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3.1 我们神圣的国土 1-2课时非表格

雪花老师小学资料制作微信：x34819133326.我们神圣的国土第一课时教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?谜语：蓝色...

2025-05-20 24.03KB 8 页 0 0 10玖币
2学会宽容第一课时教案

统编版道德与法治六年级上册第2课学会宽容第一课时教学设计课题2学会宽容第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受宽容的力量，培养宽容的品格。2、能力目标：能够正确认识宽容的重要性，并能够做到宽容他人。3、知识目标：认识宽容的重要性，学习如何才能拥有一颗宽容的心。重点知道怎样拥有一颗宽容的心。难点认识宽容的必要性。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：公益广告《宽容》2、思考：在路的尽头，他们终于明白了什么道理呢？从歌词中懂得宽容并导入新课。讲授新课【宽容让生活更美好】1、感受宽容生活：你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样...

2025-05-20 110KB 3 页 0 0 10玖币
2学会宽容第二课时教案

统编版道德与法治六年级上册第2课学会宽容第二课时教学设计课题2学会宽容第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：学会换位思考，尊重差异、宽容不同。2、能力目标：能够认识到世界的差异性，换位思考。3、知识目标：通过了解国际宽容日来理解世界的差异性，并学会包容不同。通过对日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。重点知道如何做到尊重他人。难点能够设身处地为他人着想，真正做到尊重他人，维护他人的尊严。教学环节教师活动设计意图导入新课讲述种族歧视的故事。导入新课。讲授新课1、观点对对碰：请你谈谈你对“种族歧视”的看法？你认为白人天生高贵吗？2、播放视频：一分...

2025-05-20 80.5KB 2 页 0 0 10玖币
2宪法是根本法第二课时教案

部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。重点能够正确区分宪法和其他法律的关系。难点道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《我和宪法的故事》2、毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪...

2025-05-20 17.41KB 3 页 0 0 10玖币
2我们有精神第一课时教案(1)

部编版道德与法治一年级我们有精神第一课时教学设计课题我们有精神第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：珍视自己的仪态仪表，愿意做一个有精神的小学生。2、能力目标：能够展示出自己的精气神。3、知识目标：知道良好的精神面貌会产生良好感受，知道怎样才会看起来有精神。重点知道怎样会有精神。难点知道怎样会有精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、绘本故事《看看谁精神》2、我来帮帮忙：小熊裁判真苦恼，人人都能精神好，这可怎么来投票？同学们，你们能帮帮小熊裁判吗？谁最精神呢？为什么？思考问题。故事导入。讲授新课1、提示：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅...

2025-05-20 41KB 2 页 0 0 10玖币
2我们有精神第二课时教案(1)

部编版道德与法治一年级2.我们有精神第二课时教学设计课题我们有精神第二课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：养成正确的坐、立、行姿势，懂得正确的姿势有利于健康。2、能力目标：能够掌握正确的坐姿、站姿、走姿的技巧。3、知识目标：知道不精神的不良影响，学会保持天天精神的面貌。重点学会如何保持精神。难点学会如何保持精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欢欢的故事：欢欢走路总是驼着背、耷拉着脑袋，写作时趴在桌子上写。妈妈总是说欢欢站没站相，坐没坐相。欢欢满不在乎啊，心想：“这有什么关系，怎么舒服怎么来。”2、提问：你觉得欢欢说得对不对？这样的站姿...

2025-05-20 44KB 2 页 1 0 10玖币
2我们的班规我们订第一课时教案(1)

部编版道德与法治四年级上册2我们的班规我们订教学设计课题我们的班规我们订第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养民主意识和集体观念。2、能力目标：能够总结班规制订的办法，并在方法的指导下制订班规。3、知识目标：知道班规制订的必要性，掌握制订班规的方法，并共同制订班规。重点掌握制订班规的方法，并共同制订班规。难点掌握制订班规的方法，并共同制订班规。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小假设：如果在班级里做什么都不会受到惩罚，都不会被批评责怪，你觉得你自己可能会产生哪些不好的行为？班级里可能会出现些什么情况？2、思考：从上述假设中，你得到了...

2025-05-20 72KB 3 页 0 0 10玖币
2我们的班规我们订第二课时教案(1)

部编版道德与法治四年级上册2我们的班规我们订教学设计课题我们的班规我们订第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养民主意识和集体观念，培养契约精神。2、能力目标：能够发现班规中的不足之处。3、知识目标：懂得班规要执行，也明白班规可改进，并懂得如何改进。重点培养契约精神，严格遵守、执行班规。难点掌握改进班规的方法，改进班规。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《最“伤胃”班规》2、讨论：（1）你认为老师的做法对吗？（2）如果我们制订的班规有人违反了，该怎么办呢？思考。视频导入。讲授新课【班规重执行】1、遵守班规之星：（1）班规制订并...

2025-05-20 74KB 3 页 0 0 10玖币
《干点家务活》课件

说一说：同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务。我做过的家务活你能摘几个苹果？想一想你会帮家人做哪些事？做点家务很不错小朋友们说是会说了，但会不会做家务？谁来说一说，你会做什么家务？洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？扫地也是有方法的。我来择菜，让奶休息。我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心。做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！再来学一招我来教你叠衣服。伸伸手——抱一抱——弯弯腰。叠裤子：排两队——变一队——弯弯腰。只要用心学，我们都可以学会。这时怎么办不用你帮忙，你去看书吧。别这么...

2025-05-20 2MB 17 页 0 0 10玖币
2让我们的家更美好第一课时教案

统编版道德与法治五年级下册第2课让我们的家更美好第一课时教学设计课题2让我们的家更美好第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强家庭责任意识，主动承担家庭责任。2、能力目标：能够自立自强，能够正确应对家庭变化。3、知识目标：了解家庭责任，学会承担家庭责任与应对家庭变化。重点学会主动承担家庭责任。难点能够正确应对家庭变化。教学环节教师活动设计意图导入新课1、资讯：教育部发布92规定，要求小学生增家务劳动作业2、思考：为什么教育部要做出“学校要布置学生家务劳动”这样的规定吗？你是否懂得它的初衷？3、导入语：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。每位家庭成...

2025-05-20 126.5KB 2 页 0 0 10玖币
2让我们的家更美好第二课时教案

统编版道德与法治五年级下册第2课让我们的家更美好第二课时教学设计课题2让我们的家更美好第二课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强家庭责任意识和民主意识。2、能力目标：能够为家人排忧解难。3、知识目标：学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难，了解家庭民主生活会、共同承担家庭责任。重点学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难，共同承担家庭责任。难点学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难，共同承担家庭责任。教学环节教师活动设计意图导入新课视频：我的爸爸是骗子导入新课。讲授新课1、观后讨论会：（1）为什么说视频中的爸爸是“骗子”，他欺骗了孩子什么事情？（2）...

2025-05-20 126KB 2 页 0 0 10玖币
2.2 协商决定班级事物 1-2课时非表格

雪花老师小学资料制作微信：x34819133325.协商决定班级事务第一课时教学目标：1．知识目标1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。2.能力目标学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。3．情感、态度与价值观目标感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：（1）特别调查。（课件出示问题）（2）你认为这些事该由他（她）做决定吗？（3）今天我们就来学习第二单元的第5课《协商决定班级事务》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目...

2025-05-20 17.12KB 6 页 0 0 10玖币
《请帮我一下吧》课件

在社会这个大家庭中生活，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？大家都会有困难哎呀，水彩笔没水了！总是系不好……这个字我不认识……球掉水里了。大家都会遇到困难。遇到困难不要慌。要我帮助吗读一读：有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急着哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？小困难自己解决，不要总依赖别人……有的事情必须请人帮助……我会求助风筝挂树上了，我该怎么办呢？温暖的“接力棒”下雨了。哥哥帮我打伞。小弟弟，我来帮你。叔叔，我帮你捡。读一读：哥哥的伞，给我温暖。我也用伞，传递温暖。你在课下搜集到的互相帮助的故事，在组内进行...

2025-05-20 1.67MB 16 页 0 0 10玖币
2.1 选举产生班委会 1-2课时非表格

雪花老师小学资料微信制作：x34819133324.选举产生班委会第一课时教学目标：1．知识目标①了解班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3．情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，...

2025-05-20 17.92KB 6 页 0 0 10玖币
2 宪法是根本法第3课时教案

部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第三课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：弘扬法治精神，培养宪法意识，在生活中践行宪法。2、能力目标：能够通过自己的实际行动，宣传宪法、践行宪法。3、知识目标：懂得宪法实施的重要意义，自觉在生活中维护宪法权威。重点懂得如何树立宪法权威。难点懂得如何树立宪法权威。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、在习近平总书记心中，宪法究竟有多重要。2、提问：宪法这么高大上，离我们遥远吗？思考。提问导入。讲授新【树立宪法权威的必要性】课1、播放视频《宪法与我们每个人息息相关》2、提示：宪法离我们...

2025-05-20 39KB 7 页 0 0 10玖币
2 宪法是根本法第2课时教案

部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。重点能够正确区分宪法和其他法律的关系。难点道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《我和宪法的故事》2、毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪...

2025-05-20 41KB 6 页 0 0 10玖币
2 宪法是根本法第1课时教案

台部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。2、能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。3、知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。重点理解宪法日设立的必要性和重要性。难点在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：每年的12月4日，你知道是什么日子吗？2、回答：国家宪法日。3、导入语：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家...

2025-05-20 38KB 3 页 0 0 10玖币
1学会尊重第一课时教案

统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第一课时教学设计课题1.1每个人都应得到尊重单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，立志营造人人都能得到尊重的社会。2、能力目标：培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。3、知识目标：知道每个人都拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重，而国家也尊重和保障人权、人的尊严。重点树立平等、尊重的意识，尊重每一个人，尤其是普通人。难点能够畅想人人都能得到尊重的社会景象，并为之努力。教学环节教师活动设计意图导入新课1、想一想，说一说：图片中的这些礼仪都表达了什么？2、回答：表达了对他人的尊重。导入新课。讲...

2025-05-20 72KB 2 页 0 0 10玖币
1学会尊重第三课时教案

统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第三课时教学设计课题1.3尊重他人单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，养成尊重他人的良好品格。2、能力目标：能够设身处地为他人着想，真正做到尊重他人，维护他人的尊严。3、知识目标：认识尊重的力量，知道如何做到尊重他人。重点知道如何做到尊重他人。难点能够设身处地为他人着想，真正做到尊重他人，维护他人的尊严。教学环节教师活动设计意图导入新课1、故事：女王敲门2、阅读与感悟：（1）维多利亚的丈夫为什么不愿意给她开门呢？（2）从故事中，你得到了怎样的启发？导入新课。讲授新课1、小故事：尊重的力量2、小小分享...

2025-05-20 79KB 3 页 0 0 10玖币
1我们的好朋友第一课时教案

统编版道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友第一课时教学设计课题我们的好朋友第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体会、感受友谊的温暖。2、能力目标：掌握交友的小秘诀。3、知识目标：知道友谊会给我们带来温暖，学会如何交友。重点掌握交友的小秘诀。难点掌握交友的小秘诀。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：《一个像夏天一个像秋天》2、说一说：从这首歌曲当中，你感受到了什么？你也有这样默契、温暖的朋友吗？导入新课。讲授新课1、数一数、算一算：在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！2、猜一猜：请你向全班同学描述好友的特点...

2025-05-20 103KB 2 页 0 0 10玖币

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