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（运动的描述题型）04标矢量—2021高中物理一轮复习专题训练

1、关于矢量和标量，下列说法中正确的是A．矢量是只有大小没有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．－10m/s的速度比5m/s的速度大D．－10℃比5℃的温度高【来源】广东省蕉岭县蕉岭中学2019-2020学年高一上学期第一次质量检测物理试题【答案】C【解析】AB.标量是只有大小没有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量，故AB错误。C.－10m/s的速度比5m/s的速度大，因为正负代表方向不代表大小，故C正确。D.－10℃比5℃的温度低，温度的正负代表高低，故D错误。2、下列有关矢量和标量说法不正确的是（）A．位移是矢量，既有大小又有方向B．温度虽有正负但是标量C．位移比路...

2025-01-11 15.08KB 2 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）05时间时刻（原卷）—2021高中物理一轮复习专题训练

【时间时刻的判定】1、同一词汇，在专业语言中和生活化语言中内涵经常不同，以下数据表示物理学中时间概念的是（）A．学校作息时间表的数字B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播C．第六届世界互联网大会于2019年10月20日上午9：30在乌镇正式开幕D．军运会男子800米自由泳决赛中，中国选手季新杰后程发力，游出7分53秒65，创赛会纪录夺冠2、下列的计时数据，指时间间隔的是（）A．学校每天7：50准时上课B．本次物理考试时间为90minC．数学考试9：40结束D．第2秒末3、以下计时数据指时间的是（）A．从广州开往北京的T16次列车将于11点50分到站。B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播。...

2025-01-11 165.01KB 4 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）05时间时刻—2021高中物理一轮复习专题训练

【时间时刻的判定】1、同一词汇，在专业语言中和生活化语言中内涵经常不同，以下数据表示物理学中时间概念的是（）A．学校作息时间表的数字B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播C．第六届世界互联网大会于2019年10月20日上午9：30在乌镇正式开幕D．军运会男子800米自由泳决赛中，中国选手季新杰后程发力，游出7分53秒65，创赛会纪录夺冠【答案】D【解析】A．学校作息时间表的数字表示的是上下课的时刻，选项A错误；B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播，“19时”表示的是时刻，选项B错误；C．第六届世界互联网大会于2019年10月20日上午9：30在乌镇正式开幕，“9：30”表示的是时刻，选项...

2025-01-11 170.7KB 4 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）06路程位移（原卷）—2021高中物理一轮复习专题训练

【路程、位移的对比】1三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，设无往返运动，下列说法正确的是A．三个质点从N到M的位移不相同B．三个质点从N到M的平均速度相同C．三个质点任意时刻的速度方向都相同D．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同2在校运会上，开展了多个项目的比赛，下列关于各比赛项目的说法中正确的是A．100米比赛比的是最大速度B．立定跳远比赛比的是位移C．铅球比赛比的是位移大小D．200米比赛比的是平均速度大小.3关于位移和路程，下列说法不正确的是（）A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零...

2025-01-11 40.48KB 4 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）06路程位移—2021高中物理一轮复习专题训练

【路程、位移的对比】三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，设无往返运动，下列说法正确的是A．三个质点从N到M的位移不相同B．三个质点从N到M的平均速度相同C．三个质点任意时刻的速度方向都相同D．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同【来源】江苏省南通市2019-2020学年高二上学期期中质量调研物理试题（必修二)【答案】B【解析】A．三个质点从N到M的位移相同，故A错误；B．三个质点在相同时间内，位移相同，所以三个质点从N到M的平均速度相同，故B正确；C．瞬时速度方向即物体的运动方向，显然三个质点任意时刻的运动方向是不同的，因此速度方向不同，故C错误...

2025-01-11 52.6KB 5 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）07速度（原卷）—2021高中物理一轮复习专题训练

【速度、速率的区别】1、下列关于速度的说法正确的是（　　）A．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量B．速度大小不变的运动是匀速直线运动C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/sD．速度的方向与物体运动的方向一致2、有关瞬时速度、平均速度、平均速率说法正确的是（）A．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度。B．匀速直线运动的物体的平均速度与任何时刻的瞬时速度只是大小相等。C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小。D．变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用时间的比值。3、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为+5m/s，乙质点的速度为-10m/s，则...

2025-01-11 74.21KB 6 页 0 0 5玖币
（运动的描述题型）07速度—2021高中物理一轮复习专题训练

【速度、速率的区别】1、下列关于速度的说法正确的是（　　）A．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量B．速度大小不变的运动是匀速直线运动C．因为2＞﹣3，所以2m/s＞﹣3m/sD．速度的方向与物体运动的方向一致【来源】湖北省武汉为明学校2019-2020学年高一上学期9月月考物理试题【答案】D【解析】A.速度是描述物体运动快慢的物理量，是物体运动位移和时间关系的物理量，故A项错误；B.速度大小和方向都不变的运动是匀速直线运动，故B项错误；C.速度大小是速度的绝对值，则2m/s

2025-01-11 102.13KB 8 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第3章第1节　牛顿第一定律　牛顿第三定律

第1节　牛顿第一定律　牛顿第三定律一、牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态意义(1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律(2)指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即是产生加速度的原因惯性定义物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质普遍性惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关量度质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小二、牛顿第三定律1．作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的，一个物体A对另一个物体B施...

2025-01-11 720KB 6 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第6章第1节　动量和动量定理

第1节　动量和动量定理一、动量、动量的变化量、冲量1．动量(1)定义：运动物体的质量和速度的乘积叫作物体的动量，通常用p来表示。(2)表达式：p＝mv。(3)单位：kg·m/s。(4)标矢性：动量是矢量，其方向和速度方向相同。2．动量的变化量(1)因为动量是矢量，动量的变化量Δp也是矢量，其方向与速度的改变量Δv的方向相同。(2)动量的变化量Δp的大小，一般用末动量p′减去初动量p进行计算，也称为动量的增量。即Δp＝p′－p。13．冲量(1)定义：力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量。公式：I＝F·t。(2)单位：冲量的单位是牛·秒，符号是N·s。(3)方向：冲量是矢量，恒力冲量的方向与力的方向...

2025-01-11 595KB 9 页 1 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第7章实验9　观察电容器的充、放电现象

实验九　观察电容器的充、放电现象一、实验目的1．理解电容器的储能特性及其在电路中能量的转换规律。2．电容器充、放电过程中，电路中的电流和电容器两端电压的变化规律。3．电容器质量的判别和电容器中电场能量的计算。二、实验原理1．电容器的充电过程：当S接1时，电容器接通电源，与电源正极相接的极板上的自由电子在电场力的作用下将经过电源移到与电源负极相接的下极板，正极由于失去负电荷而带正电，负极由于获得负电荷而带负电，正、负极板所带电荷大小相等，符号相反，如图甲所示。甲　　　　　　　　　乙2．电容器的放电过程：当S接2时，电容器的两极板用导线连接起来，电容器C正极板正电荷与负极板上的负电荷中和，两极板的...

2025-01-11 800.5KB 9 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章实验10　长度的测量及其测量工具的选用

实验十　长度的测量及其测量工具的选用一、实验目的1．正确使用刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器。2．掌握误差和有效数字的概念，能够对各种长度测量仪器进行准确读数。二、测量工具的原理及使用1．刻度尺的构造、原理及使用(1)仪器构造。在木板、塑料或金属上每隔1mm等间隔地刻一条线，如图所示。(2)设计原理。常用的刻度尺的最小分度一般为1mm，使用时估读到毫米的下一位。(3)刻度尺的使用①使用前要观察刻度尺的零刻度线、量程及最小刻度值，根据待测物的大小和所需达到的测量准确度，选择合适的刻度尺。②测量物体的长度时，刻度尺要放正，尺面沿着所测物体的长度放置，刻度线紧贴被测物体。③通常测量时，将刻度尺的零刻度线...

2025-01-11 300.5KB 6 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章实验12　测定电源的电动势和内阻

实验十二　测定电源的电动势和内阻1．实验目的(1)测定电源的电动势和内阻。(2)加深对闭合电路欧姆定律的理解。2．实验原理(1)如图甲所示，改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组U、I值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值，最后分别算出它们的平均值。(2)用图象法来处理数据，在坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出UI图象，如图乙所示，直线跟纵轴的交点的纵坐标表示电源电动势E的值，图线的斜率的绝对值即电源内阻r的值。甲　　　　　　　乙3．实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺。4．实验步骤(1)连实物图：电流表用0.6A的量程，电压表用3...

2025-01-11 439KB 9 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第10章第3节　电磁感应中的电路和图象问题

第3节　电磁感应中的电路和图象问题电磁感应中的电路问题　[讲典例示法]1．电磁感应中电路知识的关系图2．解决电磁感应中的电路问题三部曲[典例示法]　(一题多变)(多选)如图所示，水平面上固定一个顶角为60°的光滑金属导轨MON，导轨处于磁感应强度大小为B，方向竖直向下的匀强磁场中。质量为m的导体棒CD与∠MON的角平分线垂直，导轨与棒单位长度的电阻均为r。t＝0时刻，棒CD在水平外力F的作用下从O点以恒定速度v0沿∠MON的角平分线向右滑动，在滑动过程中始终保持与导轨良好接触。若棒与导轨均足够长，则(　　)A．流过导体棒的电流I始终为B．F随时间t的变化关系为F＝t1C．t0时刻导体棒的发热功...

2025-01-11 530.5KB 9 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第10章实验14　探究影响感应电流方向的因素

实验十四　探究影响感应电流方向的因素一、实验目的探究影响感应电流方向的因素。二、实验原理如图所示，只要改变穿过闭合回路的磁通量，就可以使闭合回路产生感应电流，感应电流的有无通过连接在回路中的电流表的指针是否偏转来判定。三、实验器材条形磁铁、螺线管、灵敏电流计、导线。四、实验步骤1．按图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系。2．记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路。3．把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中，并从线圈中拔出，每次记下电流计中指针偏转方向，然后根据步骤1的结论，判定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向。五、数据处理1．实验现象记录...

2025-01-11 430.5KB 7 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第11章实验15　探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

实验十五　探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系一、实验目的探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系。二、实验原理1．如图所示变压器是由原线圈、副线圈和铁芯组成的。电流通过原线圈时在铁芯中产生磁场，由于电流的大小、方向在不断变化，铁芯中的磁场也不断变化，变化的磁场在副线圈中产生感应电动势，副线圈就存在输出电压。2．本实验通过与副线圈相连接的多用电表，观察原线圈电压变化时，副线圈的输出电压的变化；通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系。三、实验器材可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)、多用电表、低压交流电源、导线若干。四、实验步骤1．要先估计被测电压的大致范围，再选择恰当的量程...

2025-01-11 342KB 6 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第12章实验17　用油膜法估测分子大小

实验十七　用油膜法估测分子大小一、实验目的1．估测油酸分子的大小。2．学会间接测量微观量的原理和方法。二、实验原理实验采用使油酸在水面上形成一层单分子油膜的方法估测分子的大小。当把一滴用酒精稀释过的油酸滴在水面上时，油酸就在水面上散开，其中的酒精溶于水，并很快挥发，在水面上形成如图甲所示形状的一层纯油酸薄膜。如果算出一定体积的油酸在水面上形成的单分子油膜的面积，即可算出油酸分子的大小。用V表示一滴油酸酒精溶液中所含纯油酸的体积，用S表示单分子油膜的面积，用d表示分子的直径，如图乙所示，则d＝。甲　　　　　　　乙三、实验器材盛水浅盘、注射器(滴管)、容量瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉(或细石膏粉)、...

2025-01-10 447KB 6 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第12章实验18　探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系

实验十八　探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系一、实验目的探究在温度不变的情况下，一定质量的理想气体压强与体积的关系。二、实验原理本实验就是研究在温度不变时，气体的压强与体积之间的关系。在温度不变的条件下，气体压强增大时，体积减小；气体压强减小时，体积增大。三、实验器材带铁夹的铁架台，注射器，柱塞(与压力表密封连接)，压力表，橡胶套，刻度尺。四、实验步骤1．如图所示组装实验器材。2．注射器两端有柱塞和橡胶套，管内密封一段空气柱，这段空气柱就是我们的研究对象。在实验过程中，我们可以近似认为空气柱的质量和温度不变。3．用手把柱塞向下压，选取几个位置，同时读出刻度尺读数与压强，记录数据。4．用...

2025-01-10 301KB 7 页 1 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第13章第4节　光的波动性　电磁波　相对论

第4节　光的波动性　电磁波　相对论一、光的干涉、衍射及偏振1．光的干涉(1)定义：在两列光波叠加的区域，某些区域相互加强，出现亮条纹，某些区域相互减弱，出现暗条纹，且加强区域和减弱区域相互间隔的现象。(2)条件：两束光的频率相同、相位差恒定。(3)双缝干涉图样特点：单色光照射时，形成明暗相间的等间距的干涉条纹；白光照射时，中央为白色条纹，其余为彩色条纹。2．光的衍射发生明显衍射的条件：只有当障碍物的尺寸与光的波长相差不多，甚至比光的波长还小的时候，衍射现象才会明显。3．光的偏振(1)自然光：包含着在垂直于传播方向上沿一切方向振动的光，而且沿着各个方向振动的光波的强度都相同。(2)偏振光：在垂直...

2025-01-10 289KB 8 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第13章实验19　用单摆测重力加速度的大小

实验十九　用单摆测重力加速度的大小一、实验目的1．练习使用秒表和刻度尺、测单摆的周期。2．用单摆测重力加速度的大小。二、实验原理当偏角很小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝2π，它与偏角的大小及摆球的质量无关，由此得到g＝。因此，只要测出摆长l和振动周期T，就可以求出当地的重力加速度g的值。三、实验器材带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球、不易伸长的细线(约1m)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺。四、实验步骤1．让细线的一端穿过金属小球的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，做成单摆。2．把细线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处...

2025-01-10 399KB 8 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第13章实验20　测定玻璃的折射率

实验二十　测定玻璃的折射率一、实验目的1．测定玻璃的折射率。2．学会用插针法确定光路二、实验原理如图所示，当光线AO以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而求出折射光线OO′和折射角θ2，再根据n＝或n＝计算出玻璃的折射率。三、实验器材木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔。四、实验步骤1．用图钉把白纸固定在木板上。2．在白纸上画一条直线aa′，并取aa′上的一点O为入射点，作过O点的法线MM′。3．画出线段AO作为入射光线，并在AO上插上P1、P2两根大头针。4．在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线aa′对齐，并...

2025-01-10 404.5KB 8 页 1 0 5玖币

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