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《山东高考》一轮复习教师用书2021 第13章第3节　光的折射　全反射　光的色散

第3节　光的折射　全反射　光的色散一、折射定律及折射率1．折射定律(如图所示)(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。(2)表达式：＝n12，式中n12是比例常数。(3)在光的折射现象中，光路是可逆的。2．折射率(1)物理意义：折射率仅反映介质的光学特性，折射率大，说明光从真空射入到该介质时偏折大，反之偏折小。(2)定义式：n＝。(3)计算公式：n＝，因为v＜c，所以任何介质的折射率都大于1。二、光的全反射和光的色散1．全反射(1)条件：①光从光密介质射入光疏介质。②入射角大于或等于临界角。(2)临界角：折射角...

2025-01-10 540KB 13 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第13章第2节　机械波

第2节　机械波一、波的形成与传播1．机械波的形成条件(1)有发生机械振动的波源。(2)有传播介质，如空气、水、绳子等。2．传播特点(1)传播振动形式、能量和信息。(2)质点不随波迁移。(3)介质中各质点振动频率、振幅、起振方向等都与波源相同。3．机械波的分类分类质点振动方向和波的传播方向的关系形状举例横波垂直凹凸相间；有波峰、波谷绳波等纵波在同一条直线上疏密相间；有密部、疏部弹簧波、声波等4.波长、频率和波速(1)波长：在波动中，振动相位总是相同的两个相邻点间的距离，用λ表示。波长由频率和波速共同决定。①横波中，相邻两个波峰(或波谷)之间的距离等于波长。②纵波中，相邻两个密部(或疏部)之间的距...

2025-01-10 566.5KB 15 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第12章第3节　热力学定律与能量守恒定律

第3节　热力学定律与能量守恒定律一、热力学第一定律1．改变物体内能的两种方式(1)做功；(2)热传递。2．热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。(2)表达式：ΔU＝Q＋W。(3)正、负号法则：物理量WQΔU＋外界对物体做功物体吸收热量内能增加－物体对外界做功物体放出热量内能减少二、能量守恒定律1．内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者是从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。2．条件性能量守恒定律是自然界的普遍规律，某一种形式的能是否守恒是有条件的。3．第一类永动机是不...

2025-01-10 412.5KB 13 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第11章实验16　利用传感器制作简单的自动控制装置

实验十六　利用传感器制作简单的自动控制装置一、实验目的1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。2．了解传感器在自动控制装置应用。二、实验探究(一)研究热敏电阻的特性1．实验原理闭合电路欧姆定律，用欧姆表进行测量和观察。2．实验器材半导体热敏电阻、多用电表、温度计、铁架台、烧杯、凉水和热水。3．实验步骤(1)按实验原理图甲连接好电路，将热敏电阻绝缘处理；甲(2)把多用电表置于欧姆挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数；(3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值；(4)将热水分几次注入烧杯中，测出不...

2025-01-11 667.5KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第11章第1节　交变电流的产生及描述

第1节　交变电流的产生及描述一、交变电流、交变电流的图象1．交变电流大小和方向都随时间做周期性变化的电流。2．正弦式交变电流的产生和图象(1)产生：在匀强磁场里，线圈绕垂直于磁场方向的轴匀速转动。(如图所示)1(2)图象：线圈从中性面位置开始计时，如图甲、乙、丙所示。甲　　　　　　乙　　　　　丙二、正弦式交变电流的函数表达式、峰值和有效值1．周期和频率(1)周期(T)：交变电流完成一次周期性变化(线圈转一周)所需的时间，单位是秒(s)，公式T＝。(2)频率(f)：交变电流在1s内完成周期性变化的次数。单位是赫兹(Hz)。(3)周期和频率的关系：T＝或f＝。2．交变电流的瞬时值、峰值和有效值瞬时...

2025-01-11 995KB 14 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第10章第4节　电磁感应中动力学、动量和能量问题

第4节　电磁感应中动力学、动量和能量问题电磁感应中的动力学问题　[讲典例示法]1．两种状态及处理方法状态特征处理方法平衡态加速度为零根据平衡条件列式分析非平衡态加速度不为零根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系进行分析2.力学对象和电学对象的相互关系[典例示法]　(2016·全国卷Ⅱ)如图所示，水平面(纸面)内间距为l的平行金属导轨间接一电阻，质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上。t＝0时，金属杆在水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止开始运动。t0时刻，金属杆进入磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场区域，且在磁场中恰好能保持匀速运动。杆与导轨的电阻均忽略不计，两者始终保持垂...

2025-01-11 636.5KB 15 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第10章第1节　电磁感应现象　楞次定律

第1节　电磁感应现象　楞次定律一、磁通量1．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S与B的乘积。2．公式：Φ＝BS。3．适用条件：(1)匀强磁场。(2)S为垂直磁场的有效面积。4．磁通量是标量(填“标量”或“矢量”)。5．物理意义：1相当于穿过某一面积的磁感线的条数。如图所示，矩形abcd、abb′a′、a′b′cd的面积分别为S1、S2、S3，匀强磁场的磁感应强度B与平面a′b′cd垂直，则：(1)通过矩形abcd的磁通量为BS1cosθ或BS3。(2)通过矩形a′b′cd的磁通量为BS3。(3)通过矩形abb′a′的磁通量为0。6．磁通量变化：ΔΦ＝Φ2－Φ1。二、电磁感...

2025-01-11 1.18MB 19 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第9章第2节　磁场对运动电荷的作用

第2节　磁场对运动电荷的作用一、洛伦兹力的大小和方向1．定义：磁场对运动电荷的作用力。2．大小(1)v∥B时，F＝0；(2)v⊥B时，F＝qvB；(3)v与B的夹角为θ时，F＝qvBsinθ。3．方向(1)判定方法：左手定则掌心——磁感线垂直穿入掌心；四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向；拇指——指向洛伦兹力的方向。(2)方向特点：F⊥B，F⊥v，即F垂直于B和v决定的平面。4．做功：洛伦兹力不做功。二、带电粒子在匀强磁场中的运动1．若v∥B，带电粒子以入射速度v做匀速直线运动。2．若v⊥B时，带电粒子在垂直于磁感线的平面内，以入射速度v做匀速圆周运动。3．基本公式(1)向心力公式...

2025-01-11 1008KB 19 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第9章第1节　磁场的描述　磁场对电流的作用

第1节　磁场的描述　磁场对电流的作用1一、磁场、磁感应强度1．磁场(1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向。2．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱和方向。(2)大小：B＝(通电导线垂直于磁场)。(3)方向：小磁针静止时N极的指向。(4)单位：特斯拉(T)。3．匀强磁场(1)定义：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。(2)特点：疏密程度相同、方向相同的平行直线。4．地磁场(1)地磁的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近，磁感线分布如图所示。(2)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相...

2025-01-11 1006.5KB 15 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章实验13　用多用电表测量电学中的物理量

实验十三　用多用电表测量电学中的物理量1．实验目的(1)了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法。(2)会使用多用电表测电压、电流及电阻。(3)会用多用电表探索黑箱中的电学元件。2．实验原理(1)欧姆表内部电路简化如图所示。(2)根据闭合电路欧姆定律：①当红、黑表笔短接时，Ig＝；②当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时，I＝；③当I中＝Ig时，中值电阻R中＝Rg＋R＋r。3．实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。4．实验步骤(1)观察：观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。(2)机械调零：检查多用电表的指针是否停在表...

2025-01-11 681.5KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章实验11　测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)

实验十一　测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)1．实验目的(1)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。(2)掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法。(3)学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率。2．实验原理由R＝ρ得ρ＝，因此，只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R，即可求出金属丝的电阻率ρ。测金属电阻的电路图和实物图如图甲、乙所示。甲　　　　　　乙3．实验器材被测金属丝，直流电源(4V)，电流表(0～0.6A)，电压表(0～3V)，滑动变阻器(0～50Ω)，开关，导线若干，螺旋测微器，毫米刻度尺。[部分器材用途]电流表、电压表伏安法测电阻螺旋测微器测量金属丝的直径，...

2025-01-11 1020KB 17 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章第2节　电路　闭合电路的欧姆定律

第2节　电路　闭合电路的欧姆定律一、电路的串联、并联串联并联电流I＝I1＝I2＝…＝InI＝I1＋I2＋…＋In电压U＝U1＋U2＋…＋UnU＝U1＝U2＝…＝Un电阻R＝R1＋R2＋…＋Rn＝＋＋…＋功率分配＝＝…＝P1R1＝P2R2＝…＝PnRn二、电源的电动势和内阻1．电动势(1)定义：电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。(2)表达式：E＝。(3)物理意义：反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小。2．内阻：电源内部导体的电阻。三、闭合电路的欧姆定律1．内容闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。2．公式(1)I＝。(只...

2025-01-11 565.5KB 13 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章第1节　电流、电阻、电功及电功率

第1节　电流、电阻、电功及电功率一、电流及欧姆定律1．电流的理解(1)定义：电荷的定向移动形成电流。(2)条件：①有可以自由移动的电荷；②导体两端存在电压。(3)方向：电流是标量，为研究问题方便，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在外电路中电流由电源正极到负极，在内电路中电流由电源负极到正极。1(4)三个表达式①定义式：I＝，q为在时间t内通过导体横截面的电荷量。②微观表达式：I＝nqSv，其中n为导体中单位体积内自由电荷的个数，q为每个自由电荷的电荷量，S为导体的横截面积，v为自由电荷定向移动的速率。③决定式：I＝，即欧姆定律。2．欧姆定律(1)内容：导体中的电流I跟导体两端的电压U成正...

2025-01-11 937.5KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第7章第3节　电容器、带电粒子在电场中的运动

第3节　电容器、带电粒子在电场中的运动一、电容器及电容1．常见电容器(1)组成：由两个彼此绝缘又相互靠近的导体组成。(2)带电荷量：一个极板所带电荷量的绝对值。(3)电容器的充、放电充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的异种电荷，电容器中储存电场能。放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电场能转化为其他形式的能。2．电容(1)定义：电容器所带的电荷量与电容器两极板间的电势差的比值。(2)定义式：C＝。(3)物理意义：表示电容器容纳电荷本领大小的物理量。(4)单位：法拉(F)，1F＝106μF＝1012pF。3．平行板电容器(1)影响因素：平行板电容器的电容与极板的正对...

2025-01-11 790.5KB 16 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第7章第1节　电场力的性质

1第1节　电场力的性质一、点电荷　电荷守恒定律　库仑定律1．点电荷　元电荷(1)点电荷：当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响可以忽略不计时，可以将带电体视为点电荷。点电荷是一种理想化模型。(2)元电荷：把最小的电荷量叫做元电荷，用e表示，e＝1.60×10－19C。所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能创生，也不能消失，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。(2)物体的带电方式：――→电子转移，电荷重新分配，遵循电荷守恒定律。(3)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷...

2025-01-11 1.12MB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第6章实验8　验证动量守恒定律

实验八　验证动量守恒定律1．实验目的验证碰撞中的动量守恒。2．实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否相等。3．实验器材方案一　利用气垫导轨完成一维碰撞实验气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。方案二　在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥。方案三　利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻...

2025-01-11 468KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第5章实验7　验证机械能守恒定律

实验七　验证机械能守恒定律1．实验目的验证机械能守恒定律。2．实验原理(1)在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变。若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则其重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律。(2)速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度vt＝2t。计算打第n个点瞬时速度的方法是：测出第n个点的相邻前后两段相等时间T内下落的距离xn和xn＋1，由公式vn＝或vn＝算出，如图所示。3．实验器材铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复...

2025-01-11 499KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第5章第2节　动能定理

第2节　动能定理一、动能1．定义：物体由于运动而具有的能。2．公式：Ek＝mv2，v为瞬时速度，动能是状态量。3．单位：焦耳，1J＝1N·m＝1kg·m2/s2。4．标矢性：动能是标量，只有正值。5．动能的变化量：ΔEk＝Ek2－Ek1＝mv－mv。二、动能定理1．内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。2．表达式：W＝ΔEk＝mv－mv。3．物理意义：合外力对物体做的功是物体动能变化的量度。4．适用条件(1)既适用于直线运动，也适用于曲线运动。(2)既适用于恒力做功，也适用于变力做功。(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以不同时作用。1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“...

2025-01-11 568.5KB 12 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第5章第1节　功和功率

第1节　功和功率一、功1．做功两因素力和物体在力的方向上发生的位移。2．公式：W＝Flcosα(1)α是力与位移方向之间的夹角，l是物体对地的位移。(2)该公式只适用于恒力做功。3．功的正负的判断方法恒力的功依据力与位移方向的夹角来判断曲线运动中的功依据力与速度方向的夹角α来判断，0°≤α＜90°时，力对物体做正功；90°＜α≤180°时，力对物体做负功；α＝90°时，力对物体不做功1能量变化时的功功是能量转化的量度，若有能量转化，则必有力对物体做功。此法常用于判断两个相联系的物体之间的相互作用力做功二、功率1．定义：功与完成这些功所用时间的比值。2．物理意义：描述做功的快慢。3．公式(1)P...

2025-01-11 879KB 13 页 0 0 5玖币
《山东高考》一轮复习教师用书2021 第4章第4节　万有引力与航天

第4节　万有引力与航天一、开普勒行星运动定律1．开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。2．开普勒第二定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。3．开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，表达式：＝k。二、万有引力定律1．内容(1)自然界中任何两个物体都相互吸引。(2)引力的方向在它们的连线上。(3)引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。2．表达式F＝G，其中G为引力常量，G＝6.67×10－11N·m2/kg2，由卡文迪许扭秤实验测定。3．适用条件(1)...

2025-01-11 841KB 17 页 0 0 5玖币

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