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3人教版部编四年级上册第三课我们班他们班一课一练

第三课我们班他们班学习目标：增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立合作共赢的新型合作关系。学习重点：懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。学习难点：认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。学习准备：了解邻居班级的情况。我能行：一、填空题：1、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起，共同和分享美好的校园生活。2、班级与班级之间既有，也有。给我们带来成长和收获。3、要正确对待班级间的，能够为他班，就是对他人的认可和赞赏。二、判...

2025-05-06 31KB 3 页 0 0 10玖币
3公民意味着什么第一课时教案

部编版道德与法治六年级上册3公民意味着什么教学设计课题公民意味着什么第一课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立公民意识，承担公民责任。2、能力目标：能够正确区分中国公民和外国公民，能够妥善保管自己的身份信息。3、知识目标：认识公民身份，学会区分中国公民和外国公民，认识身份证，学会保管自己的身份信息。重点认识公民身份。难点学会保管自己的身份信息。教学环节教师活动设计意图导入新课1、展示各国公民照片。2、思考：我们经常说“中国人”“外国人”，那么，中国人和外国人到底是怎么区分的呢？提问导入。讲授新课【公民身份从何而来】1、活动园：课本第22页。2、讨论：（1...

2025-05-06 71.5KB 3 页 0 0 10玖币
3公民意味着什么第二课时教案

部编版道德与法治六年级上册3公民意味着什么教学设计课题公民意味着什么第二课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立公民意识，承担公民责任。2、能力目标：能够知道如何做合格公民，让自己成为中国名片。3、知识目标：认识国家的成就，增强自豪感，自觉履行公民义务，维护国家形象。重点认识国家的成就，增强自豪感。难点自觉履行公民义务，维护国家形象。教学环节教师活动设计意图导入新课1、播放视频《厉害了，我的国》2、说一说：从视频当中你感受到了什么？你为自己是一名中国人而骄傲吗？视频导入。讲授新课【中国骄傲】1、小镜头：振奋人心的时刻2、小小分享会：还有哪些事情让你体会到作...

2025-05-06 90.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.当冲突发生第1课时教案

3.当冲突发生第一课时教学目标1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。2、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。4、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。教学重点:在与人交往时，学会理解、善待他人。教学难点:产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。教学准备:课件教学过程:一、情境剧表演：引出冲突：1.出示张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场发生冲突的场景的图片。2.让学生编成情境剧演一演。3.请学生到台上展示。4.揭题：老师引出“当冲...

2025-05-06 16.3KB 7 页 0 0 10玖币
3.当冲突发生第2课时教案

3.当冲突发生第二课时教学目标：1.树立积极的人生态度，遇到受欺负的事情能正确应对。2.认识到生活中的受到欺负是难免的，要学会用合理的方法摆脱欺负，保护自己。3.了解受欺负的原因及其危害性。懂得用法律武器保护自己。教学重点:1.认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的。2.遇到欺负，要学会抵抗。3.学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。教学难点:1.认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。2.遇到欺负，要学会抵抗。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入1.你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给...

2025-05-06 18.2KB 8 页 0 0 10玖币
3.12我的环保小搭档第一课时教案

人教版道德与法治3.12我的环保小搭档第一课时教学设计课题我的环保小搭档第一课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：增强环保意识，懂得使用环保用具。2、能力目标：能够合理利用环保用具，践行环保意识。3、知识目标：知道为什么要环保，懂得使用环保用具，善于利用环保搭档。重点环保有搭档。难点为什么要环保？教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《保护地球》。2、思考：你知道为什么说地球是人类的母亲吗？3、回答总结：人类的生命是由地球孕育而来的，并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存的温度、环境等。4、展示科学家的发现。5、转折过渡：但是现在，地...

2025-05-06 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.12我的环保小搭档第二课时教案

人教版道德与法治3.12我的环保小搭档第二课时教学设计课题我的环保小搭档第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：增强环保意识，能在生活当中节约资源、保护环境。2、能力目标：能够合理利用环保用具，能够自己制作环保用具。3、知识目标：进一步了解和认识环保搭档，并努力进行环保行动。重点展示我的环保搭档。难点展示我的环保搭档。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、朗读：给未来一片绿色2、思考：小朋友们，你们想给未来的地球留下什么呢？（1）我想要给地球留下美丽的森林和草原！（2）我想要给地球留下清澈的湖水和小溪。3、提问：我们要怎么样才能为地球留下这些美...

2025-05-06 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.11我是一张纸第一课时教案

部编版道德与法治3.11我是一张纸第一课时教学设计课题我是一张纸第一课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：认识到纸张来之不易，为第二课时的学习奠定情感基础。2、能力目标：知道制作纸张的方法。3、知识目标：知道生活离不开纸，了解纸张制作的方法，知道纸的原料来源。重点知道生活离不开纸。难点知道纸的来源。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜猜我是谁：四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。（答案：我是一张纸）2、导入语：纸，天天陪伴在我们的身边，我们的生活和学习都离不开纸！那么现在，就让我们一起来找找看，它在哪里吧！思考。导入新课。讲授新课一、你找...

2025-05-06 37.5KB 2 页 0 0 10玖币
3.11我是一张纸第二课时教案

人教版道德与法治3.11我是一张纸第二课时教学设计、课题我是一张纸第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：懂得珍惜纸张并落实到行动中去。2、能力目标：掌握一些节约和循环利用纸张的方法。3、知识目标：了解生活中的纸张浪费现象，懂得如何节约和循环利用纸张，并在行动中践行环保意识。重点节约、循环利用纸张的方法。难点为什么要珍惜纸张。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《环保小讲堂》。2、思考：为什么我们不能浪费纸张呢？3、展示数据：纸张的生产代价。4、导入语：纸是我们的好朋友，它来到我们的身边需要付出很大的代价，但是却有很多的人并不珍惜它。...

2025-05-06 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.10清新空气是个宝第一课时教案

人教版道德与法治3.10清新空气是个宝第一课时教学设计课题清新空气是个宝第一课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：初步认识清新空气对人的重要性，提高环保意识。2、能力目标：能够在不同的空气质量条件下选择合适的活动。3、知识目标：学会判断当天的空气质量，知道不同的空气质量应该注意的事项。重点清新空气的好处。难点空气质量不好带来的负面影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜一猜：看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是__________。2、导入语：今天，就让我们一起来了解一下这个无价之宝，空气。思考。导入新课。讲...

2025-05-06 38.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.10清新空气是个宝第二课时教案

人教版道德与法治3.10清新空气是个宝第二课时教学设计课题清新空气是个宝第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：提高环保意识，把环保意识落实到行动中去，做环保小达人。2、能力目标：能够正确分析空气污染的原因，掌握一些保护空气的方法。3、知识目标：认识空气污染的源头，并能够通过行动去解决空气污染问题，保护清新空气。重点我能做些什么呢？难点是什么污染了空气。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《雾霾》。2、提问：你知道空气污染对人体有什么危害吗？3、导入语：被污染的空气对人体的健康会带来巨大的影响，那么，究竟是什么导致了空气受到了污染呢？...

2025-05-06 39KB 3 页 0 0 10玖币
3.9小水滴的诉说第一课时教案

人教版道德与法治3.9小水滴的诉说第一课时教学设计课题小水滴的诉说第一课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：提高珍惜水资源的意思，懂得节约用水。2、能力目标：能够正确看待水资源的丰富和有限，能够珍惜水资源。3、知识目标：了解水是生命之源，了解我国的水资源状况。重点我很珍贵。难点水资源稀缺现状。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《水和妈妈》。2、思考：你刚才听的这首歌曲里面，介绍了一位“妈妈”，她是谁呢？3、学生回答：水妈妈。4、导入语：我们这节课就通过了解一下我们的水妈妈。思考。导入新课。讲授新课一、我很珍贵。1、小数据：根据人体正常...

2025-05-06 39.5KB 3 页 0 0 10玖币
3.9小水滴的诉说第二课时教案

人教版道德与法治3.9小水滴的诉说第二课时教学设计课题小水滴的诉说第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：提高珍惜水资源的意识，懂得节约用水。2、能力目标：掌握水资源循环利用的方法，在生活中做到节约用水、循坏利用。3、知识目标：了解水资源浪费和污染的现状，懂得节约用水。重点节约用水。难点水资源的污染与浪费。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示不同国家水资源污染材料：（1）美国近3千万民众饮用受污染水资源致癌症、不育。（2）印度饮用水污染致使儿童发育不良（3）宣化县一中学饮用水受污染致85名学生出现不适症状。2、导入语：水是人类的母亲，赋予...

2025-05-06 38.5KB 2 页 0 0 10玖币
3.9 心中的“110” 同步练习（含答案）

9心中的“110”一、快乐填空。1.生活中总会遇到（）。2.我们年龄小，（）还不强。如果（）不够，一些居心不良的人就会钻空子。3.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的（），有（）的意识。二、选择乐园。1.当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你应该（）。A.立即开门，热情接待B.拒绝开门，也不理睬C.婉言拒绝，不开门可把来人姓名事由记下2.发现家里被盗，应该（）A.进去看看少了什么东西B.拨打电话110报警C.吓得幵始大哭3.如果你发现邻居家起了大火，你会（)。A.装没看见，反正不是我家B.冲进火海，抢救财产C.赶快拨打119报警，并及时通知大人，想办法救火4.放学后...

2025-05-06 32KB 4 页 0 0 10玖币
3.8 安全记心上同步练习（含答案）

8安全记心上一、快乐填空。1.《校车安全管理条例》第三十四条规定:校车载人不得超过（）的人数，不得以任何理由（）。（）和校车服务提供者不得要求校车驾驶人超员，（）驾驶校车。2.—旦卷入漩涡，要立即使身体（），迅速冲出漩涡，切不可（）或（）。3.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的（）、（）和（）的方法非常重要。4.很多火灾是由有些人的好奇、（）和（）引起的。5.危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我的（）。6.游泳是我们喜爱的一项（）运动，然而，（）的悲剧常常在我们身边发生。二、选择乐园。1.我们不能贪图方便乘坐（）。A.非载人车辆B.顺风车C.公交车2.下列（）是儿童生活...

2025-05-06 52KB 6 页 0 0 10玖币
3.7 生命最宝贵同步练习（含答案）

7生命最宝贵―、快乐填空。1.（）是孕育我们的大功臣，怀孕时的（）会很辛苦。2.我们的健康成长，离不开家人的（）和（），我们也应该学会爱惜自己的（），珍惜自己的（）。3.能拥有健全、（）的身体多么幸福！我们一定要好好（）自己。4.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人就是我们的（）5.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的（），还要面临生活中的种（）和（）。二、下列小朋友哪项行为是爱护生命的表现？在符合的一项下面画“V”。三、情景再现。1.荣荣在家时把爸爸的打火机当玩具玩，荣荣的做法正确吗？为什么？2.小波用手去碰盛有开水的热水锅，小波的做法正确吗？为什么？3.宾宾刚洗完手...

2025-05-06 44KB 3 页 0 0 10玖币
3.3 爱心的传递者教案

10爱心的传递者教案教学目标1.知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3.行为与习惯在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4.过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。教学重难点:重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。难点:帮助他人时注意方式方法。教学过程:活动一：我们都有爱心1.（展示教材64页图片）师：孩子们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应...

2025-05-06 17KB 3 页 0 0 10玖币
3.2 生活离不开规则教案

9.生活离不开规则教案教学目标：1.知识与能力了解什么是规则，知道生活处处有规则。3.过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。教学过程一、导入新课，引发兴趣师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾…师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。二、共同回忆，畅谈感想出示教材58页图片，同学们...

2025-05-06 18KB 3 页 0 0 10玖币
3.1 大家的“朋友” 教案

8大家的“朋友”教案教学目标1.知识与能力认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2.行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。3.情感与态度与价值观知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。教学重难点重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施。教学过程一、认识我们的“朋友”1.出示：同学们，在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗?今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出它们的名字吗?（师出示公共设施图片）2.学生回答：公用电话亭、路灯、垃圾桶、休息椅。3.总结：像这些“朋友”这样，在...

2025-05-06 17KB 2 页 0 0 10玖币
4.10 父母多爱我同步练习（含答案）

10父母多爱我一、快乐填空。1.父母的爱（），只要留心，我们就能体会得到。2.“（），游子身上衣。”3.对父母需要改进的地方，要学会多和他们（），因为他们是那么爱我们的。4.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的（）。5.父母也有（）和（）的时候。二、选择乐园。1.我们的成长离不开（）。A.爸爸B.妈妈C.妈妈和爸爸2.爸爸妈妈对我很关心，因为（）。A.他们生了我，对我好是应该的B.他们爱我C.他们为了完成任务，这是他们的义务3.爸爸妈妈让我多吃饭，少吃零食，因为（）。A.他们心疼钱B.他们关心我的健康C.他们不爱我4.妈妈每天都早起给我做早餐，因为（)。A.妈妈习惯早起B.妈妈...

2025-05-06 34KB 6 页 0 0 10玖币

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