(2025)全国精选的优质课件：班主任工作手册一篇

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班主任工作手册

（2015 —— 2016 学年度）

学校

年级

班主任

西华县址坊镇初级中学

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前言

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施

者，是中小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其

重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特

的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们

去不断实践、总结、探索。为了使我校班主任能更好地适应新时期

班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我校特制订

《班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进

程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班

主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很

有益处的。

《班主任工作手册》每本使用一学期。班主任若有更换，原班

主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业或升入高

一年级后，班主任须将《班主任工作手册》交学校存档。

我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希

望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、

创新，为进一步深化班主任工作，为培养二十一世纪的“四有”新人

作出新的贡献！

二〇一七年九月

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班主任职责与任务

一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学

习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生

人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促

进学生德智体美全面发展。

二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学

生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、

健康向上的集体氛围。

三、组织、指导开展班会、文体娱乐等形式多样的班级活动，注

重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操

行，向学校提出奖惩建议。

五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，

努力形成教育合力。

【班主任基本情况】

姓名性别

出生年月政治面貌

毕业学校学历

职称联系电话

家庭住址

【我的班级管理理念】

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班级工作计划

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