《15 快乐过新年》教学设计（1）

2025-05-06 0 0 32.5KB 3 页 10玖币
侵权投诉
《15 快乐过新年》教学设计
教学目标
1、喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保
持快乐美好的心情。
2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意
设计的能力。
3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现
新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。
教学重点
体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和
友情。
教学难点
了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新
鲜事，探索新鲜事的意识和能力。
教学课时
一课时。
教学过程
一、欢度元旦
1、说一说、认一认。
元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导学生了解公历和农历的基本含义。了
解日历上为什么有公历和农历之分。告诉学生我们现在通常所用的都是公历年。
2、看一看、谈一谈。
世界各地的人们是怎样迎新年的？你周围的人们是怎么庆祝元旦的？自由组合，向大
家展示自己收集的世界各地的人们庆祝新年的图片，并简单介绍一下。
3、自由创意：今年我们准备怎样迎接新年呢？
提示：
（1）做贺卡；（2）开联欢会；（3）剪窗花；（4）打电话。
4、学做小礼物，学说祝福语：新年到了，人们是怎样互相祝福的？
开展温馨祝福模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的祝福语。
如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。
5、收集并欣赏自己、家人、朋友收到的贺卡、礼物，读一读贺卡、礼物上祝福语，说
一说自己或问一问收到礼物的人的心情。
二、迎春节
1、数一数：农历的新年是什么日子？今年的春节离新年之间有多少天？我国的春节
是从哪一天开始的？
摘要：

《15快乐过新年》教学设计教学目标1、喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。教学重点体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。教学难点了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。教学课时一课时。教学过程一、欢度元旦1、说一说、认一认。元旦是哪一天？今年是...

展开>> 收起<<
《15 快乐过新年》教学设计（1）.doc

共3页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：幼儿/小学教育 价格：10玖币 属性：3 页 大小：32.5KB 格式：DOC 时间：2025-05-06

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

人际关系 配电装置 动力学连接体 力的合成 高考理综 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 3
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注