7请到我的家乡来 第一课时 教案
2025-05-06
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部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第一课时 教学设计
课题 请到我的家乡来 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。
2、能力目标：培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。
3、知识目标：认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域，了解家乡的自然风光、风景名
胜。
重点 了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。
难点 了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 播放视频《桂林山水》
2、 人人都把我家乡夸：展示夸赞桂林山水的诗
句。
3、 一起来朗诵：人人都说家乡好。
4、 导入语：谁不说自己的家乡好？谁都说自己的
家乡好！那么，你的家乡在哪里呢？
思考。 视频导入。
讲授新课 【我的家乡在哪里】
1、 猜一猜：你能根据下面的提示，猜出这几位同
学的家乡在哪里吗？
（1） 我家乡的电话区号是 010。
（2） 我家乡的简称是“苏”。
（3） 我的家乡有美丽的漓江。
（4） 紫荆花是我家乡的区花。
2、 小活动：你能也出一道这样的题目，让大家猜
猜你的家乡在哪里吗？
（1） 我家乡的姑娘都被成为“辣妹子”，还有
一首专门写给我们的歌《辣妹子》。
（2） 我的家乡被成为天府之国。
（3） 我的家乡是以 “粤语”为主要语言的省
份。
（4） 我的家乡会用“献哈达”的礼仪来表达敬
意和祝贺。
3、 小活动：我的家乡在这里。
（1）你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区
猜一猜。
猜一猜。
找一找、说一
说。
通过猜一猜的活
动，家乡对家乡
基 本 常 识 的 了
解。
认识家乡的地位
位置，认识家乡
摘要：
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部编版道德与法治三年级请到我的家乡来第一课时教学设计课题请到我的家乡来第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。2、能力目标：培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。3、知识目标：认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域，了解家乡的自然风光、风景名胜。重点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。难点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《桂林山水》2、人人都把我家乡夸：展示夸赞桂林山水的诗句。3、一起来朗诵：人人都说家乡好。4、导...
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分类：幼儿/小学教育
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