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2025年体育教案：五年级体育-立定跳远教案

五年级体育立定跳远教案教材1.立定跳远2.胯下传球投篮接力年级五年级目标1、通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有一个明显的提高，提高身体协调用力起跳的能力，发展弹跳力。2、通过综合性练习，培养学生乐于参与体育活动的兴趣和爱好；培养学生团结协作精神，深刻理解团队意识的重要性。3、适时进行组织纪律性及安全教育。教学重点蹬、摆协调用力的配合。教学难点落地时前伸小腿步骤教学内容教师活动学生活动组织及练习次数开始部分一、教学常规:1、体育委员整队报告人数。2、师生相互问好。3、教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。4、检查学生的服装是否符合上课的要求。5、安排见习生。二、队列对形练习三、热身活动：1、慢...

2025-08-02 56.22KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：五年级体育立定跳远教案

《立定跳远》教案执教者：班级：人数：30授课时间：20XX.12教学内容1、模仿各种动物跳 2、立定跳远 3、跳越比赛教学目标1、运动参与目标：通过本节课的教学，使学生能够积极参与到跳远的学习中，提高学生的学习主动性与积极性；2、运动技能目标：通过“立定跳远”练习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，90%以上学生会做出一些双脚立定跳远的简单动作。3、身体健康目标：通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、下肢力量等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。重难点1、教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调2、教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地教学步骤教学内容教师引导学生活动教学...

2025-08-02 52.5KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：五年级体育课跳绳教案

五年级体育课跳绳教案教学目标1、使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。3、能够观察、模仿、练习原地单人跳绳的不同玩法，尝试1—2种原地双人单绳或原地双人双人的玩法，发展速度、灵敏、协调等身体素质。4、培养学生敢于探究、创新的精神，感受与人合作的快乐，建立良好的、和谐的人际关系，为终身体育锻炼打下基础。提高学生心理健康水平和社会适应能力。教学内容1、单、双人跳绳2、双人跳绳、快速跳绳重点原地跳的创新场地和器材短绳难点跑动中和快速跳动中绳间的节奏顺序学习...

2025-08-02 41KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：五年级体育课教案技巧仰卧起坐第二课时

五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十五周快跳快跳课型三课时内容1、仰卧起坐2、游戏：快跳快跳目的通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队...

2025-08-02 31.5KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：五年级体育课教案技巧：仰卧起坐

五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十五周课型三课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳目的通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队...

2025-08-02 30.5KB 2 页 1 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教学教案

小学立定跳远教学教案《立定跳远》二、教学分析：1.课标分析：本单元按照新的课程标准，以“健康第一”为指导思想，让学生在和谐、友好、合作的环境中感受体育带来的愉悦；坚持以学生发展为本，关注个体差异，体现学生学习的主体地位，让学生根据自己的跳跃能力，诱导每位学生自由结伴并设计适合自己练习的方法，增强其自信心，满足学生“玩中乐”“导中学”的心理需求，在活泼的课堂中锻炼身体，使身心得到陶冶、个性得到发展。2.教材分析：立定跳远是小学一年级跳跃教材的基本内容，它是在一些简单的单、双脚跳跃练习和基本的跳跃动作方法基础上，发展跳跃能力的方法和手段。因为一年级学生身体协调性差，还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃...

2025-08-02 39.24KB 2 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教案2

小学立定跳远教案单位：XX小学授课教师：内容1、立定跳远2、游戏：水果大战目的1、通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点难点重点：起跳有力，落地平稳难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学顺序课堂常规—游戏—导入新课—主教材学习—放松—课堂总结—下课课序教学内容场地要求教师活动学生活动数时强开始部分1、体委整队2、师生问好、报告人数、检查服装。3、宣布课的内容和任务。4、安排见习生组织： ××××××××××××××××××××××××◎ 四列横队，1、教...

2025-08-02 68.42KB 4 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教案

小学（水平二）体育课教案教学内容立定跳远预摆与起跳技术教学目标1、了解立定跳远的三个基本环节，重点学习预摆、起跳技术，明确练习的目标。2、初步学会立定跳远预摆、起跳的合理的技术动作，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。3、培养学生在集体环境中互帮互助团结结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。场地器材　若干个雪糕筒、粉笔一支。重点难点重点：摆臂舒展，两脚快速用力蹬地，两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空难点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。教学流程开始部分（课堂常规）——热身活动——模仿练习——摆臂预摆练习——山羊跳练习——游戏——课课练——放松...

2025-08-02 49KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教案（水平三）

小学立定跳远教案（水平三）一、设计思想：根据《新课程标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知智同育。本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的模仿“小青蛙跳荷叶”学习的教学活动，全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力，也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者，组织者...

2025-08-02 49.55KB 6 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教案（水平二）

小学立定跳远教案（水平二）一、设计初衷：根据《新课程标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”的教学活动，全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力，也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者，组织者，...

2025-08-02 73.59KB 7 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学立定跳远教案（含图文）

教学内容1.立定跳远2.游戏——青蛙捉害虫教学目标1、认识目标：使80%的学生知道立定跳远双脚同时用力蹬地和轻巧落地的动作要领。2、技能目标：通过练习，使学生初步掌握双脚用力蹬地向前上方跃起及轻巧落地的动作，发展学生腿部力量及协调性3、情感目标：发展学生的个性，学会与他人合作4、运动参与目标：巧用器材提高学生对体育课的兴趣，并积极参与运动重点难点重点：预摆动作、两脚起跳、两脚落地难点：保持身体平衡，上下肢配合协调课的结构教学内容组织与教学方法运动量次数时间开始热身部分一、课堂常规1.集合整队2.师生问好二、慢跑——开火车组织：（图一）要求：排队快静齐组织：（图二）1分钟3分钟小学立定跳远教案人...

2025-08-02 1007.33KB 6 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学篮球课教学设计

体育与健康课教案小学篮球课教学设计版书中心小学陆华荣教学内容：原地双手胸前传接球教学阶段：水平二教学对象：三、四年级一、教学指导思想：根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析：本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互...

2025-08-02 107.9KB 8 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学篮球教案2

小学篮球教学教案教学对象：0任课教师：0教学周数:16周时间:45分钟学习目标1.通过学习使学生初步掌握双手胸前传接球的技术2.学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质3.通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神学习内容1.篮球——双手胸前传接球2.素质练习—游戏：“抢救伤员”（背人接力）重点:传球发力部位如何发力难点：蹬腿发力，协调用力课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式次数11时间1-2分2分准备部分课的一.课堂常规（图1）1.体育委员整队、向老师汇报人数2.师生问好3.教师宣布本课内容和任务4.安排见习二.队列队形练习（图2）1.向前成平行队形2.还...

2025-08-02 99KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高教学设计

五年级跨越式跳高教学设计指导思想：本课以新课程标准为依据，坚持贯彻健康第一的指导思想，力争在教学中发挥学生的在主体地位，关注个体差异的需求，确保学生全面受益，注重学生兴趣的培养和能力的发展，发展学生个性，教会学生学习方法和锻炼身体的技能，真正促进学生的身心健康，为终身体育奠定良好的基础，以学生的身心发展为中心，给学生一个充分的实践、思考、创造和学习的空间，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中活动参与体育活动的乐趣。培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。教材分析： ...

2025-08-02 15.48KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高教学设计、单元教学计划

五年级跨越式跳高教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。二、教材分析水平三跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。五年级安排跨越式跳高练习，它是以学生的生理、心理特点为依据的，这个时期骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。针对跨越式跳高技术特点，制定跨...

2025-08-02 19.51KB 3 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高教学设计(第一课)

五年级跨越式跳高教学设计（第一课）指导思想：本课以新课程标准为依据，坚持贯彻健康第一的指导思想，力争在教学中发挥学生的在主体地位，关注个体差异的需求，确保学生全面受益，注重学生兴趣的培养和能力的发展，发展学生个性，教会学生学习方法和锻炼身体的技能，真正促进学生的身心健康，为终身体育奠定良好的基础，以学生的身心发展为中心，给学生一个充分的实践、思考、创造和学习的空间，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中活动参与体育活动的乐趣。培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。教材分析...

2025-08-02 83.5KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高教案教学设计

水平三五年级《跳跃：跨越式跳高》教学设计一、设计理念本课以新课程标准为依据，力争在教学中发挥学生的在主体地位，关注个体差异的需求，注重学生兴趣的培养和能力的发展，教会学生学习方法和锻炼身体的技能，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中掌握技能，获得成功体验运动的乐趣。二、教材分析跨越式跳高是小学体育教材跳跃类主要内容，它有助于提高学生身体的跳跃能力，发展灵敏性、协调性、柔韧性等身体素质。根据五年级学生的心理特点和认知规律，教学中注重学生的自我体验，通过多种教法和学法吸引学生的注意力，使学生在趣味盎然的练习中掌握动作技术，达到预期的学习目标。三、学情分析五年级学...

2025-08-02 60.49KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高教案

一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析本课时的跨越式跳高学习是以学生在以往的学习中掌握的各种跳跃能力为基础，让学生了解掌握一定跳高技术的基本知识。跨越式跳高按动作结构可以分为助跑、起跳、过竿和落地四部分。通过学习，交互讨论，使学生基本掌握跨越式跳高的基本知识与方法，对以后学习俯卧式跳高和背越式跳高...

2025-08-02 74.34KB 5 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学跨越式跳高公开课教案

学习阶段：水平二(四年级）跨越式跳高——教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作、探究等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析跨越式跳高是水平二教材的重要内容，占有相当的比例，在以后很长的一段教学时间里也占有十分重要的地位。本课重点是在低年级跳跃的基础上，学习简单的跨越式跳高动作-初步掌握两腿依次摆过杆的动作方法。跨越式跳高由助...

2025-08-02 605.41KB 7 页 0 0 10玖币
2025年体育教案：小学急行跳远教案

《发展急行跳远能力》教案水平二教学内容跳跃与游戏：发展急行跳远能力教学目标1、初步掌握跑几步一脚在起跳区内有力起跳，双脚落地的跳远动作。2、通过本节课的练习，发展学生的弹跳能力，提高学生的身体协调性。3、采用游戏、比赛等形式，通过个人、小集体的比赛与他人合作共同完成任务，体验成功乐趣，增强自信心，培养学生团结协作能力。重难点重点：跑几步一脚在起跳区内有力起跳，双脚同时落地难点：落地屈膝缓冲课的结构教学内容时间次数组织教法与要求激趣导入活跃情绪一、课堂常规1、集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容及目标4、检查服装，安排见习生二、《兔子舞》自编操三、跳单双圈接力赛2442组织形式同上学生...

2025-08-02 35.55KB 2 页 0 0 10玖币

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