2025年体育教案：小学六年级蹲踞式跳远教案
2025-08-02
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蹲踞式跳远教案
教材内容 1、蹲踞式跳远
2、跳过“小河“接力赛
课次 1
教
学
目
标
1.让学生能够积极参与进行锻炼，90%以上学生掌握蹲踞式跳远助跑与起跳的技术动作 。
2.发展学生弹跳能力、协调能力，通过练习让学生提高自信、体验成功的乐趣，促进学生心理
健康的发展。
3.培养学生勇敢、果断的精神品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。
教学重点 助跑与起跳的结合 教学难点 踏跳有力、起跳积极
课序 教dd学dd内dd容 教法dd学法dd组织dd要求 时间
开
始
1、集合队伍。 组织形式：
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
×××××××××
×××××××××
△
要求：背风背阳，动作快、静、齐
约
3`
部
分
2、师生问好。
3、安排课的任务。
4、检查服装。
设置情景，激发学生学习兴趣，导入新课—
—蹲踞式跳远。
准
备
1、游戏：“跳过绊马索”。
游戏方法：
在一块规定的长方形场地内，两边各一名
同学手拉由两跟橡皮筋结成的长绳从一端
向另一端来回跑动（橡皮筋的高度在膝盖
一下），中间的同学不停的跑动加跳跃，
躲避来回拉过的橡皮筋。在游戏过程中，
触及橡皮筋的同学，到场地边罚做俯卧撑
2个。
组织教法：
1、老师讲解游戏规则
2、组织学生进行游戏。
要求：学生积极的动起来，被触及后自觉完
成2个俯卧撑。
注意安全、避免发生碰撞。
组织形式图：
约7‘
摘要：
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蹲踞式跳远教案教材内容1、蹲踞式跳远2、跳过“小河“接力赛课次1教学目标1.让学生能够积极参与进行锻炼，90%以上学生掌握蹲踞式跳远助跑与起跳的技术动作。2.发展学生弹跳能力、协调能力，通过练习让学生提高自信、体验成功的乐趣，促进学生心理健康的发展。3.培养学生勇敢、果断的精神品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。教学重点助跑与起跳的结合教学难点 踏跳有力、起跳积极课序教 学 内 容教法 学法 组织 要求时间开始1、集合队伍。组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××△要求：背风背阳，动作快、静、齐约3`部分2、师生问好。3、安排课的任务。4、...
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