2025年体育教案：小学三年级体育跳绳教案1

2025-08-02 0 0 34KB 8 页 10玖币

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小学三年级体育跳绳教案

一、教学内容、

跳绳和利用跳绳进行各种游戏

二、指导思想

本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合三

年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指

导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差

异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。

三、教材分析

跳绳作为一种体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳

得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，

提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。

四、学情分析

教学对象是三年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和

理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。

以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启

发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动

手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动

参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容包括：跳绳和利用

跳绳进行各种游戏。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，

了解跳绳的基本技术。通过对跳绳的学习，培养学生的实际身体素质，

同时，培养学生良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育

活动的乐趣。

五、整体设想

本节课的内容跳绳和利跳绳进行各种游戏。是依照体育教学大纲

规定，符合三学生的生理和心理特点，热身阶段是国家教委规定的慢

跑 5 分钟和徒手操。因为绕操场慢跑很枯燥，所以我用队列队形中的

几个队形练习（绕场行进、 “蛇”形行进）来代替绕操场慢跑，充分

调动起学生的跑步积极性。徒手操是为了给下面的教学内容做铺垫而

设计的一套徒手操。

在达成目标阶段安排的另一内容是利用跳绳进行各种游戏，包括

（跳绳接力）。教师首先通过完整示范调动学生的积极性，然后逐一

示范单个动作，让学生模仿学练。

教师进行总结性评价，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。

六、教学目标

认知目标：掌握跳绳练习方法，提高学生对跳绳的兴趣，发展协

调性、力量等素质。

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握跳

绳的连贯动作，增强体能，促进身体正常的生长发育。

情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生

谦虚好学、开拓创新的学习能力。

七、教学重难点：

教学重点：掌握个人单摇跳绳的技术动作

教学难点：跳绳的节奏，手臂与脚的协调用力。摇绳要匀速，先

摇后跳衔接好！

教学过程

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摘要：

小学三年级体育跳绳教案一、教学内容、跳绳和利用跳绳进行各种游戏二、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合三年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。三、教材分析跳绳作为一种体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。四、学情分析教学对象是三年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面...

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