3.11我是一张纸 第二课时 教案
2025-05-06
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人教版道德与法治 3.11 我是一张纸 第二课时 教学设计、
课题 我是一张纸 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习
目标
1、情感态度价值观目标：懂得珍惜纸张并落实到行动中去。
2、能力目标：掌握一些节约和循环利用纸张的方法。
3、知识目标：了解生活中的纸张浪费现象，懂得如何节约和循环利用纸张，并在行动中践
行环保意识。
重点 节约、循环利用纸张的方法。
难点 为什么要珍惜纸张。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频《环保小讲堂》。
2、思考：为什么我们不能浪费纸张呢？
3、展示数据：纸张的生产代价。
4、导入语：纸是我们的好朋友，它来到我们的身
边需要付出很大的代价，但是却有很多的人并不
珍惜它。
思考。 导入新课。
讲授新课 1、小展示：身边浪费纸张的现象。
（1）身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字
就扔掉，真浪费！
（2）也有很多的同学喜欢撕崭新的作业本上的纸
来折纸飞机玩！
（3）商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很
浪费纸！
（4）有的人总是用很多的纸巾来擦手，真是太浪
费了！
2、说一说：当你看到这些浪费纸张的行为的时
候，你有什么感受，可以和我们分享一下吗？
（1）我感觉到很难过，因为这些纸都是需要很多
的树木和水才能造成的，这样浪费纸张太浪费资
源了！
（2）我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么
展示上节课的
课后作业调查
成果。
分享感受。
先让学生展示上
节课课后的调查
结果，了解身边
的浪费纸张的现
象 ， 然 后 说 一
说，当看到这些
现象的时候，心
情如何。再总结
小纸张的心情。
让学生有共鸣之
感，从而明白要
珍 惜 纸 张 的 道
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人教版道德与法治3.11我是一张纸第二课时教学设计、课题我是一张纸第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：懂得珍惜纸张并落实到行动中去。2、能力目标：掌握一些节约和循环利用纸张的方法。3、知识目标：了解生活中的纸张浪费现象，懂得如何节约和循环利用纸张，并在行动中践行环保意识。重点节约、循环利用纸张的方法。难点为什么要珍惜纸张。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《环保小讲堂》。2、思考：为什么我们不能浪费纸张呢？3、展示数据：纸张的生产代价。4、导入语：纸是我们的好朋友，它来到我们的身边需要付出很大的代价，但是却有很多的人并不珍惜它。...
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分类：幼儿/小学教育
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