《花儿草儿真美丽》教学设计

2025-05-06 0 0 32.5KB 2 页 10玖币
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《花儿草儿真美丽》教学设计
教材分析:
本课依照教材内容进行教学并拓展,主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法
让学生对花儿草儿有所了解,发现和欣赏花儿草儿的美丽,激发学生对大自然美的热爱
引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。
教学目标:
1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。
2、体验学习的过程和乐趣,培养学生的想象力。
3、激发学生认识美、发现美,培养学生爱护大自然的环保意识。
教学重点:
感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。
教学难点:
培养学生爱护大自然。
教学过程:
一、组织教学。
1、轻松 2 分钟(老师说词语,学生做动作。)活跃课堂气氛。
二、走,看花看草去
1、春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗?是谁把春天打扮的这么漂
亮吗?
2、师生交流。
提问:你喜欢花和草吗?为什么?
3、师小结:
花儿草儿很美,如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带你们一同走进花儿
儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。
4、大树有生命,花儿有生命,草儿也有生命。
它们会发芽,会开花,会结果。
种子落在地上,又长出新的嫩芽……
5、师:你们见过哪些花儿和草儿?
生:我见过一种草……
生:我最喜欢的花是……
三、爱护花和草
摘要:

《花儿草儿真美丽》教学设计教材分析:本课依照教材内容进行教学并拓展,主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解,发现和欣赏花儿草儿的美丽,激发学生对大自然美的热爱,引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。教学目标:1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。2、体验学习的过程和乐趣,培养学生的想象力。3、激发学生认识美、发现美,培养学生爱护大自然的环保意识。教学重点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。教学难点:培养学生爱护大自然。教学过程:一、组织教学。1、轻松2分钟(老师说词语,学生做动作。)活跃课堂...

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分类:幼儿/小学教育 价格:10玖币 属性:2 页 大小:32.5KB 格式:DOC 时间:2025-05-06

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