12、家庭记忆 第一课时 教案
2025-05-06
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部编版道德与法治三年级 家庭记忆 第一课时 教学设计
课题 家庭记忆 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：了解家史变化，培养家庭美德，立志回报父母。
2、能力目标：掌握家庭礼貌称呼，学会调查与分析的方法。
3、知识目标：认识家庭类型和家庭成员的称呼，了解自己的家史，培养家庭美德，懂得回
报父母。
重点 家史调查。
难点 家史调查。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《全家福》 观看视频。 视频导入。
讲授新课 【家庭称呼抢答赛】
1、 家族全家福：你家里有家族全家福吗？你认识
全家福照片上的所有人吗？他们都怎么称呼
呢？
2、 家庭称呼抢答赛：下面是一幅不完整的“家庭
关系示意图”，你能结合生活经验，把它补充
完整吗？
3、 考考你：
（1） 你知道爸爸妈妈是什么关系吗？图中还有
哪些人是这种关系？
（2） 你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还
有那些人是这种关系？
（3） 你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这
种关系呢？
（4） 你家当地对家庭成 员的称呼与图中相同
吗？
4、 总结：每个地方虽然对家人的称呼有所不同，
但是亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样
的。
5、 学一学：家庭礼貌称呼歌（播放视频）
6、 试一试：抢答竞赛
7、 班级大擂台：你还能再提出什么问题考考你的
同学呢？请你小组为单位，我们一起打擂台
思考。
填写。
思考、回答问
题。
观看视频学
习。
小组竞赛。
此处的全家福是
如配图上的大家
族全家福。
通过竞答，使学
生认识、了解家
庭关系。
通过打擂台的方
式，增加学生对
家 庭 称 呼 的 认
识。
摘要：
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部编版道德与法治三年级家庭记忆第一课时教学设计课题家庭记忆第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：了解家史变化，培养家庭美德，立志回报父母。2、能力目标：掌握家庭礼貌称呼，学会调查与分析的方法。3、知识目标：认识家庭类型和家庭成员的称呼，了解自己的家史，培养家庭美德，懂得回报父母。重点家史调查。难点家史调查。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《全家福》观看视频。视频导入。讲授新课【家庭称呼抢答赛】1、家族全家福：你家里有家族全家福吗？你认识全家福照片上的所有人吗？他们都怎么称呼呢？2、家庭称呼抢答赛：下面是一幅不完整的“家庭关系示意图...
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