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语文中考文学类文本人称作用专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——人称作用》教学设计【教学目标】复习文学类文本阅读中的人称作用【教学安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代...

2025-05-14 444.88KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本人称作用专题复习教学课件

中考复习专题——人称作用记叙的人称及分类记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。　　记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代词“他”“她”“他们”等。一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源七上《雨的四季》“啊，雨，我爱恋的雨啊……能把你请回我们的生活之中。”，上文写雨，多用“她”或“它”，为...

2025-05-14 965.08KB 20 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本人称作用专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——人称作用》导学案学习目标：文学类文本阅读中的人称作用一、回顾教材，考点探源回归教材，参考课本“阅读提示”“思考探究”“口语交际”梳理下表。册数篇目考点探源七上《雨的四季》七下《谁是最可爱的人》七下《土地的誓言》七下《台阶》八上口语交际《复述与转述》八下《最后一次演讲》谈谈你的发现：二、以文析法，归纳策略（一）以文析法1.《谁是最可爱的人》，本文具有强烈的抒情色彩，试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称运用方面，体会其抒情效果。2.《土地的誓言》中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。作者用“她”而不...

2025-05-14 269.82KB 7 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本句子赏析专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——文学类文本之句子赏析》教学设计【复习目标】复习记叙文阅读之句子赏析【课时安排】1课时【教学过程】一、以文析法，归纳策略（一）以文析法案例1：七上《春》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。【参考答案】“偷偷”写出了小草不经意间长出地面的情景，“嫩嫩的”“绿绿的”运用叠词，强调小草的嫩绿可爱，表达了作者对小草的喜爱之情。技法1——抓关键词【答题格式】“……”一词(等什么词)，意思是……，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。提示：句中关键词往往是动词、形容词、副词、数词、叠词等。案例2：七上《...

2025-05-14 276.12KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本句子赏析专题复习教学课件

中考复习专题——文学类文本句子赏析..一、以文析法，归纳策略案例1：七上《春》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。【参考答案】“偷偷”写出了小草不经意间长出地面的情景，“嫩嫩的”“绿绿的”运用叠词，强调小草的嫩绿可爱，表达了作者对小草的喜爱之情。技法1——抓关键词【答题格式】“……”一词(等什么词)，意思是……，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。温馨提示：句中关键词往往是动词、形容词、副词、数词、叠词等。案例2：七上《春》野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【参考答案】用比喻、拟人的修辞手法，将“野花”比作“眼睛”“星星”，生动形...

2025-05-14 846.72KB 31 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本句子赏析专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——文学类文本之句子赏析》导学案复习目标：复习记叙文阅读之句子赏析课时安排：1课时教学过程一、以文析法，归纳策略（一）以文析法案例1：七上《春》)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。案例2：七上《春》野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。案例3：九下《变色龙》“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。案例4：八下《安塞腰鼓》愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射...

2025-05-14 287.12KB 11 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本伏笔专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881中考复习专题--伏笔【教学目标】伏笔的作用【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点溯源（一）导入语伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。文章设置伏笔，不仅可以使情节波澜起伏，跌宕多姿，而且还能让行文的脉络清晰、结构紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。这节课，我们将结合初中教材选编的一些文学作品，学习伏笔的作用，以备中考不时之需。（二）考点溯源1.回归教材，参考书本“预习提示”、“批注”和课后“思考与探究”,梳理下表。册...

2025-05-14 265.61KB 4 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本伏笔专题复习教学课件

中考复习专题--伏笔什么是伏笔？伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。伏笔有何作用？文章设置伏笔，不仅可以使情节波澜起伏，跌宕多姿，而且还能让行文的脉络清晰、结构紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。伏笔的特点(2)伏笔巧妙--不易觉察，自然成文。(3)伏应忌近--前后紧贴显呆板。(1)有伏必应--只伏不应是败笔。一、回归教材，考点溯源册数篇目考点溯源七上《走一步，再走一步》七下《带上她的眼睛》九上《孤独之旅》交代自己身体状态不佳，埋下伏笔。（批注）文中多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料又在情理之中...

2025-05-14 1.75MB 30 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本伏笔专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--伏笔》导学案一、回顾教材，考点溯源1.回归教材，参考书本“预习提示”、“批注”和课后“思考与探究”,梳理下表。册数篇目考点溯源七上《走一步，再走一步》七下《带上她的眼睛》九上《孤独之旅》2.通过对材料内容的梳理，你有什么发现？二、以文析法，归纳策略（一）以文析法1.《走一步，再走一步》这篇课文多处运用了伏笔手法，请试举一例，分析其作用。2.《带上她的眼睛》年轻姑娘在地航飞船工作，文中做了哪些伏笔？有何作用？3.《猫》一文中，作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找出课文中的原句。（二）归纳要点、策略...

2025-05-14 270.28KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本表达方式专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--表达方式》教学设计【教学目标】区分表达方式，重点掌握常用表达方式的作用。【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语一篇好的文学作品，它的表达是丰富多彩的，它的文字是让人记忆犹新的。通过探究表达方式的作用，可以帮助我们深入领会作者的表达意图，这是解读文学类文本的一把钥匙。2.考点探源（1）回归教材，参考书本课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《散步》本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。《黄河颂》诗歌既可以直接抒情，也可以间接抒情，你认...

2025-05-14 302.49KB 7 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本表达方式专题复习教学课件

中考复习专题--表达方式一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源七上《散步》本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。《黄河颂》诗歌既可以直接抒情，也可以间接抒情，你认为这首诗主要采取的是哪种抒情方式？七下《谁是最可爱的人》本文具有强烈的抒情色彩，不仅在事实的记叙中饱含感情，有些段落更集中运用了抒情、议论的表达方式，使人读后产生强烈的共鸣。试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称、句式或修辞手法的运用等方面体会其抒情效果。《老王》细读课文中“老王来送香油鸡蛋”的段落，探究下列问题。（2.在这部分中，为什么要详写老王的肖像、神态以及我的心理活动？）八上《回忆...

2025-05-14 1.88MB 33 页 0 0 10玖币
语文中考文学类文本表达方式专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--表达方式》导学案学习目标：区分表达方式，重点掌握常用表达方式的作用。一、回顾教材，寻找源点。（1）回归教材，参考书本课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《散步》《黄河颂》七下《谁是最可爱的人》《老王》八上《回忆我的母亲》八下《社戏》《回延安》（2）通过对教材内容的梳理，你有何发现：二、以文析法，归纳策略。（一）以文析法案例1：八下《社戏》（P8），思考探究（二）作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。例1.但在我是乐土...

2025-05-14 281.33KB 8 页 0 0 10玖币
语文中考说明文信息的筛选与概括专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881中考专题复习—说明文信息的筛选与概括【教学目标】说明文信息的筛选与概括【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源（一）导入语对说明文信息的筛选与概括有助于快速把握主要写作内容，获得关键信息，也是中考要求掌握的能力之一。（二）考点探源1.回归教材，参考书本“预习”“阅读提示”“旁批”“思考探究”“积累拓展”梳理下表。册数篇目考点探源八上《中国石拱桥》思考探究：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？《苏州园林》思考与探究：...

2025-05-14 264.85KB 4 页 0 0 10玖币
语文中考说明文信息的筛选与概括专题复习教学课件

中考复习专题——说明文信息的筛选与概括一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源八上《中国石拱桥》思考探究：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？《苏州园林》思考与探究：一、课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？二、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。《梦回繁华》阅读提示：可以先浏览全文，了解主要内容，再细读文中的重点段落。细读时要抓住其中的关键语句，梳理各部分的主要内容。八下《大自然的语言》思考探究：本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象...

2025-05-14 1.42MB 19 页 0 0 10玖币
语文中考说明文信息的筛选与概括专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题—说明文信息的筛选与概括》导学案学习目标：说明文信息的筛选与概括一、回顾教材，寻找源点册数篇目考点探源八上《中国石拱桥》《苏州园林》《梦回繁华》八下《大自然的语言》《时间的脚印》二、以文析法，归纳策略（一）以文析法1.结合全文说说中国石拱桥的特点是什么？（八上《中国石拱桥》）2.苏州园林的整体特点是什么？课文从哪几个方面具体说明这个特点的？（八上《苏州园林》）3.文中主要介绍了清明上河图哪几部分的内容？（八上《梦回繁华》）（二）归纳策略1.；2.；3.；4.。三、以法析文，巩固策略。（一）本文题为《大自然的语...

2025-05-14 268.13KB 5 页 0 0 10玖币
语文中考说明思路专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881九年级语文中考说明思路专题复习教学设计【教学目标】复习说明文阅读中的说明思路【教学安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思路。2.考点探源（1）请回归七八九年级课本，参考“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：①说...

2025-05-14 336.94KB 4 页 0 0 10玖币
语文中考说明思路专题复习教学课件

中考复习专题——说明思路九年级语文中考说明思路专题复习教学设计【教学目标】复习说明文阅读中的说明思路【教学安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思路。2.考点探源（1）请回归七八九年级课本，参考“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：①说明思路是教材中重要的知识点。②说明思路的题干中往...

2025-05-14 1.03MB 21 页 0 0 10玖币
语文中考说明思路专题复习导学案

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881九年级语文中考说明思路专题复习导学案学习目标：说明文阅读中的说明思路一、回顾教材，考点探源回归教材，参考课本“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。谈谈你的发现：二、以文析法，归纳策略（一）以文析法1.《大自然的语言》中，第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步印出来的？2.《恐龙无处不有》中，短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识，分析其思路。（二）归纳策略分析文章的说明思路策略归纳如下：三、以法析文，巩固策略《被压扁的沙子》中，短文从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的...

2025-05-14 267.8KB 4 页 0 0 10玖币
语文中考说明方法及其作用专题复习教学设计

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--说明方法及其作用》教学设计【教学目标】复习说明方法及其作用。　【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源。1.回顾八年级学过的说明文，参考课后“思考探究”与“阅读提示”有关说明方法的题目，梳理下表。册数篇目考点探源八上单元说明学习本单元……了解文章是如何使用恰当的方法来说明的。《中国石拱桥》说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。《蝉》我们读这篇文章时……要学习其说明事物的独特方法……《梦回...

2025-05-14 448.7KB 6 页 0 0 10玖币
语文中考说明方法及其作用专题复习教学课件

中考复习专题--说明方法及其作用一、回顾教材，考点探源册　数篇　目考点探源八上单元说明学习本单元……了解文章是如何使用恰当的方法来说明的。《中国石拱桥》说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。《蝉》我们读这篇文章时……要学习其说明事物的独特方法……《梦回繁华》本文以《梦回繁华》为题……但本文介绍得条理分明、细腻具体……八下《大自然的语言》说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。发现　　为了提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更...

2025-05-14 1.16MB 30 页 0 0 10玖币

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