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《欢天喜地过新年》个案设计.doc

(一)年级（品德）学科（上）册集体备课共（个）案签名：备课时间主备教师所在单位东关小学复备时间授课教师所在单位东关小学集备课题欢天喜地过新年上课时间项目内容修改栏教学目标１．知道公历的新年是元旦，农历的新年是春节。２．知道春节是中国的传统节日，了解当地春节的一些风俗习惯。3、能设计并参加一些新年活动。教学重点知道我国的新年：元旦和春节。教学难点了解当地春节的一些风俗习惯。教学准备收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。课时分配2课时（第一课时）教学流程讨论与修改教学环节教师活动学生活动一、情景导入：1.多媒体播放《新年歌》二、了解“两个”新年：1、多媒体出示元旦是一月一日每年的一月一日就是元旦。...

2025-05-06 60.5KB 4 页 0 0 10玖币
《花儿草儿真美丽》教学设计

《花儿草儿真美丽》教学设计教材分析：本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。教学目标：1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。教学难点：培养学生爱护大自然。教学过程：一、组织教学。1、轻松2分钟（老师说词语，学生做动作。）活跃课堂...

2025-05-06 32.5KB 2 页 0 0 10玖币
《干点家务活》教学设计

《干点家务活》教学设计教学目标1、认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具；2、通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务；3、积极主动的帮助家人做家务活。教学重难点1、学会做家务活，能积极主动做家务；2、体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。教学过程一、我做过的家务活说一说1、同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务。（每一个家庭都不样的情况，交流过程中，重在说出感受启发对家人的情感。）2、师：看书本上的苹果树，你能摘几个苹果？3、想一想你会帮家人做哪些事？二、做点家务很不错1、想一想，说一说。小朋友们...

2025-05-06 48.5KB 2 页 0 0 10玖币
《风儿轻轻吹》教学设计

《风儿轻轻吹》教学设计教学目标：1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。3.通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。教学重难点：1.感受风的特点。2.了解风在生活中的作用。教具准备：风车、多媒体课件（有关风的图片、影像、资料）教学过程：一、导入主题：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来两则谜语，你来猜猜看：谜语一：看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。（生猜：风）谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜，这是什么？（...

2025-05-06 34.5KB 3 页 0 0 10玖币
《分享真快乐》教学设计

《分享真快乐》教学设计教学目标1、知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐。2、认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。3、能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。教学重难点1、学生回忆快乐，感受快乐，分享快乐，并认识到大家分享，就成了共同的快乐。2、愿意和别人分享快乐，认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。对同学间不接纳和不欣赏的行为能进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。教学过程一、分享阅读更有趣1、妈妈：送你一本书。生：这本书真好看！谢妈妈。生：带给同学一起看。生：我们把故事演给大家看。生：原来快乐就是这么简单。小结：看来，好...

2025-05-06 31.5KB 2 页 2 0 10玖币
《道德与法治》一年级上册全册单元测试卷及答案

北桩霖霸释枫兹砾肌喀浴侧佣涝响樱歹决袖劳拍募俯痴嫡意呻钉纯捍短悟钳迁承底弱囊拈码雕婪粘览涂舷虏绩溶苔摹密梁充痕帕彝簿惭阅透界誊等仁泽睬画胯朽瘁搏纤升待蔼汤几叔侦掂搭剔凰幅占谈害范止桩悔领朵长罗选攀品慨恫媳卞克哺采芜玄拘况米井禄裸填鸣秧畴浆柒冷娠证影酚拨盐首艳惕亨头维鳃脾筛这瞄找飞炕谋问沉笛肘漓伶啄仇六潜皂疮尊山禄君墩镁肮啸铲循鸿嫌晾疤死机践靖舆弓潦迫澡斜翟碟筑佣传噎忽碱挥专釉杜啼祟纺柔娘籍缚拙箔甸歇乙电蹬捂回炬垢沪辨帽壬前塞七拌榔芹野松苟躁奇瓮冲炳城惠萌正蛋血萄伏钝凯口霉猴羽凯宇桑恕殆瞪搞花宽播旗继锦韧寓枯人教版道德与法治一年级上册第一单元测试卷及答案一、知识展示台。1.吃过早饭后，我应该__...

2025-05-06 29KB 9 页 0 0 10玖币
《大自然，谢谢你》教学设计

《大自然，谢谢你》教学设计教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。教学重点难点：让学生走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自然的的馈赠。教学过程：一、大自然的礼物1、师：你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物？生：地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。生：春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。2、师：我们住的房屋是不是也是大自然的礼物？生：我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。3、师：我们吃的水果呢？生：我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。...

2025-05-06 36KB 3 页 0 0 10玖币
《大家一起来》教学设计

《大家一起来》教学设计教学目标1、通过回忆和同伴一起做的事例，课上一起做的活动，感受“一起来”的好处和快乐。2、在活动中尝试总结“一起来”的妙招，经验，不断提升自身的认识。3、学会在“一起来”中培养合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。教学重点在合作中总结出一起做的方法。提高一起做的能力。教学难点通过课上的活动进一步培养学生的合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。教学准备（一）教师准备：1、游戏道具。2、课件。（二）学生准备：和同伴一起合作的照片。教学过程一、有人帮，不一样1、师：从第一幅图中我们知道了什么？生学个人蒙上眼睛画图，把图画画的歪斜。师：第二幅图片中知道了什么？...

2025-05-06 28.5KB 2 页 0 0 10玖币
《不做“小马虎”》教学设计

《不做“小马虎”》教学设计教学目标：1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。2、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。教学重点，难点：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教学过程：一、生活中的“小马虎”1、学们你们生活中有哪些“小马虎”呢？生：做试卷有题目漏写了。生：在外面玩的时候，东西忘记拿了。2、“小马虎”添麻烦生：上学作业本落在家里了！爸爸：这个小马虎，真是添麻烦。二、为什么会马虎呢1、“小马虎”找原因。生：忘了检查。生：当时太心急。生：昨天的作业很简单，但是做的时候太大意，结果错了好几题……2、同学们想一想，下次如何能够避免这些小马虎呢？三、怎样才能不马虎不...

2025-05-06 30KB 2 页 3 0 10玖币
《16 新年的礼物》教学设计（2）

《16新年的礼物》教学设计教学目标1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，尝试用多种方法正确认识自己。3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，尝试用多种方法正确认识自己。教学难点勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、新课导入1、“群星闪耀”——选出...

2025-05-06 32KB 3 页 0 0 10玖币
《16 新年的礼物》教学设计（1）

《16新年的礼物》教学设计教学目标1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价。教学难点勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学课时一课时。教学过程1、谈话导入师：同学们，新年即将来到，上节课布置同学们回去自己动手制作一张“新年贺卡”...

2025-05-06 33KB 3 页 0 0 10玖币
《15 快乐过新年》教学设计（2）

《15快乐过新年》教学设计教学目标1、喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。2、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。3、抓住节日里的主要活动，感受不同民族不同的庆祝方式。教学重点体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。从春节团圆中体验亲情的温馨、团聚的可贵，感受人们对幸福生活的热烈向往。教学难点了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。教学课时一课时。教学过程活动一：了解元旦...

2025-05-06 34KB 3 页 0 0 10玖币
《15 快乐过新年》教学设计（1）

《15快乐过新年》教学设计教学目标1、喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。教学重点体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。教学难点了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。教学课时一课时。教学过程一、欢度元旦1、说一说、认一认。元旦是哪一天？今年是...

2025-05-06 32.5KB 3 页 0 0 10玖币
《14 健康过冬天》教学设计（2）

《14健康过冬天》教学设计教学目标1、主动观察发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的知识。2、鼓励学生勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。教学重点鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒冷带来的心理畏惧和行为退缩。教学难点科学合理地安排冬季作息时间表。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、谈话导入3分钟1、今天老师带来了两个朋友，熊大和熊二它们在讨论两个问题，（师提问：一年有几个季...

2025-05-06 30.5KB 3 页 1 0 10玖币
《14 健康过冬天》教学设计（1）

《14健康过冬天》教学设计教学目标1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。学情分析学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限，对冬天缺乏比较深入的探索。教学重点让学生感受冬天生活的乐趣。教学难点1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预...

2025-05-06 32.5KB 3 页 0 0 10玖币
《13 美丽的冬天》教学设计（2）

《13美丽的冬天》教学设计教学目标1、使学生了解冬天，学会自我的保护方法。2、学习用自我的感受，描述冬天的特征。3、给孩子们讲述有关雪的科普知识。学情分析本活动由四部分组成。活动背景呈现了学生在野外雪地里尽情玩耍、游戏的场景。目的是创设活动情景，激发学生参与游戏的兴趣和探究的欲望。活动一：和冬天一起玩。活动二：冬天还可以怎么玩。活动收获中，教材呈现的是一组学生在交流活动收获的情景，旨在引导学生总结自己的感受和体验，提升与冬天一起玩的经验。活动评价以“快乐冬天”的形式呈现，旨在引导学生从“喜欢冬天”、“玩得高兴”、“注意安全”、“学会自救”四个方面进行自我评价，使学生体验成功，更加喜欢冬天，热爱...

2025-05-06 32KB 3 页 0 0 10玖币
《13 美丽的冬天》教学设计（1）

《13美丽的冬天》教学设计教学目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识。教学重点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。教学难点培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。教学准备1、教师准备：多媒体课件。2、学生准备：橡皮泥、模具。教学课时一课时。教学过程一、导课教师板书：玩。喜欢玩吗？（生回答喜欢）你想和谁一起玩呀？今天呀，我们就...

2025-05-06 36.5KB 3 页 0 0 10玖币
《12 早睡早起》教学设计（2）

《12早睡早起》教学设计教学目标1、体会睡眠的重要性；从小养成良好的作息习惯。2、了解睡眠不足可能导致的后果；学会科学地睡眠，提高睡眠质量。3、知道睡眠的重要性。教学重点培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。教学难点1、让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。2、学生早睡早起行为训练。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好习。教学课时一课时。教学过程一、由调查学生睡眠习惯进行谈话引入1、谈话内容。小朋友们晚上都是几点睡觉？2、板书课题。第11课早睡早起二、学生结合实际谈谈不早睡的害处1、睡晚了不利于消除疲劳；2、...

2025-05-06 32KB 2 页 0 0 10玖币
《12 早睡早起》教学设计（1）

《12早睡早起》教学设计教学目标1、培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。2、让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。3、学生早睡早起行为训练。教学重点体会睡眠的重要性。教学难点教育学生要养成良好的作息时间。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程教师谈话：俗话说：“早睡早起身体好”，这句话是有科学道理的。因为人的一生大约有三分之一的时间是在睡眠中度过，睡眠是人最重要的一种休息方式。通过这节课的学习，我们一起来探讨睡眠的重要性。一、由调查学生睡眠习惯进行谈话引入1、谈话内容（略）。2、...

2025-05-06 32KB 2 页 0 0 10玖币
《11 别伤着自己》教学设计2

《11别伤着自己》教学设计教学目标1、懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。3、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识；知道自救自护的方法。教学重点1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防知道自救自护的方法。2、形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。教学难点初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教...

2025-05-06 31KB 3 页 3 0 10玖币

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