4.14学习有方法 第一课时教案
2025-05-06
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部编版道德与法治二年级 学习有方法 第一课时 教学设计
课题 学习有方法 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立学习有方法的意识，懂得掌握学习方法的重要性。
2、能力目标：能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方法。
3、知识目标：懂得掌握学习方法的重要性，能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一
些基本的学习方法。
重点 掌握一些基本的学习方法。
难点 能够思考、探索出适合自己的学习方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 提问：有的人学习效率高，学得轻松；有的人
却恰恰相反。为什么呢？
2、 导入：学习有方法。
讲授新课 【学习有方法】
1、 故事屋：金手指。
（1） 你觉得这个小男孩怎么样？他聪明吗？为
什么？
（2） 如果你是他，你会 做出和他一样的选择
吗？
2、 小见解：这个小孩非常聪明，他要的不是现成
的金子，而是能变成金子的方法。金子总有一
天会用完，但是掌握了方法，就会有用不完的
金子。
3、 古今智慧：授人以鱼，不如授人以渔。
4、 小游戏：24 点。
5、 思考与讨论：在玩的过程当中你发现了什么方
法吗？怎样算更快？
（1） 我发现了一个方法：24=12+12，只要先凑
出两个 12 就可以了。
（2） 我的方法是用乘法：4×6=24。
6、 游戏感悟：通过这个游戏，你有什么体会和感
悟？
7、 有方法，学得快：做什么事情都要掌握方法，
有方法我们就能够轻松把事情做成、把事情做
思考。
发表见解。
游戏、思考、
讨论。
通过金手指的故
事让学生懂得掌
握方法比掌握物
质更加重要。
通 过 游 戏 的 方
式，鼓励、引导
学生在游戏的过
程当中找方法。
摘要：
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部编版道德与法治二年级学习有方法第一课时教学设计课题学习有方法第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立学习有方法的意识，懂得掌握学习方法的重要性。2、能力目标：能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方法。3、知识目标：懂得掌握学习方法的重要性，能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方法。重点掌握一些基本的学习方法。难点能够思考、探索出适合自己的学习方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：有的人学习效率高，学得轻松；有的人却恰恰相反。为什么呢？2、导入：学习有方法。讲授新课【学习有方法】1、...
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