农村小学防溺水课题

2025-06-09 0 0 84.5KB 14 页 10玖币

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农村小学“防溺水”策略研究

研究报告

安岳县和平九义校课题组安岳县李家镇小学课题组

【内容摘要】安全在于防范，有备而无患！学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨

的系统工程。我国中小学生平均每天约有 40 多人因溺水、交通事故等死亡；这

些事故中，溺水死亡位居第一！小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生总数的

68.2%。而 72.32%发生在农村。因此，农村小学防溺水安全教育工作责任重于

泰山，刻不容缓！让孩子从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校德育

的一项重要内容之一。为了全面提高小学生的防溺水安全意识，“农村小学‘防

溺水’策略研究”课题，就农村小学生易发溺水事故的现象进行剖析，并探索

出相应的防溺水事故发生的应对策略。收到巨大的效果。

【内关键词】防溺水策略

一、课题的提出

农村学校小学生的生命安全问题，已成为社会、教育行政部门、学校关心的

热点、难点问题。33学生溺水死亡的意外事故教训非常深刻。通过多种形式，

加强学生防溺水安全教育，及时消除溺水安全隐患，为学生成长创造安全环境

迫在眉睫。

(一）防溺水教育是珍爱少年儿童生命第一需要

据报载：溺水、交通事故、学生自杀、学生斗殴、他杀列学校安全事故的前五位。

据《阳光重庆》报道：学校安全事故，前五位中排第一的就是溺水。重庆市市教

委安全稳定办公室主任蒋运春做客《阳光重庆》时提醒家长：夏天到了，一定要

看好孩子，别让他下河游泳。

孩子下河游泳真的那么令人可怕吗？回答是肯定的。下边一组组触目惊心的

数字不得不让人们引起高度的重视：

2005 年5月17 日，某县发生一起学生溺水死亡事件，造成 2人溺水死亡，

学校花去总费用 25 万余元。

2008 年5月29 日—7月12 日，某市因溺水事故共死亡学生 9 人，其中

小学 3 人，初中 3 人，职高 3 人。

2009 年6月3日中午 1点左右，某校三年级学生张旺、贾振军、杨康、甄鑫、

杨磊、刘井军、邢国政、刘威、贾振雨等 9人到还乡河边玩耍、游泳。张旺因游泳不

幸溺水，甄鑫、杨康、贾振军前去施救，刘井军等到河岸上喊人，当村民及学生

家长赶到现场施救时，张旺、贾振军、杨康、甄鑫 4人已溺水死亡。

2009 年7月6日，阜阳市发生一起儿童溺水事故，死亡 4人。7月15 日，

淮南发生两起学生溺水事故，死亡 3人。7月19 日，亳州市又发生一起学生溺

水事故，死亡 2人。

………

据有关资料显示，我国中小学生平均每天约有 40 多人因溺水、交通事故等

死亡。小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生总数的 68.2%。2006 年全国各地上报

的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村。农村

中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。

（二）防溺水教育是家庭美满、构建和谐社会的需要

学校安全无小事，学生安全大于天。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，

教育行政部门和学校重任在肩，责无旁贷，应当为学生安全筑起第一道防线，

牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位

置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，

常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

（三）防溺水教育是学校安全教育自身发展的需求

凭借学校一贯来重视安全教育，对安全工作做到常抓不懈、警钟常鸣，不但

使学校近10 年没有发生过意外死亡事故，而且具备了一定的实践基础和理论依

据。我们提出本课题，力求在教育目标的适度性、内容的系统性与层次性以及实

施措施的有效性上能有所发展，构建一套比较完整的防溺水教育体系，以切实

提高小学生的自我保护意识及能力。推动我校安全教育的健康发展，同时也推动

学校教育质量的全面提高。

我国的小学课程中设置安全教育的课程中没有系统的“防溺水”的专项教育

管理措施。然而防溺水的安全防护、救护知识与能力等，是现代人所必须具备的

基本知识和能力。课题组结合农村学校的实际，运用各种途径、方法大力开展学

生“防溺水”安全教育，并制定相应的防范措施，有着深远的意义。

因此，在每年的夏季，抓好农村小学学生“防溺水”教育管理工作是安全教

育管理的重中之重。鉴于此，我们安岳县和平乡九义校和安岳县李家镇小学联合

申请“农村小学“防溺水”策略研究”资阳市市级微型课题，对农村小学学生

“防溺水”教育管理进行专项的立项研究。我们通过研究，总结出农村小学“防

溺水”教育管理的策略，为学校的“防溺水”教育管理提供一套可行的措施，

从而减少或避免悲剧的再次重演，为构建平安校园、幸福家庭、和谐社会做出应

有的贡献。

二、研究目的

《中小学幼儿园安全管理办法》中明确指出：学校应当根据当地实际情况，有针

对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。因此，

课题组在研究过程中，研究培养农村学生科学游泳的技能技巧的策略，同时也

开展自救与救人的方法、技能训练

1．通过本课题的实践研究，切实提高农村小学学生的溺水防护意识和自护

自救能力，最终达到避免或减少溺水事故的发生、保护自己的目的。

2．通过本课题的实践研究，增强教师安全意识，做到安全时时讲事事讲，

自觉参与到学生安全教育活动中来。

3．通过本课题的实践研究，学校安全氛围浓厚，不发生学生溺水安全责任

事故，构建安全和谐校园。

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摘要：

农村小学“防溺水”策略研究研究报告安岳县和平九义校课题组安岳县李家镇小学课题组【内容摘要】安全在于防范，有备而无患！学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。我国中小学生平均每天约有40多人因溺水、交通事故等死亡；这些事故中，溺水死亡位居第一！小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生总数的68.2%。而72.32%发生在农村。因此，农村小学防溺水安全教育工作责任重于泰山，刻不容缓！让孩子从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校德育的一项重要内容之一。为了全面提高小学生的防溺水安全意识，“农村小学‘防溺水’策略研究”课题，就农村小学生易发溺水事故的现象进行剖析，并探索出相应的防溺水事故发生的应对策...

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