3.3 爱心的传递者教案

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10 爱心的传递者教案

教学目标

1.知识与能力

明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意

方式方法。

2.情感与态度

真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。

3.行为与习惯

在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。

4.过程与方法

通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐

明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。

教学重难点:

重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。

难点:帮助他人时注意方式方法。

教学过程:

活动一：我们都有爱心

1.（展示教材 64 页图片）

师：孩子们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该

关心、帮助别人。请大家看这几幅图，你的感受如何呢?

2.师：请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受?① 摔倒

了，同学把自己扶起来，自己心里很感动。

② 没拿笔，同桌借给自己，自己心里很感激他。

③ 下雨了，没有伞，同学送我回家，自己很感谢他的付出。

3.师：你又曾给过别人什么关心或帮助?与大家分享一下。

① 同学生病了，好几天没来学校。当他身体恢复健康回到学校后，我把自己的

笔记本借给他，主动帮他补课。

② 捡到钱包，归还失主。

4.师：看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感动和开心；在讲述自

己帮助他人的时候，也很开心幸福。可见，助人为乐不仅能温暖他人，也能带给

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摘要：

10爱心的传递者教案教学目标1.知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3.行为与习惯在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4.过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。教学重难点:重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。难点:帮助他人时注意方式方法。教学过程:活动一：我们都有爱心1.（展示教材64页图片）师：孩子们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应...

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