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第6课练习题

6、让我们的学校更美好一课一练学习目标：1.懂得学校对自身成长的重要意义；2.认识到自己是学校的一员，有责任为学校发展作贡献；3.了解接受义务教育既是自己的权利也是自己的义务，能用法律保护自己。学习重点：多角度体验学校是我们成长的天地。学习难点：能用法律保护自己受教育的权利。我能行：一、填空题1、《》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行（）的义务。2、（）是我们成长的天地。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、我们到学校不仅可以学到很多本领、认识很多老师和同学，而且还可以参加各种活动。（）2、小林是个电脑迷，她说在家利用电...

2025-05-06 14.22KB 3 页 0 0 10玖币
第6课《我参与我奉献》第一课时

统编版小学道德与法治学科五年级下第六课《我参与我奉献》第1课时教学设计课题友善相待文明有礼单元第二单元课时2学习目标1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。3.自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。重点能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。难点关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们每天走在干净整洁的街道上去上学，心情很愉快，但是你们知道在干净的背后是谁在默默付出吗?对，环卫工人天不亮就开始清扫街道，才有了舒适干净的环境，我们是不是也应该为环...

2025-05-06 35KB 3 页 0 0 10玖币
第6课《我参与我奉献》第二课时

统编版小学道德与法治学科五年级下第六课《我参与我奉献》第2课时教学设计课题服务社区参与公益单元第二单元课时2学习目标1.能够积极参与社区生活，主动承担社区事务。2.多种形式参与公益活动，有效的帮助需要救助的个人和群体，发挥公益的力量。3.初步树立公民的责任意识，培养无私的奉献精神。重点愿意服务社会生活，有责任感、有担当。难点树立公民的责任意识，具有无私的奉献精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入活动：我们都希望自己生活的社区是一个和谐有温暖的社区，这样的人人向往的和谐社区是需要社区所有人的参与和努力才能达到。1.播放视频《最美志愿服务社区》。2.看了视频有什么感受？观看视频...

2025-05-06 35KB 3 页 0 0 10玖币
第6课我参与我奉献（含答案）

第六课我参与我奉献一、填空题：1.是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2.每个人既是文明礼貌的，也是和谐美好的。3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的。4、平等友善可以传递。二、判断题。（）1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（）2.社区是我家，建设靠大家。（）3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（）4.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。，三、实践题。1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社...

2025-05-06 19KB 2 页 0 0 10玖币
第6课《校园里的号令》【学案】

第二单元校园生活真快乐《6．校园里的号令》学案【学习目标】1.感知和辨析校园里的各种铃声并做出正确回应，规范自己的行为。2.知道国歌和两操的乐曲是特别的铃声，了解升旗仪式的规则和两操的规范。3.懂得遵守学校生活规则和纪律的重要性，养成良好的作息习惯，快乐地适应学校生活。【重点难点】1.知道各种铃声的含义，并做出正确回应，规范自己的行为。2.了解升旗仪式的规则和两操的规范。【学习过程】一、自主学习1.找一找校园里有哪些号令？跟爸爸妈妈说一说。二、合作探究1.校园里的号令都有什么作用？和同学们讨论一下，或一起去问问老师。12.升国旗时，听到国歌响起，我们应该怎么做？注意观察学校里的大哥哥、大姐姐是...

2025-05-06 18.86KB 3 页 0 0 10玖币
第6课《校园里的号令》【教案】

6.校园里的号令【教案】学科道德与法治单元第二单元：校园生活真快乐课题6.校园里的号令课时教学目标：1.系统感知和辨析校园里的各种铃声，准确掌握各种铃声的含义，并做出正确回应，规范自己的行为。2.通过铃声了解学校生活的一般规则，懂得遵守学校生活的规则和纪律的重要性。3.知道国歌和两操的乐曲是特别的铃声。4.通过模拟体验，引导学生注意升旗仪式的规则和两操的规范。5.了解学校的作息规律，养成良好的作息习惯，快乐地适应学校生活。重点、难点：1.准确掌握各种铃声的含义，并做出正确回应，规范自己的行为。2.引导学生注意升旗仪式的规则和两操的规范。教学准备：教学课件教学过程一.引入话题，唤醒生活教师：今年...

2025-05-06 22.75KB 4 页 0 0 10玖币
第6课《校园里的号令》

第二单元校园生活真快乐《6．校园里的号令》课时达标一、基础练习1.找一找校园里有哪些号令？把你找到的号令在括号里画“√”。上课铃声（）体育老师的哨声（）国歌声（）火灾疏散演练铃声（）广播体操音乐（）眼睛保健操音乐（）1校园里还有哪些号令？在下面画下来。2.连一连校园里的号令都有什么作用？把号令与作用连起来。体育老师的哨声火灾疏散演练眼保健操广播声可以到教室外活动上课铃声做眼保健操下课铃声列队集合火灾疏散演练铃声迅速到教室上课二、实践应用1.标一标升国旗时，听到国歌响起，我们应该怎么做？把你已做到的在括号里画“☺”。2行注目礼（）唱国歌（）少先队员行队礼（）2.议一议下面的做法对吗？把你认为对的...

2025-05-06 1.18MB 4 页 0 0 10玖币
第5课协商决定班级事务测试题

第5课协商决定班级事务测试题班级____姓名____考号____一、填空题（每空2分，共34分）1.向班会提交议题和方案的人称为_____。2.在决定班级事务时，我们一般采取投票表决，这时要按照_____服从_____的原则，_____票多于_____票，决议通过。3.在决定班级事务时，每个人都有_____的权利，每个人都有_____的权利，每个人都有_____的权利。4.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有_____。每个成员都要_____共同的决定，并落实在行动中。5.班级的共同决定的执行标准要 ____、____，任何人不能任意改动。6.在对班级重大事务决策时，要采用____的方式，因...

2025-05-06 33KB 4 页 0 0 10玖币
第5课练习题

5、走进我们的老师一课一练教学目标：1.了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的爱；2.理解教师，体谅教师，学会和教师进行沟通；3.尊重和感谢教师付出的劳动，用实际行动为教师减轻负担。教学重点：通过对学校各部门工作人员的采访，了解学校里除教师以外其他的工作人员，以及他们工作的辛苦。并能用自己的方式表达心中的感激之情。教学难点：在课前引导学生进行目的明确，条理清晰的采访，懂得这些人的工作同样是对自己的学习和成长不可缺少的，萌发对于他们劳动的感激和尊敬。学习准备纸、彩笔，采访后的过程资料，如：采访照片、采访录音或录象、采访记录等。我能行一、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、老师的错误，...

2025-05-06 13.63KB 3 页 0 0 10玖币
第5课《建立良好的公共秩序》第一课时

统编版小学道德与法治学科五年级下第五课《建立良好的公共秩序》第1课时教学设计课题公共生活需要秩序单元第二单元课时1学习目标1.知道公共生活要靠良好的秩序来维护。2.通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。3.懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。重点知道公共生活要靠良好的秩序来维护。难点理解文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢?如果所有人都不不遵...

2025-05-06 33.5KB 3 页 0 0 10玖币
第5课《建立良好的公共秩序》第二课时

统编版小学道德与法治学科五年级下第五课《建立良好的公共秩序》第2课时教学设计课题共同建设有序生活单元第二单元课时2学习目标1.知道在不同场合应该怎样做。2.明白聚众扰乱公共秩序、破坏交通秩序、阻碍治安管理是触犯国家刑法的行为。3.自觉维护公共秩序，共建有序生活。做到心中有他人、心中有集体、心中有国家。重点自觉维护公共秩序，共建有序生活难点做到心中有他人、心中有集体、心中有国家教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课我们大家都喜欢文明人，喜欢和讲文明人交往，看见不文明的现象会很讨厌。治的不文明行为不仅是让人不舒服，还破坏了文明和谐的公共生活。1.看图，说说每幅图中的不文明行为。2.如果你...

2025-05-06 35.5KB 3 页 0 0 10玖币
第5课建立良好的公共秩序（含答案）

第五课建立良好的公共秩序一、填空题。1.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有，心中有，心中有。2.公共生活需要有来维护。3.应急车道就是。4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开、。二、判断题。（）1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（）2.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（）3.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（）4.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（）5.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（）6.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌...

2025-05-06 19.5KB 2 页 0 0 10玖币
周末巧安排第一课时教案

人教版道德与法治《周末巧安排》第一课时教学设计课题周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。2.启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。3．增进学生、老师之间的交流。重点分享周末的生活经历难点懂得周末的真正意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：你们喜欢周末？为什么？（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己盼望很久但没时间去做的事。）你们都是怎么安排周末的？学生回答(板书：周末巧安排)学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、说说自己的周末生活1.你们的周末是怎么过的呢？做了些...

2025-05-06 29.5KB 2 页 0 0 10玖币
早睡早起第二课时教案

人教版道德与法治《早睡早起》第二课时教学设计课题早睡早起单元三单元学科道德年级一年级学习目标1.养成良好的作息习惯，做到早睡早起。2.初步掌握一些按时起床的好办法。3.养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。重点学会规划自己的作息时间，做到早睡早起。难点初步形成自主的生活能力，养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：在上节课的学习中我们知道了早睡早起是我们应该养成的好习惯，从刚才同学们的交流中，我们看到一些同学已经坚持去做了，那么你们是怎么做到早睡早起的？（学生回答）师：这节课我们就来继续学一学早睡早起。板书：早睡早起参与交流并回答问题通过一问一...

2025-05-06 56KB 4 页 0 0 10玖币
早睡早起第一课时教案

人教版道德与法治《早睡早起》第一课时教学设计课题早睡早起单元三单元学科道德年级一年级学习目标1.知道睡眠不足会给身体和生活带来的不良影响，进而安排合理的作息时间。2.了解一些早睡早起的技巧，保证每天足够的睡眠。3.学会合理安排自己的作息时间。重点知道睡眠不足会给身体和生活带来的不良影响。难点认识到早睡早起的重要性以及如何保证每天10小时的睡眠。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《早睡早起》师：小朋友，这首儿歌的主题是什么呀，你们是否做到了早睡早起呢？（同学讨论）师：这节课我们就来学一学早睡早起。板书：早睡早起学生观看视频，参与交流并回答问题通过视频的引入，以问答的方式，引入新...

2025-05-06 36.5KB 4 页 0 0 10玖币
一上道德与法治期中试卷2（有答案）

一年级上册《道德与法治》期中试卷学校________班级________姓名________一、知识展示台（20分，每空2分）1.我们的校园里有教学楼、_______、_______等一些活动的地方。2.早晨上学见到老师，我们应该说__________________________。3.______月_____日是教师节。4.老师帮助你解决了困难，应该对老师说_______。5.我们学校有语文课________、____________、____________等课程。6.上学路上，我们应该______________。二、选择大乐园(20分，每题2分)1.下边哪些地方不能随便进入（）A.厕...

2025-05-06 15.09KB 3 页 0 0 10玖币
一上道德与法治期中试卷1（有答案）

一年级上册道德与法治期中测试题班级：_________姓名：_________得分：__________一、填一填（3分）。 1.吃过早饭后，我应该_______收拾书包上学校。 2.见到老师，我们应该______________。 3.上学路上，我们应该________________。 4.我们的校园里有教学楼、_______、_______和_______等一些建筑物。二、我是小法官（正确的打√，错误的打×。共48分）。 1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。（）2.看到同学哭了，丁主动上前去安慰他。（） 3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。（） 4我上学...

2025-05-06 57KB 3 页 0 0 10玖币
一上道德与法治期末试卷1（有答案）

一年级道德与法治试题期末考查题号一二三四总分得分（40分钟完卷。满分100分。）一.知识展示台。（每空2分，共20分）1.放学回家后，我应该先再进行玩耍。2.吃饭之前，我们应该。3.受伤后及时告诉或；伤口要及时。4.我一般点睡觉，点起床。5.元旦是月日，是全世界人民的新年。6.我的监护人是。二.选择大乐园。（每小题3分，共30分）1.新学期了，见到老师同学要（）A.主动向前问好B.看一看不理睬C.当作没看见2.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么一年级道德与法治（上）期末考查（人教版）第1页，共4页。办（）A.跟着阿姨走B.不理睬她，自己走回家C.不能擅自做决定，找班主...

2025-05-06 253KB 5 页 0 0 10玖币
一上道德与法治期末试卷2（有答案）

道德与法治一年级上册期末测试卷班级:姓名：分数：一、知识展示台。（每小题5分）1.见到老师，我们应该______________。2.上课时，我们应该______________。3.放学回家后，我应该先_______，再进行玩耍。4.元旦_______月_______日是全世界人民的新年。二、选择大乐园。（每小题5分）1.背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是()A、高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心2.课间活动应该（）A、维持秩序B、随便玩耍3.当我们摔倒擦伤了，我们应该（）A、用双氧水消毒，再擦上药膏B、擦伤只是小事，不用在意4.新年见到朋友家人应该说什么（）。A、新年...

2025-05-06 34KB 2 页 0 0 10玖币
一年级下册道德与法治-知识点总结

部编一年级道德与法治下册知识点总结知识点总结第一单元1、整洁不只是个人卫生问题，也是社会交往时的一种礼貌。2、外出做客，衣着整洁是对主人的尊重。3、整洁的基本要求:经常洗脸，刷牙，保持衣服干净、整齐。4、坐姿端正、认真读书的样子、站得挺拔，响亮地回答问题的样子都是有精神。5、有精神身体好、面貌好。6、“等一下”“还没完”是生活中拖拉的口头禅。7、做事专心，掌握技巧和坚持是跟拖拉说再见的好方法。8、作业宁迹潦草，做事丢三落四，观察没有顺序，思考缺乏条理这些都是马虎的表现。第二单元9、我和风儿一起玩的游戏:玩纸飞机。吹流泡，玩纸风车，放风筝。10、风可以为我们服务。也有以给我们都来麻烦，风...

2025-05-06 17KB 3 页 0 0 10玖币

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