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4公民的基本权利和义务第二课时教案

部编版道德与法治六年级上册4公民的基本权利和义务教学设计课题公民的基本权利和义务第二课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强义务观念，树立人权意识。2、能力目标：能够自觉履行自己的义务。3、知识目标：认识公民的基本义务，学会自觉履行义务，知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。重点认识公民的基本义务，学会自觉履行义务。难点知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。教学环节教师活动设计意图导入新课1、社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？2、播放视频《维护国歌尊严是每个公民的义务》视频导入。讲授新课...

2025-05-06 180.5KB 3 页 0 0 10玖币
4不做“小马虎” 第一课时教案

部编版道德与法治一年级不做“小马虎”第一课时教学设计课题不做“小马虎”第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：能够认识到马虎是一种不好的习惯，并能找到自己学习和生活中的马虎行为，愿意做个不马虎的好孩子。2、能力目标：发现学习和生活的马虎行为。3、知识目标：知道生活、学习上都有哪些马虎行为，分析产生马虎行为的原因。重点知道马虎的原因。难点认识自己的马虎行为。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《粗心的小画家》2、小讨论：大家为什么看到丁丁的画，都哈哈大笑呢？思考问题。视频导入。讲授新课【生活中、学习上的小马虎】1、想一想，说一说：丁丁...

2025-05-06 30KB 2 页 0 0 10玖币
4不做“小马虎” 第二课时教案

部编版道德与法治一年级不做“小马虎”第二课时教学设计课题不做“小马虎”第二课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受马虎的危害，体验做事认带来的快乐初步。2、能力目标：初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。3、知识目标：认识马虎的危害，掌握克服做事马虎的技巧。重点掌握克服马虎的技巧。难点认识马虎的危害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、斌斌的日记。2、说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样？3、导入语：斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师批评了，还遭到了同桌的笑话，让自己难过了好久。马虎还会带来哪些麻烦呢？...

2025-05-06 31.5KB 2 页 0 0 10玖币
4.选举产生班委会

五年级道德与法治学科第二单元教材分析本册教学内容分为四个单元，第二单元是《我们是班级的主人》包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决定班级事务。本单元的教学目标是：1.情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。树立规则意识和程序意识，人人为班级建设贡献自己的力量。2.知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。3.过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。教学重点：1.了解班委会的日常工作和职责要求。...

2025-05-06 32.35KB 6 页 0 0 10玖币
4.买东西的学问第2课时教案

第二单元做聪明的消费者4.买东西的学问教学目标1.培养良好的购物习惯，做文明的消费者;3.学会维护自己的合法权益。教学重难点教学重点:培养良好的购物习惯。教学难点:维护自己的合法权益。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第二课时一、情境导入。1.播放电视剧《我的前半生》里罗子君妈妈到子群超市买菜的视频，让学生观看。边看边思考：这样的消费者文明吗？你觉得有哪些不文明的购物习惯？2.学生交流汇报。3.揭示课题《买东西的学问》第2课时。二、新知探究。活动一：购物讲文明（一）看一看，说一说...

2025-05-06 15.83KB 7 页 0 0 10玖币
4.买东西的学问第1课时教案

第二单元做聪明的消费者4.买东西的学问教学目标1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者;3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。教学重难点教学重点:购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。教学难点:维护自己的合法权益。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第一课时一、激趣引入。1.谈话。同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意...

2025-05-06 18.03KB 8 页 0 0 10玖币
4.16奖励一下自己第一课时教案

人教版道德与法治4.16奖励一下自己第一课时教学设计课题奖励一下自己第一课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能够在肯定自己的同时，发现别人的优点，懂得欣赏别人。2、能力目标：能够运用恰当的方式赞美他人。3、知识目标：了解自己、认识自己，能发现别人的优点，赞美别人。重点肯定自己、欣赏他人。难点赞美他人的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《读书郎》。2、师：在这个学期当中，同学们都能够每天按时上学、努力学习、乐于助人、团结同学！你们在老师的心中都是最棒的小学生！3、动动小脑筋：在本学期当中，我们发现有的同学表现得特别棒，我们可以怎...

2025-05-06 39.5KB 3 页 0 0 10玖币
4.16奖励一下自己第二课时教案

人教版道德与法治4.16奖励一下自己第二课时教学设计课题奖励一下自己第二课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能够正确认识自己，培养集体荣誉感和进取心，懂得展望和规划未来。2、能力目标：学会分析自己的优缺点，掌握自我改进的方法，能够自我成长。3、知识目标：懂得正确分析自己并努力改进，知道要促进班级与自我共同成长，能够展望和规划未来。重点三年级的期待。难点给班级设一个未来奖。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、讲述故事：小刺猬和獾。2、小小讨论会：（1）为什么獾会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？（2）从这个小故事当中，你知道了什么道理？3、回...

2025-05-06 41.5KB 4 页 3 0 10玖币
4.15坚持才会有收获第一课时教案

部编版道德与法治二年级坚持才会有收获第一课时教学设计课题坚持才会有收获第一课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度与价值观目标：在生活中践行一直品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯。2、能力目标：能够借助生活中的事例，学习克服困难、坚持不懈的的方法。3、知识目标：通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。重点发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。难点发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《王献之依缸习字》2、小讨...

2025-05-06 65.5KB 2 页 0 0 10玖币
4.15坚持才会有收获第二课时教案

部编版道德与法治二年级坚持才会有收获第二课时教学设计课题坚持才会有收获第二课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度与价值观目标：帮助学生养成坚持不懈的良好习惯和品质。2、能力目标：掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。3、知识目标：认识到坚持路上最大的阻碍是自己，知道要坚持不懈首先要战胜自己，并掌握一些克服困难、坚持不懈的方法，在生活中自觉坚持、锻炼意志。重点掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。难点养成坚持不懈的良好习惯和品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、笨笨的烦恼：（1）为什么笨笨没有一天能够按时完成计划呢？（2）笨笨是真的没有希望了吗？他要...

2025-05-06 66.5KB 2 页 0 0 10玖币
4.14学习有方法第一课时教案

部编版道德与法治二年级学习有方法第一课时教学设计课题学习有方法第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立学习有方法的意识，懂得掌握学习方法的重要性。2、能力目标：能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方法。3、知识目标：懂得掌握学习方法的重要性，能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方法。重点掌握一些基本的学习方法。难点能够思考、探索出适合自己的学习方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：有的人学习效率高，学得轻松；有的人却恰恰相反。为什么呢？2、导入：学习有方法。讲授新课【学习有方法】1、...

2025-05-06 60KB 2 页 0 0 10玖币
4.14学习有方法第二课时教案

部编版道德与法治二年级学习有方法第二课时教学设计课题学习有方法第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：激发学生的求知欲，让学生主动探索学习方法。2、能力目标：能够通过自己的思考、探索，掌握适合自己的学习方法。3、知识目标：善于向他人学习，掌握适合自己的学习方法。重点掌握适合自己的学习方法。难点掌握适合自己的学习方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、爱迪生的学习故事。（1）爱迪生有哪些好的学习方法和需要改进的学习方法呢？（2）如果是你，你会给爱迪生怎样的建议？2、导入语：取得显赫成就的名人都有适合自己的学习方法，找到适合自己的学习方法，我...

2025-05-06 61.5KB 2 页 0 0 10玖币
4.13我能行第一课时教案

部编版道德与法治二年级我能行第一课时教学设计课题我能行第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立自信心。2、能力目标：善于发现他人优点，善于发现自己的优点和不足。3、知识目标：学会欣赏他们和自己的优点，了解自己的不足，并努力克服不足。重点善于发现自己的优点和不足。难点善于发现自己的优点和不足。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课老师做出“你真棒”的手势，提问学生：这个手势是什么意思呢？讲授新课【“大拇哥”送给你和我】1、跟我一起学手语：你真棒！2、提问：如果要说“我真棒”，应该怎样做呢？跟我一起学手语：我真棒！3、小常识：我们一般会用...

2025-05-06 50.5KB 2 页 0 0 10玖币
4.13我能行第二课时教案

部编版道德与法治二年级我能行第二课时教学设计课题我能行第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立自信心。2、能力目标：使学生能够掌握学习的方法，并在日常生活勤奋练习。3、知识目标：让学生知道通过掌握方法、树立信心、多加练习，自己也能做到、也能做好、也能行！重点多加练习我也能行！难点相信自己行，我才可能行！教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课自信小故事：（1）这个小孩为什么要推开妈妈的手？（2）如果这个孩子会说话，当妈妈帮他的时候，他会说什么呢？讲授新课【掌握方法我能行】1、过渡语：我们是不是说行就行？我们要怎样才能行呢？2、小镜头：我...

2025-05-06 54KB 2 页 0 0 10玖币
4.12 家庭的记忆同步练习（含答案）

12家庭的记忆一、快乐填空。1.社会生活的变化，往往会带动（）的变化。2.“年夜饭”又称“（）”。3.中国人历来重视家庭团圆，吃“（）”的习俗由来已久。4.在中国，不仅很多（）与“家”有关，而且很多（）也与“家”有关。二、选择乐园。1.妈妈的姐妹叫（）A.姑姑B.妹妹C.阿姨2.爸爸的兄弟叫（）。A.舅舅B.叔叔C.哥哥3.下列成员中是我们家一员的是（)。A.老师B.校长C.爷爷4.“年夜饭”是（）的晚餐。A.正月十五B.历除夕C.大年初一5.下列能体现出家庭美满的词语是（)。A.百家争鸣B.阖家欢乐C.家徒四壁6.过母亲节、父亲节时，你打算（）A.给爸爸、妈妈送一份礼物，或帮他们干些活，给他...

2025-05-06 45KB 6 页 1 0 10玖币
4.11 爸爸妈妈在我心中同步练习（含答案）

11爸爸妈妈在我心中一、快乐填空。1.（）最爱我们，同时，我们也会（）、（）和思念他们，在我们心里，他们也是我们的（）人。2.父母精心（）着我们，对我们非常（）。3.我们都爱自己的父母，但爱需要（），需要（）。4.我们既要有关爱父母的（），也要有关爱父母的（）。5.爱父母并不是说要对父母（），这种爱也表现在对父母（）的批评上。二、选择乐园。1.下列小朋友的想法正确的是（）。A.爸爸妈妈只顾忙自己的事，从不关心我B.爸爸妈妈总是让我学习，是对我好C.爸爸妈妈批评我，是不爱我了2.爸爸本来答应周日带你去公园玩，但到了周日爸爸却去加班了，这时你会（）◦A.报怨爸爸不守信用B.向妈妈告状C.理解爸爸应...

2025-05-06 35KB 7 页 1 0 10玖币
4.10 父母多爱我同步练习（含答案）

10父母多爱我一、快乐填空。1.父母的爱（），只要留心，我们就能体会得到。2.“（），游子身上衣。”3.对父母需要改进的地方，要学会多和他们（），因为他们是那么爱我们的。4.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的（）。5.父母也有（）和（）的时候。二、选择乐园。1.我们的成长离不开（）。A.爸爸B.妈妈C.妈妈和爸爸2.爸爸妈妈对我很关心，因为（）。A.他们生了我，对我好是应该的B.他们爱我C.他们为了完成任务，这是他们的义务3.爸爸妈妈让我多吃饭，少吃零食，因为（）。A.他们心疼钱B.他们关心我的健康C.他们不爱我4.妈妈每天都早起给我做早餐，因为（)。A.妈妈习惯早起B.妈妈...

2025-05-06 34KB 6 页 0 0 10玖币
4.3 万里一线牵教案

13.万里一线牵教学目标1．知识与能力了解现代通信的主要方式及特点。2．情感与态度(1)感受现代通信给人们生活带来的变化。(2)了解古代人们的主要通信方式。3．行为与习惯(1)能根据实际情况选择合适的通信方式来解决问题。(2)遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。4．过程与方法通过观看视频、分析具体案例等形式，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法雪律法规。教学重、难点1．重点了解现代通信的主要方式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。2．难点正确运用书信等基本通信方法，注意通信交完中的文明礼仪。教学准备教师准备课件。学生准备(1)了解古代通信手段。(2)采访长辈调查通信方式在几十年发生的变化，完...

2025-05-06 14.24KB 3 页 0 0 10玖币
4.2 慧眼看交通教案

12.慧眼看交通教案教学目标1．知识与能力了解交通发展给人们带来的问题以及人们采取的措施。2．情感与态度珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。3．行为与习惯提高环保意识，养成观察生活、善于思考的好习惯。4．过程与方法通过辩证讨论，分析交通发展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。教学重、难点1．重点(1)思考交通发展带来的环境污染、噪音污染、交通拥堵等问题。(2)知道人们为解决交通发展问题所采取的种种措施。2．难点(1)遵守交通规则，珍爱生命。(2)增强环保意识，低碳、绿色出行。教学准备1．课件。2．汽车尾气污染的视频。学生准备搜集交通发展带来的一系列问题的资料，以及人们所采取的应对措施的资料。...

2025-05-06 14.17KB 3 页 2 0 10玖币
4.1 四通八达的交通教案

11四通八达的交通教案教学目标:1.知识与能力了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2.情感与态度感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。3.行为与习惯养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。4.过程与方法通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。教学重难点:重点:了解不同交通方式带来的不同体验。难点:选择合适的出行方式。教学过程:一、新课导入1.谈话引题师：同学们，你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。师：同学们的家住得离学校近，我家住得比较远，同...

2025-05-06 19.5KB 4 页 0 0 10玖币

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