，增强其自信心，满足学生“玩中乐”“导中学”的心理需求，在活泼的课堂中锻炼身体，使身心得到陶冶、个性得到发展。2.教材分析：立定跳远是小学一年级跳跃教材的基本内容，它是在一些简单的单、双脚跳跃练习和基本的跳跃动作方法基础上，发展跳跃能力的方法和手段。因为一年级学生身体协调性差，还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃...

2025-08-02 39.24KB 2 页 0 0 10玖币

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