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第1节力

人教版八年级《7.1力》教案素质教学目标1、知识与技能(1)知道力的概念和力的单位。（2）知道力的三要素，能用示意图表示力。2、过程与方法(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。（2）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3、情感、态度与价值观(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。（2）从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。教学重点1、力的概念和力的单位。2、力的三要素，用示意图表示力。教学难点1、力的概念2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。教学过程一、引入新课我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是...

2024-12-25 1.01MB 3 页 1 0 5玖币
第1节两种电荷

第十五章电流和电路第1节两种电荷知识目标知识要点课标要求1．摩擦起电认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象2．两种电荷通过实验探究两种电荷及电荷间的作用规律，知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位3．原子及其结构知道原子及其结构，摩擦起电的原因4．导体和绝缘体认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子\s\up11()视频导入观看动画“怒发冲冠”头发竖起来”视频。http://v.ku6.com/show/HHLn2nOjzxzcwYPiGuEXFA...html让学生思考头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？这节课我们就一块儿来揭开这个谜底！合...

2024-12-25 1.08MB 4 页 0 0 5玖币
第1节能源

第1节能源知识目标知识要点课标要求1．能源知道什么是能源2．能源的分类知道什么是一次能源，二次能源及其特点3．21世纪能源趋势了解21世纪的能源趋势教学过程新课导入结合我们学过的知识和生活实际，你知道了哪些形式的能，它们各与什么现象相联系？我们生活中利用的这些能量，它们的来源在哪里？归纳总结学生的答案：同学们每天要吃饭、喝水，把生米做成熟饭，把生水烧开都需要燃料，煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量；要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗汽油或者柴油，汽油、柴油燃烧时也能提供能量；山上采伐的木料放到江、河里能顺流而下，水流可以运送木料做功，水流还可推动水轮机做功，使磨转动，水轮机还...

2024-12-25 1.71MB 4 页 0 0 5玖币
第1节热机

第十四章内能的利用第1节热机知识目标知识要点课标要求1．热机知道热机的概念，初步了解热机的工作原理2．汽油机了解汽油机的构造和工作过程3．柴油机了解柴油机的构造和工作过程\s\up11()情景导入燃料燃烧时释放大量的内能，如何使这些内能为人类做功服务呢？如图所示中，a图和b图是常用的交通工具轿车和飞机，c图是军事上用的坦克，d图是把卫星发送上天的火箭，它们有什么共同点呢？w合作探究探究点一热机演示：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，让学生交流、讨论分析出此过程中能量的转化。根据学生的交流讨论总结：燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气会把木塞冲开时...

2024-12-25 2.9MB 4 页 0 0 5玖币
第09讲_新准则专题一 • 收入 • 履行每一单项履约义务时确认收入

考点精讲和思路点拨二、收入的确认和计量（五）履行每一单项履约义务时确认收入企业应当根据实际情况，首先判断履约义务是否满足在某一时段内履行的条件，如不满足，则该履约义务属于在某一时点履行的履约义务。对于在某一时段内履行的履约义务，企业应当选取恰当的方法来确定履约进度；对于在某一时点履行的履约义务，企业应当综合分析控制权转移的迹象，判断其转移时点。1.在某一时段内履行的履约义务的收入确认条件满足下列条件之一的，属于在某一时段内履行的履约义务，相关收入应当在该履约义务履行的期间内确认：（1）客户在企业履约的同时即取得并消耗企业履约所带来的经济利益。企业在进行判断时，可以假定在企业履约的过程中更换为其...

2024-12-25 26.54KB 2 页 0 0 5玖币
第1节压强

《压强》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能1．理解压强的概念。2．理解压强的大小跟哪些因素有关。　　3．能用压强公式进行简单的计算。　　4．了解压强的增大和减小的主要方法。（二）过程与方法1．观察生活中各种跟压强有关的现象。了解对比是提高物理思维的基本方法。　　2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节。通过探究实验，观察实验现象、采集实验数据，获得对压强比较深入的了解。初步学习使用控制变量。　3．通过实际动手、实践如何改变压强。（三）情感态度和价值观1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2、通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强...

2024-12-25 2.01MB 7 页 0 0 5玖币
第1课七律长征（教学案）

一七律长征毛泽东【三维目标】知识与能力学习诗中关键词的音、义，把握诗的内容过程与方法欣赏本诗高度的艺术概括性的特色和极度夸张的手法情感、态度与价值观学习红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神【教学重难点】高度的艺术概括性的特色和极度夸张的手法【教学法】自主合作探究【课时】1课时【预习导学】1．导入新课以简介作者导入新课。2.作者链接毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于韶山冲一個农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中...

2024-12-25 22.5KB 2 页 0 0 5玖币
第1课时比热容

第3节比热容第1课时比热容知识目标知识要点课标要求1．探究不同物质的吸热能力能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同2．比热容了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性\s\up7()情景导入出示课件，让学生观察、分析。这两位同学的对话说的是否正确？这节课我们就来探究这个问题！合作探究探究点一探究不同物质的吸热本领提出问题：大家都做过饭，考虑一下，给质量相同的水和食用油加热时，哪个温度上升的快?如何进一步的探究验证？制定计划与设计实验:：要比较不同物质的吸热性能，需要取质量相等的不同物质，使其升高相等的温度，比较各自吸收热量的多少。或取质量相等的不同物质，使其加热相同的时间，比较各自升高的温...

2024-12-25 1.02MB 3 页 0 0 5玖币
第1课时伏安法测电阻

第3节电阻的测量第1课时伏安法测电阻知识目标知识要点课标要求1．测量定值电阻的阻值掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻2．测量小灯泡的电阻通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因\s\up11()情景导入爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好，经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换，怎样才能知道它的电阻值呢？这时小明犯了愁？聪明的你能够替小明想一想办法吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。合作探究探究点一测量定值电阻的阻值1．设计实验：从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出一个定值电阻的阻值？需要哪些测量工具？电路图如何设计？学生总结：用电压表和电流表测量分别测量...

2024-12-25 1.03MB 3 页 0 0 5玖币
第1章汽车的动力性与绪论

第一章1.1、试说明轮胎滚动阻力的定义、产生机理和作用形式?答：1）定义：汽车在水平道路上等速行驶时受到的道路在行驶方向上的分力称为滚动阻力。2）产生机理：由于轮胎内部摩擦产生弹性轮胎在硬支撑路面上行驶时加载变形曲线和卸载变形曲线不重合会有能量损失，即弹性物质的迟滞损失。这种迟滞损失表现为一种阻力偶。当车轮不滚动时，地面对车轮的法向反作用力的分布是前后对称的；当车轮滚动时，由于弹性迟滞现象，处于压缩过程的前部点的地面法向反作用力就会大于处于压缩过程的后部点的地面法向反作用力，这样，地面法向反作用力的分布前后不对称，而使他们的合力Fz相对于法线前移一个距离a,它随弹性迟滞损失的增大而变大。即滚动...

2024-12-25 309.99KB 11 页 0 0 5玖币
第02讲_新准则专题一·收入

2018·综合阶段·综合专题班新准则专题一·收入本专题学习目标2017年，财政部修订发布了《企业会计准则第14号——收入》（“新收入准则”），这是我国企业会计准则体系修订完善、保持与国际财务报告准则持续全面趋同的重要成果新收入准则的发布，改变了收入确认的理念，开启了收入确认新篇章。2006年，财政部发布《企业会计准则第14号——收入》和《企业会计准则第15号——建造合同》（“收入准则”和“建造合同准则”），对企业的收入确认、计量和相关信息的披露进行了规范。其中，收入准则规范企业销售商品、提供劳务和让渡资产使用权取得的收入，建造合同准则规范企业建造合同取得的收入；销售商品收入主要以风险和报酬转移...

2024-12-25 19.69KB 4 页 0 0 5玖币
第09讲_第二章考情分析、会计“人”

第二章　会计法律制度考情分析本章是2018年全新增加的一章，按照最近2年的考试情况，在每套考卷中的分值约为9分；可以涉及大题，在2019年14个批次的考试中，有2个批次的考生遇到了本章的大题。最近3年典型考卷题型题量分析表2017年2018年2019年卷1卷2卷1卷2卷1卷2单项选择题---3分3分3分多项选择题---4分4分4分判断题---2分2分2分不定项选择题--8分---合计--8分9分9分9分2020年本章考点的主要变化有：（1）根据《会计基础工作规范》（2019年修改）对“会计人员的任职”“会计工作交接”“会计凭证”“会计账簿”“财务会计报告”“单位内部会计监督”等考点...

2024-12-25 112.05KB 6 页 0 0 5玖币
第02讲安全生产技术基础导学

2、2018年考试时间考试概述：中级注册安全工程师职业资格考试报名条件（一）取得安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满7年。（二）取得安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他专业大学本科学历、，从事安全生产相关业务满5年。（三）取得安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产相关业务满2年；或取得其他专业第二学士学位，从事安全生产相关业务满3年。（四）取得安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产相关业务满1年；或取得其他专业硕士学位，从事安全生产相关业务满2年。（五）取得安全工程及相关专业博士...

2024-12-25 80.5KB 5 页 8 0 5玖币
第2讲：安全生产法及相关法律知识

2018年《安全生产法律法规》精讲班第一章第一节法的概述、特征、分类和基本内容一、法的概念、特征和分类（一）法的概念1.法的概念有广义与狭义之分。（1）广义的法是指国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。包括法律、有法律效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范性文件。（2）狭义的法是指具体的法律规范，包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章等各种成文法和国家认可的惯例、习惯、判例等不成文法。狭义的法有时单指全国人民代表大会及其常委会制定的法律。2.本课程主要涉及的是狭义的成文法。（1）成文法也称“制定法”，指有立法权的国家机关根据法定...

2024-12-25 293KB 13 页 24 0 5玖币
第2讲2015年真题解析

6.导致该起事故发生并造成大量人员伤亡的原因包括（）。A.生产工艺布局不合理B.除尘设备、除尘管道未接地C.厂房墙体未设置泄爆口D.作业场所人员密集E.厂房内积尘未及时清理【答案】ABDE【解析】C选项“厂房墙体未设置泄爆口”不是造成大量人员伤亡的原因。7.打磨车间应设罝的安全标志有（）。【答案】ABCE【解析】A选项是禁止烟火标志；B选项是当心爆炸标志；C选项是当心触电标志；D选项是当心电离辐射标志；E选项是必须戴防尘口罩标志。本题中没有电离辐射危害。8.属地人民政府安全生产监督管理部门检查组在B企业进行安全生产检查时，针对发现的隐患和问题，可采取的措施包括（）。A.当场纠正违章违法行为B....

2024-12-25 257.5KB 7 页 0 0 5玖币
第2节功率

人教版八年级下物理第十一章第2节《功率》教案一、教学目标（一）知识与技能1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。2．能结合生活中的实例说明功率的含义。3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。（二）过程与方法1．经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值。（三）情感态度与价值观1．通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识和协作能力。2．进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。二、...

2024-12-25 1008.66KB 4 页 0 0 5玖币
第2节阿基米德原理

第2节阿基米德原理教学目标知识与技能：1．通过实验探究认识浮力。2．知道阿基米德原理。过程与方法：1．让学生充分经历探究“浮力的大小等于什么”的整个过程。2．学习从实验数据分析，归纳物理学规律，培养学生初步的科学探究能力。情感态度与价值观：培养学生乐于探索的兴趣，实事求是的科学态度，在师生合作与交流的过程形成互相尊重、团结协作的优良作用。教学重点：探究“浮力大小的决定因素”和“浮力大小等于什么”教学难点：设计实验，解决问题教具媒体：教师用：电脑，视频展示台，屏幕，高约30cm，直径约10cm的大圆柱型容器，饮料瓶，橡皮泥，水，水槽，大烧杯学生用：弹簧测力计，烧杯，水槽，水，小桶，铝块，铜块（两...

2024-12-25 976.59KB 4 页 0 0 5玖币
第2节弹力

第七章第2节《弹力》教学设计一、教学目标（一）知识与技能 1．了解弹力及弹力产生的条件。 2．了解弹簧测力计测量力的原理。 3．会正确使用测力计测量力的大小。（二）过程与方法 1．通过观察和实验，了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。 2．通过实验，探究并验证弹簧的伸长与拉力的关系。 3．经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。（三）情感态度与价值观 1．对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。 2．通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感、培养学生探索新器件的能力。 3．通过对弹簧测力计的制作，培养学生勤于动手的科学态度...

2024-12-25 988.62KB 4 页 0 0 5玖币
第2节第1课时电功率及其计算

第2节电功率第1课时电功率及其计算教学目标知识要点课标要求1．电功率能说出电功率的物理意义、定义和单位2．电功率的简单计算能利用电功率的公式进行简单的计算\s\up7()新课引入学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况？不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗？演示：在电能表后分别接不同的灯泡，一只灯泡上标有“220V15W”，另一只灯泡上标着“220V100W”，接通电源，发现后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快，而前者比较暗的转动得慢。同是灯泡，为什么有的消耗电能快，有的消耗电能慢呢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。合作探究探究点一电功率活动1：...

2024-12-25 1000.92KB 2 页 0 0 5玖币
第2节第2课时额定电功率及其计算

第2课时额定功率及其计算教学目标知识要点课标要求1．额定电压、额定功率能结合实例，说出用电器铭牌上的额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额定电压和实际电压，额定功率与实际功率2．电功率的简单计算能运用公式P=UI行简单的计算，解决一些简单的问题\s\up7()新课引入演示：按照如图所示的电路连接好，来回的调节滑动变阻器的滑片，让学生小灯泡亮暗的变化？进一步的延伸拓宽，你知道引起小灯泡亮暗变化的因素有哪些？小灯泡在什么的情况下工作，寿命才长一下？学生质疑？从学生的疑惑在导入新课。合作探究探究点一额定功率额定电压提出问题：通常我们说这个灯泡的电功率是40W，那个电烙铁的电功率是60W，并没有明...

2024-12-25 1.02MB 3 页 0 0 5玖币

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