4.15坚持才会有收获 第一课时教案

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部编版道德与法治二年级 坚持才会有收获 第一课时 教学设计
课题 坚持才会有收获 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：在生活中践行一直品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为
习惯。
2、能力目标：能够借助生活中的事例，学习克服困难、坚持不懈的的方法。
3、知识目标：通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让
我们有更多的收获。
重点 发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。
难点 发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 播放视频《王献之依缸习字》
2、 小讨论：王献之能够练好书法的诀窍是什么
呢？
3、 回答：坚持不懈，勤学苦练。
思考。 视频导入。
讲授新课 【我们都坚持过】
1、 提问：你还知道哪些相似的名人吗？
2、 小资料：
司马迁忍辱负重，写《史记》用了 14 年。
李时珍写《本草纲目》花费了 27 年。
曹雪芹写《红楼梦》经历了 10 年的艰辛。
徐霞客花费了 27 年写完《徐霞客游记》。
……
3、 爱迪生与电话的故事。
4、 小讨论：从王献之等人取得成功而爱迪生及其
团队却因为相差 1/4 周而失败的故事当中，你
感悟到了怎样的道理？
5、 在通往成功的路上有一条河，它的名字叫“放
弃”。这条河上有一座桥，它的名字叫“坚
持”。坚持是通向成功的桥梁。
6、 分享我的坚持小故事：生活中，我们都经历过
“坚持”，还记得当时的感受吗？
（1） 去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步…
…
（2） 我坚持写毛笔字一个学期了……
分享所知。
讨论。
分享自己坚持
的故事。
通过名人故事懂
得坚持才能获得
成功。
从自己的故事出
发，认识到每个
人都会有过坚持
的体验，我们坚
持就会 有 所 收
摘要：

部编版道德与法治二年级坚持才会有收获第一课时教学设计课题坚持才会有收获第一课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度与价值观目标：在生活中践行一直品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯。2、能力目标：能够借助生活中的事例，学习克服困难、坚持不懈的的方法。3、知识目标：通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。重点发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。难点发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《王献之依缸习字》2、小讨...

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