第2节 阿基米德原理

VIP免费
2024-12-25 0 0 976.59KB 4 页 5.9玖币
侵权投诉
第2节 阿基米德原理
教学目标
知识与技能：
1．通过实验探究认识浮力。
2．知道阿基米德原理。
过程与方法：
1．让学生充分经历探究“浮力的大小等于什么”的整个过程。
2．学习从实验数据分析，归纳物理学规律，培养学生初步的科学探究能力。
情感态度与价值观：
培养学生乐于探索的兴趣，实事求是的科学态度，在师生合作与交流的过程形
成互相尊重、团结协作的优良作用。
教学重点 ：探究“浮力大小的决定因素”和“浮力大小等于什么”
教学难点： 设计实验，解决问题
教具媒体 ：教师用：电脑，视频展示台，屏幕，高约 30cm，直径约 10cm 的大
圆柱型容器，饮料瓶，橡皮泥，水，水槽，大烧杯
学生用：弹簧测力计，烧杯，水槽，水，小桶，铝块，铜块（两金属块体积相
同），石块，橡皮泥，螺母，塑料小跳棋子，黄豆粒
复习提问： 什么是力？力的三要素是什么？用弹簧测力计怎样测重力？
引入新课 ：放录像：天安门广场上无数彩色气球升上高空，万吨巨轮在海面上
航行
屏幕上显示：气球为什么会上升？巨轮为什么不下沉？ 因为气球和轮船受到了
浮力
（从生活走向物理引入新课）
教学环节
关于浮力同学们已知道些什么？ 浮在水面上的物体受到向上托的浮力，施力物
体是水。 （浮力学生比较熟悉，从学生已有的经验和知识出发过渡到将要研究
的问题，符合初中学生的认知规律。）
水中下沉的物体受不受浮力呢？ （讨论、争议 学生因各自的生活经验不同，对
该问题的认识也不同，此时老师提出问题，有利于激发学生的兴趣。）
组织学生分组做课本“想想做做”的实验，学生四人一组、进行实验 （学生会
第 1 页 共 4 页
摘要：

第2节阿基米德原理教学目标知识与技能：1．通过实验探究认识浮力。2．知道阿基米德原理。过程与方法：1．让学生充分经历探究“浮力的大小等于什么”的整个过程。2．学习从实验数据分析，归纳物理学规律，培养学生初步的科学探究能力。情感态度与价值观：培养学生乐于探索的兴趣，实事求是的科学态度，在师生合作与交流的过程形成互相尊重、团结协作的优良作用。教学重点：探究“浮力大小的决定因素”和“浮力大小等于什么”教学难点：设计实验，解决问题教具媒体：教师用：电脑，视频展示台，屏幕，高约30cm，直径约10cm的大圆柱型容器，饮料瓶，橡皮泥，水，水槽，大烧杯学生用：弹簧测力计，烧杯，水槽，水，小桶，铝块，铜块（两...

展开>> 收起<<
第2节 阿基米德原理.doc

共4页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：高等教育 价格：5.9玖币 属性：4 页 大小：976.59KB 格式：DOC 时间：2024-12-25

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

热门标签

高考理综 人际关系 力的合成 配电装置 动力学连接体 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 4
评分 收藏
分享
立即下载 VIP免费下载
客服
关注