11让我自己来整理 第二课时教案
2025-05-06
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部编版道德与法治一年级 让我自己来整理 第二课时 教学设计
课题 让我自己来整理 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：养成整理的好习惯。
2、能力目标：掌握整理的方法和技巧。
3、知识目标：学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。
重点 掌握整理的方法和技巧。
难点 养成整理的好习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 播放视频：熊熊乐园
2、 观察评论员：
（1） 光头强为什么找不到沙包了呢？
（2） 他这样整理对吗？这样整理东西会带来怎
样的麻烦？
思考。 视频导入。
讲授新课 【送“小伙伴回家”】
1、 比比谁更快：请你认真听口令，快速在自己的
书包中找到老师念到的物品，比比谁更快！
2、 开动脑筋：为什么有的同学能够那么迅速地在
书包里拿出想要的物品呢？
3、 小提示：学会整理很重要，好的整理能够让我
们的物品看起来更加整洁，并且能够帮助我们
快速找到我们需要的东西。
4、 书包整理大赛：
（1） 你的书包是谁整理的呢？有谁是自己整理
自己的书包的？
（2） 请选出四位同学作为参赛选手，把书包里
的东西全部拿出，然后听到口令以后开始
整理，看谁整理得又好又快！
5、 书包整理大赛冠军：请大家查看过以后投票评
选出书包整理大赛的冠军，并说说你把票投给
他的理由。
6、 冠军采访：你为什么能够整理得又好又快呢？
你有什么技巧吗？
比赛找东西。
比赛整理书
包。
分享技巧。
通 过 比 赛 找 东
西、比赛整理书
包、分享整理技
巧等环节，让学
生在有趣的、紧
凑的课堂氛围中
掌握整理书包的
技巧。
摘要：
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部编版道德与法治一年级让我自己来整理第二课时教学设计课题让我自己来整理第二课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：养成整理的好习惯。2、能力目标：掌握整理的方法和技巧。3、知识目标：学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。重点掌握整理的方法和技巧。难点养成整理的好习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：熊熊乐园2、观察评论员：（1）光头强为什么找不到沙包了呢？（2）他这样整理对吗？这样整理东西会带来怎样的麻烦？思考。视频导入。讲授新课【送“小伙伴回家”】1、比比谁更快：请你认真听口令，快速在自己的书包中找到老师念到的...
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