4公民的基本权利和义务 第二课时教案

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部编版道德与法治六年级上册 4 公民的基本权利和义务 教学设计
课题 公民的基本权利和义务第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：增强义务观念，树立人权意识。
2、能力目标：能够自觉履行自己的义务。
3、知识目标：认识公民的基本义务，学会自觉履行义务，知道我国尊重和保障人权，了解
我国人权事业的发展。
重点 认识公民的基本义务，学会自觉履行义务。
难点 知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受
到处罚吗？为什么会被处罚呢？
2、播放视频《维护国歌尊严是每个公民的义务》
视频导入。
讲授新课 【公民的基本义务】
1、师：宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，
这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履
行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。
2、小组合作：认识公民的基本义务（课本第 35 页活动园）
3、判断：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？
4、知识窗：什么是公民的义务。
5、陆飞爸爸的基本权利与义务：
（1）陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行哪
些基本义务？
（2）这对你有何启示？
6、小提示：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同
时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，
我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定
的义务。
7、思考与行动：想一想，作为小学生的我们，需要履行哪些义务
呢？
8、阅读角：爸爸与发票。
9、讨论：
（1）你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种
情况，你会怎么做？
（2）孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示？
认识公民的义
务，知道公民义
务和公民基本义
务的概念。
懂得我们每个人
都享有权利，同
时也需要承担义
务。
明白不履行义务
摘要：

部编版道德与法治六年级上册4公民的基本权利和义务教学设计课题公民的基本权利和义务第二课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强义务观念，树立人权意识。2、能力目标：能够自觉履行自己的义务。3、知识目标：认识公民的基本义务，学会自觉履行义务，知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。重点认识公民的基本义务，学会自觉履行义务。难点知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。教学环节教师活动设计意图导入新课1、社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？2、播放视频《维护国歌尊严是每个公民的义务》视频导入。讲授新课...

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