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文化背景下中小学汉字教育实践研究课题申报表

年度20**至20**登记号批准号课题类别（上述内容由***教育学会填写）***教育学会教育科研课题申报表课题名称文化背景下中小学汉字教育实践研究课题负责人负责人所在单位填表日期20**年5月***教育学会制填表说明一、请按重庆市教育学会关于课题申报通知有关规定，准确如实填写各项内容。二、本表用A4纸打印，于左侧装订成册，报送1份。本表所附“课题设计论证”活页一律A4打印，每份单独装订，报送一式6份三、封面左上方框内不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但文中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。五、表格填写不明问题，请向当地区县（自...

2025-06-09 107KB 20 页 0 0 10玖币
微课在小学语文知识点教学中的实践研究开题报告

西安市基础教育小课题研究实施方案（开题报告）时间：2020.10.10立项号2019XKT-XXYW063课题名称微课在小学语文知识点教学中的实践研究负责人所在单位课题研究的背景和意义一、课题研究的背景微课在小学语文知识点教学中存在诸多问题，具体表现在：（一）会做不会选，实效性不强。目前大部分教师都能做一节完整的微课，但微课选材定位不准，只关注教学形式而忽略实效性，无法为学生知识点的学提供良好体验是普遍存在的问题之一。（二）质量良莠不齐，针对性不强。微课做为一种新的教学形式进入小学语文课堂及学生学习生活的时间还较短，呈现给学习者的内容既有各类培训机构整理的，又有一线教师创作的，质量良莠不齐，数...

2025-06-09 17.95KB 8 页 0 0 10玖币
微课在小学语文知识点教学中的实践研究结题报告

微课在小学语文知识点教学中的实践研究结题报告西安市基础教育小课题研究结题报告立项号2019XKT-XXYW063课题名称微课在小学语文知识点教学中的实践研究负责人张雪莲所在单位结题报告关键词微课知识点实践运用创新结题报告摘要课题研究阶段课题组成员从理论学习，目标设定，到分步实施课题计划，现已成功完成此次课题研究。形成教学成果80份，3节微课分获西安市微课大赛二、三等奖；2篇论文，2篇教学设计或西安市教学成果3等奖；1篇论文在省级刊物发表；录制的18节微课通过线上、线下，课上、课下，多种形式共享给全市及多省的教师及学生。结题报告一、课题研究的背景随着教育的不断发展，未来的教育趋势应呈多样化，而“...

2025-06-09 27.73KB 9 页 0 0 10玖币
网络教育资源在幼儿园家庭教育指导中的优化应用

网络教育资源在幼儿园家庭教育指导中的优化应用作者：新区教育　一：课题的提出家庭、学校、社会是幼儿生命活动的主要场所。教育全面、和谐、可持续的发展，必然包括学校教育、家庭教育和社会教育的和谐发展问题。但唯有学校，作为特定的教育场所，拥有一支无论在教育观念、还是在教育行为上领先的专业化教育工作者队伍，拥有一个相对优良的教育环境。为构建和谐社会，营造和谐的教育大环境，学校有必要也有责任帮助家庭和社会改善育人环境，指导家长和社会公民树立正确的儿童观、教育观，掌握科学的育人方法。随着社会文明的迅速发展，以网络技术为核心的信息技术正越来越深地渗透到社会的每一个角落，网络教育资源越来越丰富，网络技术越来越...

2025-06-09 19.46KB 10 页 0 0 10玖币
挖掘绘本资源，丰富大班幼儿数概念经验

宁波市中小学教师专业发展　　　　校本研修项目申报书　　　　申报项目挖掘绘本资源，丰富大班幼儿数概念经验　　　　问题的提出：　　　　近年来绘本风靡全球，各个幼儿园都在学习研究绘本，不可否认绘本有着很多可取之处，如绘本的作者非常强调它的文学性和艺术性，作者往往对文字仔细推敲、再三锤炼，更值得一说的是绘本中的图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于少数人欣赏的高雅艺术带到了孩子们的面前，我们还发现绘本中除了侧重前阅读能力的培养之外，还蕴含着很多领域的教育价值，比如数学知识点在绘本内容中的渗透等，大大刺激大班幼儿的学习兴趣，这个阶段的孩子好探索，善于挑战，抽象思维进一步形成。　　　　同时《纲要》中指出：...

2025-06-09 18.03KB 6 页 0 0 10玖币
通过语言活动给孩子鼓励研究课题计划

通过语言活动给孩子鼓励研究课题计划一、现状分析：我班幼儿孩子年龄偏小，在活动中我班孩子时常会出现两种情况：一是一部分孩子喜欢抢着回答问题，听不清楚他们说得是什么，倾听能力较缺乏，二是有什么都用动作来表示，不愿表达，家长反映宝宝胆小。本学期将通过语言活动给孩子不断的鼓励、支持，使孩子们除了对某问题进行讨论外，还可让表达自己的想法，同时在活动中培养倾听意识，使孩子在民主、友爱的氛围中有话就敢说、喜欢说，感受到语言艺术的乐趣。二、预设目标：1．乐意与人交谈，讲话礼貌；2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书；5．能听懂和会说普通话。三、调整目标：四、...

2025-06-09 23.5KB 2 页 0 0 10玖币
提高小学英语词汇教学有效性的策略研究

教育科学“十二五”规划课题　　　　申报·评审书　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题类别　　学科分类小学英语　　课题名称提高小学英语词汇教学有效性的策略研究　　课题负责人高锋恽慧　　负责人所在单位新北区小学英语优秀教师培育室　　填表日期 2011、3 　　拟结题时间 2014、10 　　　　　　常州市教育科学规划领导小组办公室制　　2011年1月制　　　　填表说明　　　　　　1、申报人不需填写“编号”和“课题类别”。　　2、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写，一式　　四份。　　3、本表须经课题负责人所在单位领...

2025-06-09 125.5KB 12 页 0 0 10玖币
提高小学生计算能力的课题方案

提高小学生计算能力的课题方案一、课题研究的背景、意义和目标1、课题提出的具实背景当代的人们生活在一个物欲横流、网络覆盖的大家庭中。每时每刻都在进行着各种各样的计算，在这样的情况下，计算可以说是人们在日常生活中应用最多的数学知识。计算也是历来小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。计算能力是每个人必须具备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值从长远看，学会计算终身受用，生产、生活中处处离不开计算；就目前而言，作为数学基础的计算能力，随着计算机...

2025-06-09 35KB 4 页 0 0 10玖币
提高课堂教学效率的策略与方法

提高课堂教学效率的策略与方法在一定意义上，新课程的实施和推进就是为了追求育人效率的提高。课堂教学作为课程改革的主阵地和落脚点，要不断追求效率。但在现实的课堂教学活动中，效率不高或达不到预期效果是普遍存在的客观事实。因此，明确课堂教学活动追求效率的意义，深入研究和探讨课堂教学存在的问题，找出提高课堂教学效率的策略和方法就成为当前中小学迫切需要解决的问题。一、提高课堂教学效率是课堂教学的价值追求。提高教育教学效率一直是教育教学改革和发展的价值追求，有三次重大变革在教育史上影响深刻和广泛。第一次是捷克教育家夸美纽斯创立的班级授课制。他把一对一的个别教学变为一个教师同时对几十个学生进行施教的群体教学，...

2025-06-09 163.5KB 54 页 0 0 10玖币
特殊教育课题研究开题报告素材

特殊教育课题研究开题报告开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。写好开题报告不仅要了解它们的基本结构与写法，还要做好很多基础性工作。一、课题名称通过工作记忆刷新功能的训练促进智障儿童的智力开发二、课题界定在**市特殊教育学校中，目前主要的教育对象是智力残疾或多重残疾的中重度智力落后儿童，在传统的教育教学康复活动中，他们很难主动的长时间集中注意力参与到教育教学康复活动中来，常常表现为缺少兴趣，没有激情，无精打采，性情冲动，不良行为的体现等等。就康复效果而言，也是收效甚微，如何帮助中重度智障儿童强化记忆，提升能力;如何使康复教育效果最大化等等问题困扰着我们，成了我们一线教师的心头病。近年来我校的信...

2025-06-09 17.36KB 4 页 0 0 10玖币
双减之下高中英语教学减负增效策略探究

双减之下高中英语教学减负增效策略探究□杨楠【摘要】在国家“双减政策”大环境下，各高中学校纷纷响应政策，课堂教学方式随之发生了许多改变。教师们必须按照双减政策的要求，减少学生的课后作业，要想让学生和教师都能够不断提升，教师们在上英语课的时候，一定要对课堂四十分钟给予高度的重视，并且对其进行合理的运用，既能够使得学生们认真听讲学习到知识，又能够使得学生们能够在英语课堂上享受到学习英语带来的快乐，这样才能够热爱英语学习。下面就“双减下高中英语减负增效策略”展开分析和阐述，并探究提升高中英语教学质量的途径。K©KdBLÇQc9'B#ÇCUÔ~Ç1Œ+›【作者简介】杨楠，...

2025-06-09 753.03KB 5 页 0 0 10玖币
双减背景下初中物理作业的优化设计

2025-06-09 1.02MB 3 页 0 0 10玖币
双减背景下城乡结合部初中英语课堂教学研究

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2025-06-09 91.76KB 2 页 0 0 10玖币
数字资源在语文教学中的运用

数字资源在语文教学中的运用随着时代的发展，信息技术被更多地应用到各行各业中，促进了各行业的发展。语文教学这项传统的教育教学工作，因为数字资源的介入而焕发了新的光彩，增添了更多的乐趣和内涵。总结我在教学中使用数字资源的情况，我觉得它为语文教学带来了许多的便利。例如，帮助教师生动的导入新课，为课本内容创设生动、逼真的意境，帮助学生理解抽象难懂的内容，提高课堂效率，扩大课堂内容含量等，数字资源显示了它卓越的功能。第一数字资源能创设情境，激情引趣常规的课堂教学，形式单一，长时间的学习，使师生都产生了疲倦感，降低了课堂教学效率。而数字资源的使用，使师生耳目一新。数字资源上有许多优质的资源。学生在课...

2025-06-09 18.58KB 7 页 0 0 10玖币
数学作业有效订正的策略研究

《数学作业有效订正的策略研究》课题论证报告课题主持人：大丰市实验小学陈燕一、课题的现实背景及意义1.课题的现实背景现状分析：作业是教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，而且对强化教学效果，进一步提高教学质量具有重要意义。同时作业与批改是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识、反馈教与学的效果、改进教与学的重要手段，更是激发学生学习兴趣和培养学生良好习惯的重要平台。学生对作业中的错误胡乱订正，甚至不订正一直是困扰我们数学老师头疼的一件事。在平时工作中很多一线教师可能都有这样的体会：针对一次作业批改中学生出现的错误，教师会进行讲评，讲评后对于学生的错题订正要进行二次批改...

2025-06-09 61KB 12 页 0 0 10玖币
数学阅读能力的调查、分析与对策的研究结题报告(初中数学)

城乡结合学校中学生数学阅读能力的调查、分析与对策的研究结题报告【内容摘要】：阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，是学生学习生活中的一项重要内容。在数学阅读中能让学生亲近数学，理解数学。同时，由于城乡结合学校所处的特殊环境，因此家庭教育和环境教育的氛围较差，大部分学生课外根本不进行数学课外书的阅读。本文就如何培养城乡结合学校中学生的阅读能力入手，通过激励提问、相互解疑、合作学习、激发问题产生、合理评价等方面的研究，培养学生的数学阅读能力。本次研究在有关资料理论的指导下，通过个案调查、实践的对比，我们发现培养学生的阅读能力，能调动学生学习数学的积极性，同时学生的创新能力有了明显的提高...

2025-06-09 95KB 8 页 0 0 10玖币
数学课题研究

数学自主探究、合作交流课题研究实施方案——课题研究负责人：一、研究课题数学自主探究、合作交流学习的指导策略与方法研究二、研究的意义及目的。吹尽黄沙始现金，让我们以“没有最好，力求更好”来不断改进我们的教学方式，实现真正意义上的与时俱进，发展学生的数学素质和创新意识也就有了载体。全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法获得广泛的数学活动经验”。培养学生的创新精神和实践能力的重点是以学生发展为本，因而课题...

2025-06-09 35KB 6 页 0 0 10玖币
数学“一题一课”教学研究活动的实践与思考

“一题一课”教学研究活动的实践与思考　　何谓“一题一课”呢？简单地说，就是教师通过对一道题或一个材料的深入研究，挖掘其内在的学习线索，并科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探索活动，从而完成一节课的教学任务，以此达成多维目标的过程。此举对教研团队与教师个体提出了更高要求，其中对教材呈现之“来龙去脉”的梳理，学生发展之“瞻前顾后”的把握，尤为关键。我们数学团队在此作了一些探索，以下是笔者对活动进行简要的梳理，愿与同行共商榷。　　一、活动背景　　（一）学生发展需要　　毫无疑问，教学的直接服务对象就是学生。学生发展与否直接衡量着课堂教学效率的高低。“一题一课”研究其主要目的是想尽可能地为学生的学...

2025-06-09 57.5KB 27 页 0 0 10玖币
适时介入，有效指导，提升幼儿资助探究能力

适时介入，有效指导，提升幼儿自主探究能力平和县新星幼儿园吴瑞传探究性学习活动是一个由老师预设与幼儿生成相结合,师生共同探索知识的过程。它重点在于改革传统的强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学方法，倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，着力培养幼儿学习收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，是促进儿童主体发展的有效方法。探究性学习活动课程当前已成为中学、小学、幼儿教育改革的热门研究课题，并且产生了观念与实践的强力变革和可喜效果。我园自2001年以来，坚持以“探究性学习”课程改革为主线，转变教育观念，端正教育行为，提倡幼儿主动参与、自由探...

2025-06-09 16.77KB 6 页 0 0 10玖币
试论幼儿对节气的探索与研究课题小结

试论幼儿对节气的探索与研究——缤纷二十四节气课题小结中华民族是一个有着五千年文明史的古老。优秀的民族，早在古代时我们就有了许多的发明创造，靠着这些聪明、智慧，中华民族不仅养育了自己，而且大大推进了世界人类活动的进程。如果说中华文明是一条奔流不息的长河，那么我们这些文明成果是颗颗珠贝。作为中国重要文明成果之一的二十四节气尤为璀璨耀眼。二十四节气是在自然环境、社会经济状态下，伴随着农耕文明而产生的。关于二十四节气的最早起源，各学者意见不一，其内容并不是随意制定的，它有一定的科学性的。二十四节气中除反映季节的节气之外，还有反映温度的，如大、小暑等，反映物候的；如惊蛰、清明等；反映季节更替的，如立春，...

2025-06-09 29.5KB 3 页 0 0 10玖币

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