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第十一章交变电流传感器本章学科素养提升

(1)对于原线圈电路接用电器的问题，输入功率等于输出功率，要注意电压与匝数成正比关系成立的条件，此时＝中U1指的是原线圈两端电压，而不是电源电压.(2)常见图例(图1)图1(3)处理技巧首先计算出通过副线圈的电流，由电流比关系可知原线圈的电流；其次根据欧姆定律可表示出与原线圈串联的电阻两端的电压；最后结合题意，列出原线圈两端电压的表达式，根据电压比关系求出副线圈两端电压.例1　(2015·全国卷Ⅰ·16)一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V的正弦交流电源上，如图2所示.设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路...

2025-04-07 504.02KB 2 页 7 0 5玖币
第十一章第2讲　变压器、电能的输送

第2讲　变压器、电能的输送一、理想变压器1.构造如图1所示，变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的.图1(1)原线圈：与交流电源连接的线圈，也叫初级线圈.(2)副线圈：与负载连接的线圈，也叫次级线圈.2.原理电流磁效应、电磁感应.3.理想变压器原、副线圈基本量的关系理想变压器(1)没有能量损失(绕线无电阻、铁芯无涡流)(2)没有磁通量损失(磁通量全部集中在铁芯中)基本关系功率关系根据能量守恒可得：原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率，即P入＝P出电压关系原、副线圈的电压之比等于其匝数之比，公式：＝，与负载、副线圈的个数无关电流关系(1)只有一个副线圈时：＝(2)有多个副线圈时：由P入＝...

2025-04-07 1.19MB 18 页 7 0 5玖币
第十一章第1讲　交变电流的产生和描述

五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点交变电流的产生和描述20183卷16题1.交变电流的产生2.远距离输电问题3.传感器的简单使用变压器原理与基本关系应用201620151卷16题、3卷19题1卷16题变压器的动态分析20142卷21题1.考查方式：从近几年命题看，高考对本章内容考查命题频率较低，主要体现在“三突出”；一是突出考查交变电流的产生过程；二是突出考查交变电流的图象和交变电流的“四值”；三是突出考查变压器及远距离输电.难度不大，多以选择题的形式命题.2.命题趋势：变压器结合电路分析仍将是今后命题的热点.第1讲　交变电流的产生和描述一、正弦式交变电流1.产生线圈绕垂直于磁...

2025-04-07 808.03KB 14 页 7 0 5玖币
第十四章实验十五　测定玻璃的折射率

实验十五　测定玻璃的折射率1.实验原理如图1所示，当光线AO以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而求出折射光线OO′和折射角θ2，再根据n＝或n＝计算出玻璃的折射率.图12.实验器材木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔.3.实验步骤(1)用图钉把白纸固定在木板上.(2)在白纸上画一条直线aa′，并取aa′上的一点O为入射点，作过O点的法线MM′.(3)画出线段AO作为入射光线，并在AO上插上P1、P2两根大头针.(4)在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线aa′对齐，并画出另一条长边的对齐线bb′.(5)眼睛在b...

2025-04-07 459.82KB 5 页 7 0 5玖币
第十四章实验十四　探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度

实验十四　探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度1.实验原理当偏角很小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝2π，它与偏角的大小及摆球的质量无关，由此得到g＝.因此，只要测出摆长l和振动周期T，就可以求出当地的重力加速度g的值.2.实验器材带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球、不易伸长的细线(约1m)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺.3.实验步骤(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，做成单摆.(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处做上标记，如图1所示.图1(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l′，用游...

2025-04-07 453.14KB 5 页 7 0 5玖币
第十四章实验十六　用双缝干涉测光的波长

实验十六　用双缝干涉测光的波长1.实验原理如图1所示，光源发出的光，经过滤光片后变成单色光，再经过单缝S时发生衍射，这时单缝S相当于一个单色光源，衍射光波同时到达双缝S1和S2之后，S1、S2双缝相当于两个步调完全一致的单色相干光源，相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx与入射光波长λ，双缝S1、S2间距离d及双缝与屏的距离l有关，其关系式为：Δx＝λ，因此，只要测出Δx、d、l即可测出波长λ.图1两条相邻亮(暗)条纹间的距离Δx用测量头测出.测量头由分划板、目镜、手轮等构成，如图2所示.图22.实验器材双缝干涉仪，即：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头，另外还有学生电源、导...

2025-04-07 489.84KB 5 页 7 0 5玖币
第十四章机械振动与机械波光电磁波与相对论本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、多项选择题1.(2018·河北省衡水中学模拟)关于机械波、电磁波和相对论的下列说法中正确的是(　　)A.机械波和电磁波在介质中的传播速度仅由介质决定B.假设火车以接近光速的速度通过站台，站台上的旅客观察到车上的乘客变矮了C.简谐机械波传播时单位时间内经过介质中某点的完全波的个数就是这列波的频率D.用光导纤维束传输图像信息利用了光的全反射E.在真空中传播的两列电磁波，频率大的波长短答案　CDE解析　机械波在介质中的传播速度由介质决定，与波的频率无关，电磁波在介质中的传播速度与介质和波的频率均有关，故A错误；火车以接近光速的速度通过站台时，站台上的旅客观察到车上的乘客变瘦了，...

2025-04-07 182.68KB 7 页 8 0 5玖币
第十四章第4讲　光的波动性　电磁波和相对论

第4讲　光的波动性　电磁波和相对论一、光的干涉、衍射和偏振1.光的干涉(1)定义：在两列光波叠加的区域，某些区域相互加强，出现亮条纹，某些区域相互减弱，出现暗条纹，且加强区域和减弱区域相互间隔的现象.(2)条件：两束光的频率相同、相位差恒定.(3)双缝干涉图样特点：单色光照射时，形成明暗相间的等间距的干涉条纹；白光照射时，中央为白色亮条纹，其余为彩色条纹.2.光的衍射发生明显衍射的条件：只有当障碍物的尺寸与光的波长相差不多，甚至比光的波长还小的时候，衍射现象才会明显.3.光的偏振(1)自然光：包含着在垂直于传播方向上沿一切方向振动的光，而且沿着各个方向振动的光波的强度都相同.(2)偏振光：在垂...

2025-04-07 1.5MB 15 页 7 0 5玖币
第十四章第3讲　光的折射　全反射

第3讲　光的折射　全反射一、光的折射定律　折射率1.折射定律(1)内容：如图1所示，折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比.图1(2)表达式：＝n.(3)在光的折射现象中，光路是可逆的.2.折射率(1)折射率是一个反映介质的光学性质的物理量.(2)定义式：n＝.(3)计算公式：n＝，因为v
2025-04-07 898.27KB 16 页 9 0 5玖币
第十四章第2讲　机械波

第2讲　机械波一、机械波1.形成条件(1)有发生机械振动的波源.(2)有传播介质，如空气、水等.2.传播特点(1)传播振动形式、传播能量、传播信息.(2)质点不随波迁移.3.机械波的分类(1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直，有波峰和波谷.(2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上，有疏部和密部.4.机械波的描述(1)波长(λ)：在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离.①在横波中，两个相邻波峰(或波谷)间的距离等于波长.②在纵波中，两个相邻密部(或疏部)间的距离等于波长.(2)频率(f)：波的频率等于波源振动的频率.(3)波速(v)：波在介质中的传播速度，由介质本...

2025-04-07 752.58KB 18 页 7 0 5玖币
第十四章第1讲　机械振动

五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点机械波及波速公式的应用20182017201620151卷34(2)、2卷34(1)、3卷34(1)1卷34(1)、3卷34(1)3卷34(1)1卷34(2)、2卷34(2)1.简谐振动的规律2.受迫振动和共振3.单摆及周期公式4.波的干涉、衍射和多普勒效应5.实验：探究单摆的摆长与周期的关系6.实验：测定玻璃的折射率波动图象和振动图象的理解201820141卷34(2)1卷34(1)、2卷34(1)光的折射定律的应用20182017201620141卷34(1)、3卷34(2)1卷34(2)、2卷34(2)、3卷34(2)3卷34(2)2卷3...

2025-04-07 583.56KB 14 页 7 0 5玖币
第十三章专题强化十四　应用气体实验定律解决“三类模型问题”

专题强化十四　应用气体实验定律解决“三类模型问题”专题解读1.本专题是气体实验定律在玻璃管液封模型、汽缸活塞类模型、变质量气体模型中的应用，高考在选考模块中通常以计算题的形式命题.2.学好本专题可以帮助同学们熟练的选取研究对象和状态变化过程，掌握处理三类模型问题的基本思路和方法.3.本专题用到的相关知识和方法有：受力分析、压强的求解方法、气体实验定律等.命题点一　“玻璃管液封”模型1.三大气体实验定律(1)玻意耳定律(等温变化)：p1V1＝p2V2或pV＝C(常数).(2)查理定律(等容变化)：＝或＝C(常数).(3)盖—吕萨克定律(等压变化)：＝或＝C(常数).2.利用气体实验定律及气态方程...

2025-04-07 752.05KB 15 页 7 0 5玖币
第十三章实验十三　用油膜法估测分子的大小

实验十三　用油膜法估测分子的大小1.实验原理实验采用使油酸在水面上形成一层单分子油膜的方法估测分子的大小.当把一滴用酒精稀释过的油酸滴在水面上时，油酸就在水面上散开，其中的酒精溶于水，并很快挥发，在水面上形成如图1甲所示形状的一层纯油酸薄膜.如果算出一定体积的油酸在水面上形成的单分子油膜的面积，即可算出油酸分子的大小.用V表示一滴油酸酒精溶液中所含纯油酸的体积，用S表示单分子油膜的面积，用d表示分子的直径，如图乙所示，则d＝.图12.实验器材盛水浅盘、注射器(或滴管)、容量瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉(或细石膏粉)、油酸酒精溶液、量筒、彩笔.3.实验步骤(1)用稀酒精溶液及清水清洗浅盘，充分洗去...

2025-04-07 604.33KB 5 页 7 0 5玖币
第十三章热学本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、多项选择题1.(2018·重庆市上学期期末抽测)关于热现象的描述，下列说法正确的是(　　)A.漂浮在水面上的花粉颗粒越大，撞击花粉颗粒的水分子越多，布朗运动反而越不明显B.气体的温度越高，每个气体分子的动能都越大C.零摄氏度的水比等质量的零摄氏度的冰分子势能大D.对于一定质量的理想气体，如果体积增大，就会对外做功，所以内能一定减少E.热量既能够从高温物体传递到低温物体，也能够从低温物体传递到高温物体答案　ACE解析　悬浮在液体中的小颗粒周围有大量的液体分子，由于液体分子对悬浮颗粒无规则撞击，造成小颗粒受到的冲力不平衡而引起小颗粒的运动，撞击它的分子数越多，布朗运动越不明显...

2025-04-07 86.7KB 6 页 8 0 5玖币
第十三章第3讲　热力学定律与能量守恒定律

第3讲　热力学定律与能量守恒定律一、热力学第一定律1.改变物体内能的两种方式(1)做功；(2)热传递.2.热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做功的和.(2)表达式：ΔU＝Q＋W.(3)ΔU＝Q＋W中正、负号法则：物理量意义符号WQΔU＋外界对物体做功物体吸收热量内能增加－物体对外界做功物体放出热量内能减少自测1　一定质量的理想气体在某一过程中，外界对气体做功7.0×104J，气体内能减少1.3×105J，则此过程(　　)A.气体从外界吸收热量2.0×105JB.气体向外界放出热量2.0×105JC.气体从外界吸收热量6.0×104JD.气体向外...

2025-04-07 582.66KB 15 页 7 0 5玖币
第十三章第2讲　固体、液体和气体

第2讲　固体、液体和气体一、固体和液体1.固体(1)固体分为晶体和非晶体两类.石英、云母、明矾、食盐、味精、蔗糖等是晶体.玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体.(2)单晶体具有规则的几何形状，多晶体和非晶体没有规则的几何形状；晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点.(3)有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同，有些晶体沿不同方向的光学性质不同，这类现象称为各向异性.非晶体和多晶体在各个方向的物理性质都是一样的，这叫做各向同性.2.液体(1)液体的表面张力①作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势.②方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直.(2)毛细现象：指浸润液体在细管中上升的现...

2025-04-07 561.36KB 17 页 7 0 5玖币
第十三章第1讲　分子动理论　内能

五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点分子动理论　内能201820172016201520141卷33(1)、2卷33(1)、3卷33(1)1卷33(1)3卷33(1)2卷33(1)2卷33(1)1.微观量的估算问题2.分子力及分子势能3.气体实验定律的微观解释4.实验：油膜法估测分子的大小固定和液体的性质20151卷33(1)热学图象问题2018201620143卷33(1)2卷33(1)1卷33(1)气体实验定律的应用(液体封闭类)2018201720153卷33(2)3卷33(2)2卷33(2)气体实验定律的应用(活塞封闭类)201820172016201520141卷33(...

2025-04-07 245.7KB 17 页 7 0 5玖币
第十二章近代物理初步本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、单项选择题1.(2018·安徽省黄山市一质检)关于图1中四幅图的说法正确的是(　　)图1A.甲图中A处能观察到大量的闪光点，B处能看到较多的闪光点，C处观察不到闪光点B.乙图中1为α射线，它的电离作用很强，可消除静电C.丙图中处于基态的氢原子能吸收能量为10.4eV的光子而发生跃迁D.丁图中用弧光灯照射原来就带电的锌板时，发现验电器的张角变大，说明锌板原来带负电答案　B解析　题图甲中A处能观察到大量的闪光点，B处能看到较多的闪光点，在C处也可以观察到很少的闪光点，A错误；根据左手定则可知，1带正电，为α射线，α射线的电离作用很强，可消除静电，B正确；氢原子吸收光子能量发生...

2025-04-07 494.35KB 7 页 7 0 5玖币
第十二章第2讲　原子和原子核

第2讲　原子和原子核一、原子物理1.原子的核式结构(1)1909～1911年，英籍物理学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型.(2)α粒子散射实验的结果：绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于90°，也就是说它们几乎被“撞了回来”，如图1所示.图1(3)原子的核式结构模型：原子中带正电部分的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在正电体的外面运动.2.氢原子光谱(1)光谱：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱.(2)光谱分类(3)氢原子光谱的实验规律：巴耳末系是氢原子光...

2025-04-07 755.01KB 16 页 7 0 5玖币
第十二章第1讲　光电效应　波粒二象性

五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点光电效应20182017201620152卷17题3卷19题1卷35(1)1卷35(1)1.玻尔理论和能级跃迁2.原子物理与动量观点的结合波粒二象性及近代物理学史201520142卷35(1)2卷35(1)核反应与核能20182017201620143卷14题1卷17题、2卷15题2卷35(1)、3卷35(1)1卷35(1)1.考查方式：高考对本部分内容考查形式比较固定，一般比较单一的考查某个知识点，且知识点相对比较单一，题型为选择题和填空题.2.命题趋势：由于本部分内容涉及点较多，且已经改为必考内容，今后的命题将向着多个考点融合的方向发展，且...

2025-04-07 1.02MB 14 页 7 0 5玖币

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